APRENDA CONCLUYENDO

Elabore una pequea sntesis acompaada de una reflexin acerca de las implicaciones ticas y legales de utilizar material de Internet sin los debidos crditos o permisos. el copiar y pegar indiscriminadamente y cmo pueden contribuir las licencias creative commons a proteger los derechos de autor sin las restricciones del copyright. A nivel de implicaciones ticas de los derechos de autor se puede decir que no est bien atribuirse cosas que uno no ha alcanzado por su propia cuenta, suplantando e incluso hurtando el trabajo de otro, en este medio especficamente, los parmetros ticos son los mismos que rigen la sociedad, no existe algunos parmetros precisados para las redes. No obstante a nivel legal si estn determinados por las leyes de cada pas. De qu derechos goza el propietario o titular de un copyright? El propietario o titular de un copyright tiene el derecho exclusivo de realizar y de autorizar una serie de actividades: Hacer copias de la obra o imgenes (fotografas).preparar obras derivadas de la obra cuyo copyright posee; distribuir pblicamente copias de la obra protegida por copyright mediante la venta u otra forma de cesin de propiedad, o bien mediante alquiler, arrendamiento o prstamo; ejecutar o exponer pblicamente la obra protegida por copyright; e importar la obra. Todo aquel que haga esto sin la debida autorizacin se tiene que ver sometido a demandas y procesos legales establecidos por sus leyes nacionales; que van desde crcel hasta pago de dinero o alguna sancin de tipo profesional. El copiar y pegar indiscriminadamente para mi es una falta de capacidad de parte de quien lo hace indebidamente, es cerrarse a entender y expresarse, son simples tinterillos que reproducen conocimiento pero lo almacenan, ms no lo asimilan. Y lo peor, fingen hacer las cosas bien, esto se puede hacer pero conservando la honestidad. Actualmente Creative Commons se ha convertido en un estndar de facto en Internet. Cada vez hay ms objetos en la red que llevan consigo una licencia de Creative Commons, de hecho, segn los datos presentados en el icommons isummit de 2007 hay ms de 40 millones de objetos etiquetados con alguna licencia de Creative Commons en la red. Pero Creative Commons es mucho ms que el sistema de licencias que se inici en el 2002, hay otros proyectos como por ejemplo Science Commons que promueve la difusin abierta del conocimiento cientfico o el recientemente creado CCLearn que busca impulsar modelos abiertos dentro del sistema educativo.1 Estas licencias pueden contribuir en la medida en que la idea sea trasmitir un conocimiento y no necesariamente plagiarlo.

http://co.creativecommons.org/2010/05/06/explicacion-de-las-licencias-creative-commons/

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