Vernica Estrada Avila Vero.2026@hotmail.

com - INTENCION

Historia y caractersticas de la evaluacin.

- PROCEDIMIENTOS INSTRUCTIVOS. - EVALUAR A LAS PERSONAS. - SELECCIONAR FUNCIONARIOS TERCER Y SEGUNDO - SISTEMA DE EXAMENES AO AD C - FUNDACION DE UNIVERSIDADES - EVALUAR A LOS ESTUDIANTES - EXAMENES ORALES Y ABIERTOS AL AUDITORIO - PROCEDIMIENTOS DE SELECCION - USO DE LA OBSERVACIN

EDAD MEDIA

RENACIMIENTO

SIGLO XVII

- IMPLEMENTACION DE UN INSPECTOR - VIGILANCIA, RECEPCION, CLASIFICACION, EVALUACION, CAMBIOS DE NIVEL. - COMPROBAR CRITERIOS INDIVIDUALES - EXAMENES POCO OBJETIVOS Y FLEXIBLES - GRAN DEMANDA PARA INGRESAR A LA EDUCACION -BASADA EN INSTRUMENTOS- MEDICION - SURGEN EXAMENES DE COMPROBACION - JM. RICE REALIZA LA PRIMERA INVESTIGACIN EVALUATIVADE EDUCACION - EVALUADOR TECNICO TEST STANFORD BINET - DISEO DE TEST ESTANDARIZADOS - MEDIR LA INTELIGENCIA DE LOS ALUMNOS - Mc CALL ENFATIZA DE QUE LOS DOCENTES CONSTRUYAN SUS PROPIAS PUEBAS OBJETIVAS

SIGLO XVIII

SIGLO XIX

1920-1930

- ORIGENES A FINALES DE 1940 - TYLER PLANTEA UNA EVALUACION DESDE EL PUNTO CIENTIFICO PARA LA CALIDAD EDUCATIVA - METODO SISTEMATICO DE EVALUACION EDUCATIVA - SE MANIFIESTA LA PALABRA PROCESO PARA EMITIR JUICIOS DE VALOR DE LA INFORMACION QUE SE RECABA

HISTORIA DE LA EVALUACION
1950

- TAXONOMIA DE LOS OBJETIVOS DE BENJAMIN BLOOM - POSITIVISMO Y PSICOMETRICO - CONTENIDO MEMORISTICO - EVALUACION COMO PRODUCTO

1970

- SE CENTRA EN LOS ALUMNOS Y SU RENDIMIENTO - CONDUCTISMO - OBJETIVOS DESCRITOS Y OBSERVABLES - EVALUACIN SUMATIVA - CUANTITATIVA - SURGEN DIVERSOS MODELOS DE EVALUACION - USO DEL TERMINO ENFOQUES MODELICOS - CONSOLIDACION DE LA EVALUACION COMO PARTE DE LA INVESTIGACION - CUANTITATIVO - CUALITATIVO

1983

1994 2001

- IMPORTANCIA A LO CUALITATIVO Y CUANTITATIVO - EVALUACION FORMATIVA - EMISION DE JUICIOS SOBRE LO EVALUADO Y APOYO A LOS ALUMNOS EN EL PROCESO DE INTERPRETACION Y UTILIZACION - ESTUDIANTES - FAMILIAS - SOCIEDAD DEMOCRATICA

- NECESIDADES EDUCATIVAS - EQUIDAD - CARACTERISTICAS - FACTIBILIDAD

- PARTICIPACION - COMPROMISO - RESPONSABILIDAD

ACTORES EDUCATIVOS

- EXCELENCIA

- MEJORAR LA CALIDAD - INVESTIGACION EN EVALUACION