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Prof. Jos de la cruz Nivel: Bsica Grado: PP. hasta 2do Tiempo: 45 minutos Tema: Juego "Doa coneja y sus hijitos." Desplazamientos en pareja. Fecha: 19 hasta el 23 de noviembre del 2012
Propsito educativo: Que el nio logre ajustar su accin motora a las distintas nociones espaciales del compaero. Propsito deportivo: Que el nio logre ajustar su accin motora a los diferentes desplazamientos propuestos. Propsito bblico: El seor es creador de los juegos 1corint.10:31. Contenido: Ubicacin espacio-objetal: dentro-fuera; arriba-abajo; de un lado y de otro; delante detrs.

Partes

Estrategias
* El profesor ser la "mam coneja", los nios sus
conejitos. Estarn todos, mam y conejitos, dentro de la cueva de los conejos (refugio previamente marcado). Cada vez que la docente los invita a salir, realiza un desplazamiento diferente: * Camina rpido * Camina lento * Camina en puntas de pie * Camina con los talones * Camina para atrs Los conejitos pueden proponer distintas maneras de desplazarse.

Evaluacin
* Camina rpido * Camina lento * Camina en puntas de pie * Camina con los talones * Camina para atrs

Recurso
*CONOS

Inicio 10 minutos

* Corremos en parejas todo el espacio, cuando

escuchamos el silbato, nos quedamos quietos como estatuas. Lo mismo pero saltando. Corremos en pareja por todo el espacio, cuando escuchamos el silbato, damos una vuelta completa (360) y seguimos corriendo. Tomados del brazo, uno mirando hacia delante, el otro de espaldas (uno corre hacia adelante, el otro corre hacia atrs). Cuando escuchamos el silbato, damos media vuelta (180), de modo que el que corra hacia adelante ahora lo hace hacia atrs, y el que corra hacia atrs ahora lo hace hacia adelante. Enfrentados y tomados de las manos, galope lateral. De espalda y tomados de la manos, galope lateral. Uno adelante, otro detrs, corremos. Cuando escuchamos el silbato, el que corra detrs pasa adelante.

* Sincroniza sus
movimientos corporales con las circunstancias de una actividad: intensidad, duracin y espacio en el que se desenvuelve.

Desarrollo 25 minutos

*conos *Tiza o cinta adhesiva de color para marcar el refugio en el piso.

* Juego, Se estirarn y relajarn; posteriormente se

Cierre 10 minutos
sentarn para reflexionar sobre el aprendizaje esperado.

*conos

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Prof. Jos de la cruz Nivel: Bsica Grado: 3ro Tiempo: 45 minutos Tema: El calentamiento rutinario. Fecha: 19 hasta el 23 de noviembre del 2012

Propsito educativo: Respetar y promover nuestro patrimonio cultural a travs de estos juegos. Propsito deportivo: Adquirir habilidades de las piernas en el desplazamiento. Propsito bblico: Cada habilidad que el seor da tiene que ser utilizada para el seor. Ezequiel. 18:20 Contenido: Juegos tradicionales y populares.

Partes

Estrategias
*Calentamiento: carrera continua suave. *movilidad articular y estiramientos. *Desplazamientos y coordinacin. *Dos grupos (policas y ladrones). Los policas a la seal saldrn a por los ladrones. Cuando cojan a cada uno lo llevan a la crcel. Los ladrones podrn salvar a los de la crcel. El terreno de juego ser pequeo. * Todos por parejas colocados en la posicin que se precise en funcin de que la carrera sea de una modalidad o de otra. El cambio de una modalidad a otra se realizar de manera alternativa a la conclusin de cada serie. A la seal se inicia la carrera hasta una marca determinada y vuelta al lugar de partida. El 1 en atravesar la lnea de llegada gana. Se trata de un recorrido de ida y vuelta.

Evaluacin
*La organizacin de los
estudiantes en el inicio de calentamiento de los juegos.

Recurso
*CONOS

Inicio 10 minutos

* La velocidad.

*conos *pelotas

Desarrollo 25 minutos

* Dos equipos numerados, cada uno detrs de

Cierre 10 minutos
la seal de su respectivo campo. El monitor situado en medio de la pista dice en voz alta un nmero cualquiera. Los jugadores con dicho nmero intentarn coger el pauelo del monitor antes que su homlogo en el otro equipo e intentarn llegar hasta la lnea en la que se encuentran sus compaeros antes de ser alcanzado por su adversario.

*El desplazamiento.

*pauelo

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Prof. Jos de la cruz Nivel: Bsica Grado: 4to y 5to Tiempo: 45 minutos Tema: Pelotas dentro del cajn. Fecha: 19 hasta el 23 de noviembre del 2012

Propsito educativo: Respeto de las reglas de la competicin. Propsito deportivo: Realizar carrera individual y lanzamiento por encima del hombro. Propsito bblico: La oportunidad de trabajar excelentemente es estar preparado en todo tiempo. Efesios.6:11

Contenido: Juegos pre-deportivos para el atletismo y deportes con baln. Partes

Inicial 10 minutos

Estrategias
*Calentamiento: carrera continua suave. *movilidad articular y estiramientos.

Evaluacin
*La organizacin de los
estudiantes en el calentamiento.

Recurso
*conos

Desarrollo 25 minutos

El equipo (A) realiza un relevo de ida y vuelta a una distancia de 10 metros, en carrera de zigzag con obstculos en trayecto que debe de vencer a la ida, el equipo (B) realiza lanzamiento de pelotas pequeas a un cajn sin tapa que est a una distancia de 5 metros del lugar donde estn las pelotas (circulo) que se encuentra a dos metros de la lnea de salida, la repeticin termina cuando el equipo (A) concluye su relevo completo, inmediatamente se intercambian las actividades de los equipos. * El futbol por equipo.

* El movimiento del
baln en la clase.

*conos Silbato, cronmetro, cajn sueco, pelotas pequeas y obstculos.

*conducta

Cierre 10 minutos

* Pelota de futbol.

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Prof. Jos de la cruz Nivel: Bsica
ftbol.

Grado: 8vo Tiempo: 45 minutos Fecha: 19 hasta el 23 de noviembre del 2012

Tema: Conduccin de la bola de

Propsito educativo: Conocer el desarrollo que producen los juegos y actividades pre deportivas. Propsito deportivo: Dominar las acciones tcnicas individuales elementales como Conducciones, pases y
tiros.

Propsito bblico: La jactancia no es buena delante del seor. 1corintios. 1:26-29

Contenido: Voleibol: tcnicas de ataque y bloqueo.

Partes
Inicial 10 minutos

Estrategias
* Calentamiento: carrera continua suave. *movilidad articular y estiramientos. * Se formara grupo de 5 y
dentro del grupo cada uno tendr una pelota con el objetivo consiste en que el jugador que la lleva debe conducir el baln con los pies e intentar tocar a los dems con la mano. Si lo consigue se cambia de rol. * Despus tendremos un juego de prctica.

Evaluacin
*La organizacin de los
estudiantes en el calentamiento.

Recurso
*conos

* El movimiento del
baln en la clase.

*baln

Desarrollo 30 minutos

* Se hablara de la importancia
Cierre 5 minutos
de preparacin fisica para jugar futbol.

* Conocimiento de la
clase.

*conos

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Prof. Jos de la cruz Nivel: Bsica Grado: 6to y 7mo Tiempo: 45 minutos Tema: Paso de ubicacin y de batida. Fecha: 19 hasta el 23 de noviembre del 2012
Propsito educativo: Apreciar la actividad fsica como medio para el disfrute y mejora de la salud corporal. Propsito deportivo: Reconocer las lneas y sub-lneas del campo. Propsito bblico: El seor nos ha dado reglas para que debemos obedecer. Romanos. 13: 1

Contenido: Voleibol: tcnicas de ataque y bloqueo. Partes

Inicial 10 minutos

Estrategias
*Calentamiento: carrera continua suave. *movilidad articular y estiramientos. * Es la zancada de localizacin y de ubicacin del jugador con respecto a la trayectoria del pase-colocacin. El rematador tiene que ir al encuentro del baln. *Una vez dado el tercer paso de la carrera, el otro pie se apoya en el suelo junto al anterior de manera que la cadera y el hombro correspondiente al brazo que va a golpear estn ligeramente ms atrasados que sus otros pares. Los pies deben realizar el apoyo taln-planta-punta, para poder realizar un salto correcto. *La batida es la transformacin de la energa horizontal de la carrera en energa vertical, mediante una flexin y extensin de las piernas.

Evaluacin
*La organizacin de los
estudiantes en el calentamiento.

Recurso
*conos

* El movimiento de las
piernas y el baln en la clase.

*baln *conos

Desarrollo 25 minutos

Cierre 10 minutos

*conos *pelotas