FACULTAD DE PSICOLOGA SEDE TUNJA PROTOCOLO DE ENTREGA DE INFORMES DE PRCTICA PROFESIONAL

Presentacin El presente protocolo es una gua para el estudiante de prctica profesional I y II. Est enfocado a facilitar el proceso de construccin de cada uno de los informes ejecutivos y finales de prctica, que sern desarrollados de acuerdo con el planteamiento del proyecto general de este proceso. Adems esta orientado hacia el cumplimiento de los objetivos y el impacto social logrado a partir del uso y obtencin de los resultados esperados en cada una de las instituciones y de las actividades ejecutadas en el ao acadmico de prctica profesional en psicologa.

Estrategias Desarrolladas: Es importante como complemento de todas las actividades clnicas incluir evaluacin, aplicacin de pruebas diagnstico diferencial, plan y protocolo de intervencin por cada caso estudiado.
I. CONTENIDOS DEL INFORME PARCIAL

1. Ttulo del proyecto 2. Nombre del psiclogo en formacin y del sitio de prctica al que pertenece 3. Fecha de entrega del Informe: CALENDARIO I- 2013
Fecha primer informe parcial 1er. 20% Fecha segundo informe parcial 2do. 20% Fecha tercer informe parcial 1er. 30% Fecha entrega informe final 2do. 30% Sustencin institucin

Lunes 04 de marzo de 2013

Lunes 15 de abril de 2013

Martes 14 de mayo de 2013

Martes 11 de junio de 2013

Semana del 11 al 14 de junio de 2013

La entrega extraordinaria de informes se contempla como prueba supletoria Art.35 del reglamento estudiantil.

CALENDARIO II- 2013

Fecha primer informe parcial 1er. 20% Fecha segundo informe parcial 2do. 20% Fecha tercer informe parcial 1er. 30% Fecha entrega informe final 2do. 30% Sustencin institucin

Lunes 26 de agosto de 2013

Lunes 23 de septiembre de 2013

Lunes 21 de octubre de 2013

Jueves 21 de noviembre de 2013

Semana del 18 al 22 de noviembre de 2013

La entrega extraordinaria de informes se contempla como prueba supletoria Art.35 del reglamento estudiantil.

Elaborado por: Dra. Olga Ligia Araque Moreno- Coordinadora del Programa de Psicologa

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4. Objetivo General: Se integra la descripcin del objetivo general planteado de acuerdo con el plan de trabajo propuesto segn el proyecto matriz. 5. Objetivos especficos: Se registran tres (3) objetivos especficos que den cumplimiento al objetivo general. 6. Resumen de actividades: Se describen las actividades tcnicas de los resultados obtenidos durante la realizacin del proyecto y de las principales conclusiones (mnimo cinco pginas). 7. Cuadro de resultados obtenidos: De acuerdo con los objetivos y resultados esperados planteados en el proyecto aprobado, relacione los resultados cualitativos y cuantitativos obtenidos, los cuales deben estar soportados con sus respectivas evidencias: fotos, control de asistencia, historias clnicas digitalizadas, evaluacin de actividades, certificaciones de las instituciones, soportes pdf, Word y power point de los temas socializados, consentimientos informados y contratos psicolgicos debidamente firmados. Estos deben numerarse y adjuntarse como anexos del informe. Tener presente los formatos de recoleccin de informacin adjuntos (Ver anexos). 8. Descripcin del impacto actual o potencial de los resultados: En trminos de generacin de conocimiento a nivel de la prctica profesional, de aporte para el desarrollo del contexto social, de contribucin a la solucin de problemas especficos, de fortalecimiento de la capacidad profesional como desempeo del estudiante de prctica, y de fortalecimiento a las necesidades de los centro de prctica, se describe cada aspecto en un mnimo de cinco pginas. 9. Conclusiones Nota aclaratoria: Para el caso de actividades que hayan sido diferentes a las inicialmente programadas, es pertinente adicionar un apartado como punto 10, denominado como Actividades adicionales al proyecto. Estas deben integrarse al plan de ajuste de la prctica profesional II. Finalmente, cada estudiante debe entregar a su asesora un CD con toda la informacin en fsico, esto incluye lista de asistentes escaneadas.

De otra parte se describe el orden para la entrega del AZ de prcticas el cual se debe seguir en el orden descrito por cada semestre de prctica. Separador de color 1: Proyecto de prcticas (documento inicial con las correcciones y el corregido
con los ajustes realizados por la asesora de prctica) Separador de color 2: Informes parciales de prctica

Separador de color 3: Informe general prctica profesional I Separador de color 4: Evidencias y anexos Separador de color 5: Control de asistencia centro de prcticas Separador de color 6 : Control de asistencia de las asesoras personalizadas
Elaborado por: Dra. Olga Ligia Araque Moreno- Coordinadora del Programa de Psicologa

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Separador de color 7: Formatos de evaluacin de prcticas Separador de color 8: Certificacin de la institucin que relacione el nmero de horas de prctica
profesional y carta de agradecimientos (Estos documentos se solicitan a cada institucin una vez se de por finalizada la prctica profesional).

(Contina en la pgina siguiente los formatos soporte de la prctica)

Elaborado por: Dra. Olga Ligia Araque Moreno- Coordinadora del Programa de Psicologa

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FORMATO PARA RECOLECCIN DE LA INFORMACIN RELACIN DE CASOS ATENDIDOS PERIODO DEL______ AL_______ AO________
Nmero de Historia
Ej. 001 (Levar nmero consecutivo historias) un de

Nmero de Usuarios
Uno Dos (Para el caso de atencin a parejas) Tres o ms (Dependiendo del total de integrantes del Sistema familiar)

Estado actual del Caso

Ej. Caso abierto con seguimiento teraputico Ej. Caso remitido a psiquiatra Ej. Se toma medida de proteccin por violencia intrafamiliar

Motivo de consulta
Ej. Problemas paterno filiales Ej. Problemas en el eje primario de apoyo Ej. Separacin y custodia de los hijos.

Nmero de sesiones
Ej. 6 Dependiendo cada caso

Impresin diagnstica multiaxial por DSM- IV

Ej.

Estrategia teraputica o de intervencin a seguir

Ejemplo: 1. Apertura de la historia clnica 2. Exploracin de la historia de vida de los asistentes. 3. Aplicacin de una prueba psicodiagnstica (C.A.T) 4. Toma de versin libre y espontnea 5. Clasificacin de distorsiones cognitivas 6. Manejo teraputico de sensibilizacin, entrenamiento en asertividad y juego de roles

Eje I Z63.0 problema de relacin con la pareja [V61.1] F22.0 Trastorno delirante (297.1) celotipia.

Con el cuadro relacin de casos atendidos, se debe entregar una estadstica exacta mes por mes acompaada del anlisis descriptivo por cada variable desarrollada. Se resalta la importancia de un manejo de lenguaje tcnico tanto de las historias, como de los procesos en general a seguir durante el abordaje clnico.
Elaborado por: Dra. Olga Ligia Araque Moreno- Coordinadora del Programa de Psicologa

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HOJA DE SEGUIMIENTO TERAPUTICO (La hoja de seguimiento debe estar soportada por el respectivo protocolo de intervencin)
Fecha actual
Ej. 01.08.13

Nmero de historia clnica y de sesin

Ej. H.001 Edad: 30 aos Estado civil: Unin libre Gnero: Femenino Sesin 1

Seguimiento (actividades realizadas con el paciente)

Ej Se realiza la apertura de la historia clnica para obtener una visin global de la situacin psicolgica actual de la paciente. A nivel semiolgico en forma descriptiva se observa por Ej. Paciente con celotipia que pone en marcha mecanismos de defensa emocionales, por lo cual hace refleja su situacin personal de angustia. Se hace seguimiento sintomtico.

Estrategia teraputica seguir y logros

Ej. Se plantean 10 sesiones repartidas en dos meses de intervencin psicolgica (al principio citas semanales, posteriormente ms espaciadas en el tiempo.

Fecha de la prxima sesin

Ej. 08.08.13

Eje I Z63.0 problema de relacin con la pareja [V61.1] F22.0 Trastorno delirante (297.1) celotipia.
Ej. 08.08.13 Sesin 2 (Incluir genograma)

Ej. Se produce una dinmica marcada por la tolerancia al conflicto y la acumulacin de tensiones resultantes de ellos.

Ej. Estrategia teraputica: Terapia cognitiva. Logros: Fase de Acumulacin de Tensin: Esta fase se caracterizo por la sucesin de acontecimientos que disminuyeron la tensin, la hostilidad y ansiedad entre la pareja, variando en intensidad y frecuencia. Se produjo una dinmica marcada por la tolerancia al conflicto y la acumulacin de tensiones resultantes de ellos. La duracin de esta fase del ciclo fue diferente en cada integrante de la pareja y puede prolongar el nmero de sesiones.

Ej. 18.08.13

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HOJA DE EVALUACIN DE LAS ACTIVIDADES SOCIAL-COMUNITARIA (Talleres, conferencias, ponencias, etc.)

Fecha de elaboracin: Dia:___ mes:_____ ao: ________ Psiclogo en formacin: ___________________________________ Tema desarrollado: _______________________________________________________________________________________ Institucin:________________________________________ Grupo:________________________________________________ A continuacin se presentan apartados que evalan y retroalimentan los talleres realizados en la institucin por el psiclogo (a) en formacin. Su aporte en este formato ser de utilidad. Por el favor de su atencin le agradecemos cordialmente. Instrucciones: Marque con una (X) la respuesta que merece su opinin. No 1 2 3 4 5 ASPECTOS A EVALUAR El tema ofreci actualizarse en la temtica La metodologa o desarrollo de la actividad se ajusto al contenido enseado El desempeo de quien dirigi la actividad fue preciso Las ayudas audiovisuales fueron adecuadas El manejo de grupo por parte del expositor cmo lo avala Adecuado Regular Insuficiente

SUGERENCIAS PARA MEJORAR LOS TALLERES Considera adecuado el tiempo de las sesiones? S( ) No( )

Contaremos con su asistencia para prximos talleres? S( ) No( )

SUGERENCIAS Y/O OBSERVACIONES_________________________________________________________________________________________________ Elaborado por: Dra. Olga Ligia Araque Moreno- Coordinadora del Programa de Psicologa

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MODELO PARA LA PLANEACIN DE TALLERES POR ACTIVIDADES GRUPALES

Tema Ej. Farmacodependenci a, alohocol y cigarrillo Objetivo Ej. Describir y reflexionar sobre el problema de la farmacodepen dencia en los jvenes de hoy. Actividad Ej. Taller juego de roles Dirigido a Ej. Estudiantes de los grados 6.,7. Lugar Ej. Saln de clases Nmero de participantes El total registrado en el listado de asistencia anexo al inform e. Metodologa Se describe cmo se va a desarrollar la actividad desde el comienzo hasta el final de la misma. Se adjunta todo material de apoyo visual y ldico. Duracin Tiempo estimado Logros Descripcin de los logros que se pretenden obtener con el desarrollo de la actividad.

Nota. Los talleres dirigidos a menores de edad deben estar acompaados del consentimiento informado de los padres o en dado caso del visto bueno del rector o psico-orientador del colegio antes de proceder a realizar cualquier actividad ldica, prevencin e intervencin.

Elaborado por: Dra. Olga Ligia Araque Moreno- Coordinadora del Programa de Psicologa

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LISTADO DE ASISTENCIA Fecha: ______________________________ Institucin: ________________________________________________ Tema:_______________________________ hora de inicio: _____________________ hora de finalizacin:______

No.

NOMBRES Y APELLIDOS

GRADO

EDAD

FIRMA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

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CONTROL SEMANAL DE ACTIVIDADES

Semana del__________________ al ______________ Mes:___________ Ao:___________ Da Actividad Objetivo del proyecto de prctica a cumplir Desarrollo

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

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