SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA RECTORA

ENGLISH LESSON PLAN ENGLISH DEPARTAMENT

SECTOR DE APRENDIZAJE : INGLES UNIDAD TEMTICA N : 1 NIVEL : NB 4 NOMBRE : PEOPLE DURACIN: DESDE 01/03 HASTA 31 / 03 LECCIN N : 1 / 3 NOMBRE : DESCRIBING PEOPLE FECHA DE APLICACIN: DESDE 01/03 HASTA PROFESOR(A): OLAYA RAMIEREZ MORENO

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CONTENIDOS CONTENIDOS: COMPARATIVES LIKES-DISLIKES EXPRESSING OPNIONS

CONOCER 1:1 IDENTIFICAR FORMAS COMPARATIVAS 1:2 IDENTIFICAR INFORMACIN DE TEXTOS ORAL 1:3 IDENTIFICAR ORACIONES PARA EXPRESAR GUSTOS

EXPECTED KNOWLEDGES SABER HACER TRANSVERSALES ESCUCHAR CD Y VALORAR LAS DIFERENCIAS RESPONDER FSICAS DE LAS PREGUNTAS PERSONAS. LEER Y SUBRAYAR FORMAS COMPARATIVAS. ESCRIBIR ORACIONES CON COMPARATIVOS. REFERIRSE A GUSTOS Y PREFERENCIAS.

CROSS CURRICULA LENGUAJE E HISTORIA

LESSON PLAN
TOPICS WARMING UP ACTIVITIES RESOURCES SALUDO, NORMALIZACIN DE LA CLASE, PROFESOR PASA LA LISTA, REVISIN DEL MATERIAL, PROFESOR ESCRIBE NOMBRE DE LA UNIDAD, CONTENIDOS Y FECHAS DE PRUEBAS. OBJETIVO: IDENTIFICAR Y EMPLEAR ESTRUCTURAS PARA ESTABLECER COMPARACIONES ENTRE PERSONAS Y EXPRESAR AGRADO Y DESAGRADO FRENTE A CARACTERSTICAS PERSONALES. I PREVIEW MOTIVATION: A TRAVS DE FOTOS O PICTURES Y DE PREGUNTAS ORALES: WHAT DO YOU LIKE? HOW DO YOU LOOK LIKE?, ETC. EXPRESIONES : I LIKE PLAYING WHAT DO YOU LIKE? TALKING ABOUT LIKES AND DIS LIKES. POSTER PICTURES

II INDIVIDUAL WORK

ESCUCHAN GRABACIN SOBRE DESCRIPCIN DE PERSONAS Y ACTIVIDADES. LEEN TEXTOS SOBRE DESCRIPCIN DE PERSONAS

GRABACIN , RADIO Y TEXTO.

III TEAM WORK

REALIZAN EJERCICIOS DE COMPLETACIN DE RECUADRO USANDO ADJETIVOS. ESCUCHAN AUDICIN Y COMPLETAN EJERCICIOS DE COMPRENSIN AUDITIVA.

TEXTO , CD Y RADIO.

IV FOCUS GROUP

CLAVES DE LA AUDICIN Y RESPUESTAS CORRECTAS. RESUMEN, IDEAS GENERALES DE LA AUDICIN.

V USE OF THE NOTEBOOK

ANOTAN EXPRESIONES DE AGRADO Y DESAGRADO FRENTE A DIFERENTES TEMAS. ESCRIBEN ORACIONES SOBRE ACTIVIDADES TIPICAS QUE REALIZAN LOS JVENES.

VI FINAL VIEW

PROFESOR ESCRIBE CINCO ORACIONES RESUMIENDO ADJETIVOS Y EXPRESIONES MS COMUNES.

VII EDUCATIONAL TECHNOLOGY

RADIO Y CD.

FORMATIVE EVALUATION EVALUACIN FORMATIVA DE LAS ORACIONES: 1. DOESS YOUR FRIEND LIKE SKATEBOARDING? 2. WHAT THINGS ARE YOU INTERESTED IN? 3. WHAT THINGS ARE YOU NOT INTERESTED IN? 4. DO YOU PLAY ANI MUSICAL INSTRUMENT? WHICH ONE?.

SPONTANEOUS FEED BACK

CONTEXT AND CONTENTS EXPRESSIONS: I LIKE I DONT LIKE SPORTS IM VERY INTERESTED IN IM NOT AT ALL INTERESTED IN

FUNCTION: TALKING ABOUT PREFERENCES 1. I LIKE PLAYING SOCCER 2. YOUNG PEOPLE ARE NOT INTERESTED IN PLAYING CARDS.

BIBLIOGRAPHY AND WEB PAGES MY CHOICE 2