Escuela Normal Miguel F.

Martnez Centenaria y Benemrita Semestre enero-junio Rbrica de matemticas Escuela Primaria Rafael Tejeda Puente 1 A

Normalista: Daniela Alejandrina Cruz Hernndez Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Grupo: _________
Criterios Categora Excelente Identifica correctamente el valor de cada una de las cifras que componen un nmero incluyendo unidades y decenas. Identifica el valor de las unidades correctamente para agruparlas en decenas. Identifica correctamente el valor total de cada conjunto y asigna el valor a cada componente. Identifica correctamente la cantidad necesaria de unidades para formar decenas. Bueno Identifica en la mayora de las ocasiones el valor de cada una de las cifras que componen un nmero incluyendo unidades y decenas. Identifica el valor de las unidades en la mayora de las ocasiones para agruparlas en decenas. Identifica en la mayora de las ocasiones valor total de cada conjunto y asigna el valor a cada componente. Identifica en la mayora de las ocasiones la cantidad necesaria de unidades para formar decenas. Regular Identifica en algunas ocasiones el valor de cada una de las cifras que componen un nmero incluyendo unidades y decenas. Identifica el valor de las unidades y en algunas ocasiones logra agruparlas en decenas. Identifica en algunas ocasiones valor total de cada conjunto y asigna el valor a cada componente. Identifica en algunas ocasiones la cantidad necesaria de unidades para formar decenas. Necesita Ayuda

Descompone nmeros

Identifica con ayuda las cifras que componen un nmero incluyendo unidades y decenas. Identifica el valor de las unidades pero requiere para agruparlas en decenas. Identifica con ayuda el valor total de cada conjunto y asigna el valor a cada componente. Identifica con ayuda la cantidad necesaria de unidades para formar decenas.

Agrupa nmeros

Compara

Intercambio

Escuela Normal Miguel F. Martnez Centenaria y Benemrita Semestre enero-junio Rbrica de matemticas Escuela Primaria Rafael Tejeda Puente 1 A

Normalista: Daniela Alejandrina Cruz Hernndez Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Grupo: _________
Criterios Categora Excelente Identifica correctamente el valor de cada una de las cifras que componen un nmero incluyendo unidades y decenas. Identifica el valor de las unidades correctamente para agruparlas en decenas. Identifica correctamente el valor total de cada conjunto y asigna el valor a cada componente. Identifica correctamente la cantidad necesaria de unidades para formar decenas. Bueno Identifica en la mayora de las ocasiones el valor de cada una de las cifras que componen un nmero incluyendo unidades y decenas. Identifica el valor de las unidades en la mayora de las ocasiones para agruparlas en decenas. Identifica en la mayora de las ocasiones valor total de cada conjunto y asigna el valor a cada componente. Identifica en la mayora de las ocasiones la cantidad necesaria de unidades para formar decenas. Regular Identifica en algunas ocasiones el valor de cada una de las cifras que componen un nmero incluyendo unidades y decenas. Identifica el valor de las unidades y en algunas ocasiones logra agruparlas en decenas. Identifica en algunas ocasiones valor total de cada conjunto y asigna el valor a cada componente. Identifica en algunas ocasiones la cantidad necesaria de unidades para formar decenas. Necesita Ayuda

Descompone nmeros

Identifica con ayuda las cifras que componen un nmero incluyendo unidades y decenas. Identifica el valor de las unidades pero requiere para agruparlas en decenas. Identifica con ayuda el valor total de cada conjunto y asigna el valor a cada componente. Identifica con ayuda la cantidad necesaria de unidades para formar decenas.

Agrupa nmeros

Compara

Intercambio

Escuela Normal Miguel F. Martnez Centenaria y Benemrita Semestre enero-junio Lista de cotejo de matemticas Escuela Primaria Rafael Tejeda Puente 1 A Normalista: Daniela Alejandrina Cruz Hernndez

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

S Utiliza distintos recursos para medir. Reconoce la importancia de medidas convencionales. Identifica el lado ms corto de la puerta del saln. Identifica el lado ms largo de su banca. Compara los objetos e identifica el de mayor tamao usando una medida arbitraria.
Escuela Normal Miguel F. Martnez Centenaria y Benemrita Semestre enero-junio Lista de cotejo de matemticas Escuela Primaria Rafael Tejeda Puente 1 A Normalista: Daniela Alejandrina Cruz Hernndez

No

Nombre del alumno: _____________________________________________________________________________

S Utiliza distintos recursos para medir. Reconoce la importancia de medidas convencionales. Identifica el lado ms corto de la puerta del saln. Identifica el lado ms largo de su banca. Compara los objetos e identifica el de mayor tamao usando una medida arbitraria.
Escuela Normal Miguel F. Martnez Centenaria y Benemrita Semestre enero-junio Lista de cotejo de matemticas Escuela Primaria Rafael Tejeda Puente 1 A Normalista: Daniela Alejandrina Cruz Hernndez

No

Nombre del alumno: _____________________________________________________________________________

S Utiliza distintos recursos para medir. Reconoce la importancia de medidas convencionales. Identifica el lado ms corto de la puerta del saln. Identifica el lado ms largo de su banca. Compara los objetos e identifica el de mayor tamao usando una medida arbitraria. No

Escuela Primaria Profra. Eduviges Villarreal Flores Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Grupo: _________ Normalista: Gabriela Guadalupe Aguirre Cruz. S Identifica la imagen de Benito Jurez Ordena cronolgicamente los hechos de la vida de Benito Jurez Conoce la fecha de nacimiento de Benito Jurez Sabe el lugar de nacimiento de Benito Jurez Identifica el lema Entre los individuos como entre las naciones el derecho al respeto ajeno es la paz Escuela Primaria Profra. Eduviges Villarreal Flores Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Grupo: _________ Normalista: Gabriela Guadalupe Aguirre Cruz. Si Identifica los medios de transporte terrestre Identifica los medios de transporte martimos Identifica los medios de transporte areos Identifica por donde se desplazan los medios de trasporte (aire, tierra, agua) Conoce el significado de importar Conoce algunos productos que se importan Conoce el significado de exportar Conoce algunos productos que se exportan No No

Escuela Primaria Profra. Eduviges Villarreal Flores Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Grupo: _________ Normalista: Gabriela Guadalupe Aguirre Cruz. Si Conoce las medidas de proteccin para mantener la salud Conoce qu necesita para crecer sano y desarrollarse Reconoce la importancia del cuidado por parte de los alumnos No

Escuela Primaria Profra. Eduviges Villarreal Flores Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Grupo: _________ Normalista: Gabriela Guadalupe Aguirre Cruz.

Si Conoce sus derechos Conoce sus deberes Reconoce figuras de autoridad Escuela Primaria Profra. Eduviges Villarreal Flores

No

Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Grupo: _________ Normalista: Gabriela Guadalupe Aguirre Cruz. Si Identifica su velocidad Controla su respiracin Expresa como se altera su respiracin cuando corre Realiza movimientos lentos Realiza movimientos rpidos Escuela Primaria Profra. Eduviges Villarreal Flores Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Grupo: _________ Normalista: Gabriela Guadalupe Aguirre Cruz. Si Entiende el concepto de kinesfera Se desplaza correctamente en su espacio Expresa estados de nimo y emociones mediante mmica. No No