ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO FECHA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS Recepcin De los nios ACTIVIDAD JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES Planificacin:

: Los nios y nias eligen donde van a jugar y seles entregara un collarn cada nio de acuerdo al sector que eligi. Organizacin: Los nios y nias se agrupan de 5 y deciden el juego que van a realizar, compartiendo los materiales que van a utilizar. Ejecucin: Los nios y nias jugaran en forma libre con la observacin de la profesora. Orden: Cantamos una cancin para ordenar y colocar los juguetes en su lugar. Socializacin: Los nios y nias se ubicaran en sus respectivos lugares, luego expondrn su actividad realizada con sus compaeritos. Representacin: Se les entregara una hoja, crayolas, colores y plumones para que dibujen la actividad. RECURSOS

Collarn Materiales

Hojas, colores, crayolas, plumones. Que podemos hacer contra la contaminacin? ACTIVIDADES PERMANENTES Saludo Rezo Tiempo Calendario Asistencia Responsabilidad ACTIVIDAD CENTRAL Despertad el inters del nio: La profesora motivara con un ttere. El amiguito les hablara de lo importante que es comunicar a todas las personas, que debemos de cuidar nuestro medio ambiente por medio de varias acciones. - Reciclando - Botando la basura en su lugar. Rescatar saberes previos: cmo se llama?, de que nos hablo?, quin esta enferma?, qu debemos hacer?, cmo lo haramos?

carteles

Ttere

Nuevo conocimiento: Uno de las formas es por medio de mensajes, donde pedimos que ayuden a cuidar el medio ambiente, como: trpticos, carteles, gigantografas, pancartas, dptico, etc. Construccin del aprendizaje: La profesora mostrara en un papelote un dptico, y les mostrara como lo van a realizar. Aplicacin de o aprendido: Se les entregara a los nios y nias los materiales para confeccionar un dptico que lo compartiremos con la comunidad. Recuento de lo aprendido: la profesora preguntara qu hemos realizado?, Por qu y para que? , qu debemos de hacer de hora en adelante?, cmo lo haremos?.

Trpticos, carteles, gigantografas, pancartas, dptico, etc. Papelote Plumones, colores, goma

ACTIVIDAD PSICOMOTRIZ Asamblea o inicio: los nios y nias se colocaran en crculo, la profesora dar las indicaciones y reglas que deben tener, muestra los materiales a utilizar. - Respetar a sus compaeros - Respetar su turno - No empujarse - Compartir los materiales Desarrollo o expresividad corporal: Formaran dos grupos, los nios y nias saltaran dentro del circulo hasta llegar a la caja, sacaran una figura geomtrica, en voz alta y dirn que forma tiene y que color, luego lo pegara en el papelote. Regresaran de igual forma y ganara el equipo que termine de pegar todas las figuras. Relajacin: Realizaremos relajacin de hombros, cabeza, brazos. Expresin grafico plstica: se les entregara una hoja y crayolas para que plasmen la actividad que hemos realizado en el patio. Cierre: Luego los nios expondrn su trabajo que han plasmado en la hoja. ACTIVIDAD GRAFICO PLASTICA Asamblea o inicio: la profesora presentara los materiales con los que vamos a trabajar, recordaremos las normas para compartir los materiales. Exploracin del material: los nios y nias van a elegir con que color van trabajar. Desarrollo de la actividad: Los nios y nias pintaran segn su creatividad en los papelotes. Verbalizacin: los nios y nias comentaran sobre el trabajo realizado

Colores, plumones, crayolas, papeles de colores. Papelotes.

en grupo.