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Alba Villalba Ana Carolina: I.H F.A Área / Asignatura Val Escala Nacional
Alba Villalba Ana Carolina: I.H F.A Área / Asignatura Val Escala Nacional
Aprobacin Oficial mediante Resoluciones N: 1072, 1566 y 0903 de 2.004. NIT 800079517-7 DANE 270215000190 Barrio Las Margaritas, Corregimiento Don Alonso Tel:311 4301437 Corozal - Sucre
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Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Se le dificulta reconocer el sistema de numeracin decimal. Se le dificulta plantear y resolver problemas aditivos y multiplicativos con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Se le dificulta seguir atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responder en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identificar los miembros de la familia.Diferenciar los colores y los objetos del saln.Responder a preguntas con what is this-what is that. Expresa poca responsabilidad en las actividades escolares y extraescolares. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.0 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 3.2 Desempeo Bsico 4.7 Desempeo Superior 3.9 Desempeo Bsico 2.5 Desempeo Bajo 3.0 Desempeo Bsico 2.0 Desempeo Bajo 3.0 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
19
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
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Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Se le dificulta reconocer el sistema de numeracin decimal. Se le dificulta plantear y resolver problemas aditivos y multiplicativos con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Participa con frecuencia en el desarrollo de la clase. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.0 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 4.4 Desempeo Alto 3.6 Desempeo Bsico 3.1 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 3.0 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
12
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
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Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Se le dificulta seguir atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responder en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identificar los miembros de la familia.Diferenciar los colores y los objetos del saln.Responder a preguntas con what is this-what is that. Expresa poca responsabilidad en las actividades escolares y extraescolares. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Se le dificulta identificar un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.0 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 2.0 Desempeo Bajo 4.3 Desempeo Alto 3.8 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 2.0 Desempeo Bajo 3.2 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
18
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
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Nombre:
Periodo: Primero BOHORQUEZ BOHORQUEZ SEBASTIAN DAVID Grupo: A No. Lista: 4 Modalidad: Acadmica
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. Plantea y resuelve situaciones problemticas aditivas y multiplicativas con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Acata con respeto las orientaciones que se le hacen. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.5 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 3.5 Desempeo Bsico 4.3 Desempeo Alto 4.5 Desempeo Superior 4.0 Desempeo Alto 3.0 Desempeo Bsico 3.6 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Periodo: Primero
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
Modalidad: Acadmica
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. Plantea y resuelve situaciones problemticas aditivas y multiplicativas con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Se presenta puntualmente a sus labores acadmicas 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 3.9 Desempeo Bsico 4.3 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 3.3 Desempeo Bsico 3.3 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Expresa poca responsabilidad en las actividades escolares y extraescolares. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.5 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 3.0 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 3.0 Desempeo Bsico 3.1 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. 5 0 LENGUA CASTELLANA presenta dificultad para conocer el mensaje que comunican algunas obras culturales, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis. 1 0 INGLES Se le dificulta seguir atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responder en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identificar los miembros de la familia.Diferenciar los colores y los objetos del saln.Responder a preguntas con what is this-what is that. Expresa poca responsabilidad en las actividades escolares y extraescolares. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un Comportamiento ACEPTABLE durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.0 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 3.0 Desempeo Bsico 4.4 Desempeo Alto 3.8 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 2.0 Desempeo Bajo 2.2 Desempeo Bajo
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
17
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
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Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 5 0 0 MATEMATICAS LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Se le dificulta seguir atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responder en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identificar los miembros de la familia.Diferenciar los colores y los objetos del saln.Responder a preguntas con what is this-what is that. Expresa poca responsabilidad en las actividades escolares y extraescolares. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.5 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 3.7 Desempeo Bsico 4.1 Desempeo Alto 3.3 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 2.0 Desempeo Bajo 3.1 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
20
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Se le dificulta reconocer el sistema de numeracin decimal. Se le dificulta plantear y resolver problemas aditivos y multiplicativos con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Acata con respeto las orientaciones que se le hacen. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.5 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 4.4 Desempeo Alto 3.0 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 3.2 Desempeo Bsico 3.2 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
13
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Se le dificulta reconocer el sistema de numeracin decimal. Se le dificulta plantear y resolver problemas aditivos y multiplicativos con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Participa con frecuencia en el desarrollo de la clase. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.5 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 3.7 Desempeo Bsico 4.4 Desempeo Alto 3.9 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 3.2 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 3.1 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
14
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Se le dificulta reconocer el sistema de numeracin decimal. Se le dificulta plantear y resolver problemas aditivos y multiplicativos con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Se presenta puntualmente a sus labores acadmicas 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un Comportamiento ACEPTABLE durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.5 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 4.6 Desempeo Superior 3.8 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
11
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Acata con respeto las orientaciones que se le hacen. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.0 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 4.4 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 3.0 Desempeo Bsico 3.8 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 3.1 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
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I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. 5 0 LENGUA CASTELLANA presenta dificultad para conocer el mensaje que comunican algunas obras culturales, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis. 1 0 INGLES Se le dificulta seguir atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responder en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identificar los miembros de la familia.Diferenciar los colores y los objetos del saln.Responder a preguntas con what is this-what is that. Expresa poca responsabilidad en las actividades escolares y extraescolares. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.5 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 3.5 Desempeo Bsico 3.7 Desempeo Bsico 4.7 Desempeo Superior 3.8 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 2.0 Desempeo Bajo 2.8 Desempeo Bajo
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
16
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
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Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
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I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. Plantea y resuelve situaciones problemticas aditivas y multiplicativas con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Se le dificulta seguir atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responder en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identificar los miembros de la familia.Diferenciar los colores y los objetos del saln.Responder a preguntas con what is this-what is that. Expresa poca responsabilidad en las actividades escolares y extraescolares. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.0 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 4.5 Desempeo Superior 3.5 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 3.2 Desempeo Bsico 2.0 Desempeo Bajo 3.3 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
10
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
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I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Se le dificulta reconocer el sistema de numeracin decimal. Se le dificulta plantear y resolver problemas aditivos y multiplicativos con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Participa con frecuencia en el desarrollo de la clase. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un Comportamiento ACEPTABLE durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.5 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 3.5 Desempeo Bsico 4.4 Desempeo Alto 4.0 Desempeo Alto 3.5 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
15
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. Plantea y resuelve situaciones problemticas aditivas y multiplicativas con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Acata con respeto las orientaciones que se le hacen. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.0 Desempeo Bsico 4.5 Desempeo Superior 4.0 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 4.7 Desempeo Superior 4.7 Desempeo Superior 3.0 Desempeo Bsico 3.2 Desempeo Bsico 3.1 Desempeo Bsico 3.6 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. Plantea y resuelve situaciones problemticas aditivas y multiplicativas con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Participa con frecuencia en el desarrollo de la clase. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un Comportamiento ACEPTABLE durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.0 Desempeo Bsico 4.5 Desempeo Superior 4.0 Desempeo Alto 3.0 Desempeo Bsico 4.6 Desempeo Superior 3.8 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 3.0 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. Plantea y resuelve situaciones problemticas aditivas y multiplicativas con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Acata con respeto las orientaciones que se le hacen. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 4.0 Desempeo Alto 4.5 Desempeo Superior 4.0 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 4.7 Desempeo Superior 3.5 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico 3.4 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 3.5 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Participa con frecuencia en el desarrollo de la clase. 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un buen comportamiento durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 4.5 Desempeo Superior 4.0 Desempeo Alto 4.5 Desempeo Superior 4.0 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 3.8 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 3.5 Desempeo Bsico 3.0 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo
Pg. 1
Nombre:
Sede: PRINCIPAL
Grado: Quinto
INFORME DE DESEMPEO
I.H F.A
5 0 MATEMATICAS Reconoce el sistema de numeracin decimal. Plantea y resuelve situaciones problemticas aditivas y multiplicativas con nmeros naturales. 5 0 LENGUA CASTELLANA conoce el mensaje que comunican algunas obras culturales humanas, y la importancia de identificar los elementos argumentativos que soportan una tesis 1 0 INGLES Suigue atentamente las instrucciones dadas por el profesor. Responde en forma oral y escrita a preguntas personales como nombre,edad,nacionalidad y direccin.Identifica los miembros de la familia.Diferencia los colores y los objetos del saln.Responde a preguntas con what is this-what is that. Se presenta puntualmente a sus labores acadmicas 2 2 0 0 CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES Diferencia las organizaciones que promueven los derechos en la Institucin y la Nacin 2 0 EDUCACION ARTISTICA Analizo los diferentes conceptos de dibujo y puedo diferenciar el dibujo tcnico del dibujo artstico. Realizo ejemplos de dibujo tcnico y dibujo artstico libres y dirigidos. Demuestro un Comportamiento ACEPTABLE durante el desarrollo de las clases. 2 0 EDUCACION FISICA participo en pruebas atlticas de velocidad cronometradas dentro y fuera de la institucin con resistencia y buen manejo del tiempo. Participo activamente en las clases de Educacin Fsica portando mi uniforme respectivo. 2 2 1 0 0 0 EDUCACION RELIGIOSA Y MORAL ETICA Y VALORES HUMANOS TECNOLOGIA E INFORMATICA Identifica un sistema de cmputo externamente, su utilidad y elementos que lo componen. 1 0 OPTATIVA (Civica - Urbanidad - Caligrafia - Edu. Sexual) Lee y comprende satisfactoriamente un texto. Crea textos literarios a partir de lecturas realizadas. 0 0 0 0 CONDUCTA DISCIPLINA 3.0 Desempeo Bsico 4.5 Desempeo Superior 4.0 Desempeo Alto 4.2 Desempeo Alto 4.4 Desempeo Alto 4.1 Desempeo Alto 3.5 Desempeo Bsico 4.0 Desempeo Alto 3.4 Desempeo Bsico 3.2 Desempeo Bsico
REA / ASIGNATURA
Val
Escala Nacional
Puesto
Promedio
Escala de Valoracin Institucional 4.5 a 5.0 4.0 a 4.3 3.0 a 3.9 1.0 a 2.9
Escala de Valoracin Nacional Desempeo Superior Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
Criterios de Evaluacin Desempeo Superior: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas sin actividades complementarias. Desempeo Alto: Alcanza todos los logros, conocimientos y competencias propuestas. Desempeo Bsico: Alcanza todos los logros mnimos propuestos. Desempeo Bajo: No alcanza todos los logros mnimos propuestos. Director de Grupo