REA DE FORMACIN GENERAL

ASIGNATURA DE LGICO MATEMTICA

SESIN 6:

REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA

SEMESTRE 2010-II

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REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA

Analicemos la siguiente situacin: Una empresa japonesa tiene un Robot J08, que ensambla un lote de piezas de automvil en 30 minutos. Si el gerente de la empresa desea terminar el lote en 5 minutos, cuntos Robots J08 necesitar?

La respuesta a esta situacin problemtica, es materia de estudio del presente tema.

INTRODUCCIN
Recordemos que existen dos tipos de magnitudes: Magnitudes directamente proporcionales, donde se cumple lo siguiente:

A =K B

(k es cons tante)

Magnitudes inversamente proporcionales, donde se cumple lo siguiente:

AB = K

(k es cons tan te)

La regla de tres es una operacin que consiste en encontrar un trmino de una proporcin, donde intervienen dos o ms magnitudes. Existen dos tipos de regla de tres: regla de tres simple y regla de tres compuesta.

6.1 REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA

Resulta de comparar dos magnitudes directamente proporcionales. Ejemplo. Un robot de una empresa japonesa, ensambla 45 piezas de automvil en 3 minutos. Cuntas piezas ensamblar en una hora? Solucin: Organizacin de datos:

N de piezas 45 x

Tiempo (min.) 3 60

Observamos que las dos magnitudes son directamente proporcionales (a ms tiempo corresponde ms N de piezas ensambladas). Luego, la regla nos indica que se multiplica en aspa:

3x = 45(60) x = 900
Respuesta: en una hora ensamblar 900 piezas de automvil.

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6.2 REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA

Resulta de comparar dos magnitudes inversamente proporcionales. Ejemplo. Cuatro robots de una empresa japonesa, ensamblan un lote de piezas de computadora en 30 minutos. En cunto tiempo ensamblarn el mismo lote de piezas de computadora 10 robots? Solucin: Organizacin de datos:

N de robots 4 10 x

Tiempo (min.) 30

Observamos que las dos magnitudes son inversamente proporcionales (a ms robots, menos tiempo). Luego, la regla nos indica que se multiplica horizontalmente:

10x = 4(30) x = 12

Respuesta: en 12 minutos.

6.3 REGLA DE TRES COMPUESTA

Se utiliza cuando intervienen tres o ms magnitudes. Mtodos de Solucin Por proporcionalidad Mtodo de las rayas Ejemplo 1. Un grupo de 24 obreros, al 80% de su capacidad, en 18 das, a razn de 8 horas diarias de trabajo, pueden hacer 400 carpetas, siendo su dificultad como 6. Con cuntos obreros, al 100% de su capacidad, en 12 das, a razn de 9 horas diarias de trabajo, pueden hacer 600 carpetas, siendo su dificultad como 5? Solucin: Por proporcionalidad La magnitud donde se encuentra la incgnita x, se compara con cada una de las dems. Si son DP o IP, enseguida las magnitudes se dividen o se multiplican, segn corresponda. N obreros 24 x Rend.(%) 80 100 IP das 18 12 IP h/d 8 9 IP carpetas 400 600 DP dificultad 6 5_ DP

Observamos que la cantidad de obreros son respectivamente al rendimiento, los das, las horas diarias de trabajo, la cantidad de carpetas y la dificultad IP, IP, IP, DP y DP. Luego, combinando las operaciones llegamos a: 24(80)(18)(8)(600)(5) = x(100)(12)(9)(400)(6) x = 32

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Respuesta: 32 obreros.

Por el mtodo de las rayas Las magnitudes que intervienen son clasificadas en tres partes: CAUSA Realizadores de la obra. Ejemplo: obreros, mquinas, habilidad, esfuerzo rendimiento, etc. CIRCUNSTANCIA Condiciones en el tiempo para la obra. Ejemplo: das, horas diarias, raciones diarias, etc. EFECTO La obra en s, inconvenientes o condiciones para el trabajo. Ejemplo: dificultades, resistencia, medidas, etc

Resolviendo el ejemplo anterior tenemos: CAUSA Obreros 24 x Rend.(%) 80 100 CIRCUNSTANCIA das 18 12 h/d 8 9 EFECTO carpetas 400 600 dificultad 6 5

El producto de los valores de una de las rayas ser igual al producto de los valores de la otra Luego: Respuesta: 32 obreros. Ejemplo 2. Un hombre y dos mujeres pueden hacer una obra en 10 das. Determina el tiempo necesario para que dos hombres y una mujer puedan hacer 4 veces de la obra anterior, sabiendo que el trabajo de un hombre y el de la mujer estn en la misma relacin que los nmeros 3 y 2. Solucin: Obreros das Cant. Obra Das 1H + 2M 10 1 2H + 1M x 4_ 10 IP DP x 24(80)(18)(8)(600)(5) = x(100)(12)(9)(400)(6) 32 = x

k H = 3 H 3 = k M 3 M = 3 (H + 2 M)(22 )( 2 ) = (2 H + M)x 22 = x

(2 k + 2 k)(22 )(2 ) = (2 k + 2 k)x

Respuesta: 35 das.

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PROBLEMAS PROPUESTOS
Lee detenidamente cada enunciado, identifica las magnitudes y plantea la solucin usando regla de tres.

1. Un contador puede registrar 1 factura y 2 boletas de venta en 2 minutos 30 segundos; pero 2

facturas y 1 boleta de venta en 3 minutos, en cuanto tiempo terminar de registrar 5 facturas y 4 boletas de venta? 2. Un granjero calcula que en su almacn tiene pasto para dar de comer a sus 20 vacas durante medio mes. a) Cunto tiempo le durar el pasto si vende 5 vacas? b) Y si en vez de vender, comprara 5 vacas?

3. La cantidad de gasolina que tiene un auto al partir es igual a 5/8 de la capacidad del tanque. Si
despus de recorrer 15km le quedan 7/12 partes del tanque, cuntos kilmetros puede recorrer con el tanque lleno?

4. Para abastecer 50 puntos de venta durante 24 das se necesitan 36000 unidades de un producto en
el almacn. Si se aumentan 10 puntos de venta adicionales y adems trabajan 30 das, cuntas unidades de dicho producto se deben disponer en el almacn? 5. Un contador registra 150 operaciones en 4 das, dedicndose 8 horas necesitar para registrar 50 operaciones si pretenden trabajar 4 horas diarias? diarias Cuntos das

6. Un inventario debe terminarse en 6 das, empleando 5 asistentes, trabajando 6 horas diarias.

Despus de dos das de trabajo se pidi que el inventario quedase terminado un da antes del plazo establecido y as se hizo. Cuntos asistentes ms apoyaron, considerando que se aument en dos horas el trabajo diario?

7. Una empresa constructora estima que son necesarios 30 obreros para terminar una obra en 3
meses trabajando 8 horas diarias. Cuntos obreros necesitaran para terminar la obra en 2 meses, trabajando 6 horas diarias?

8. Cuatro robots ensamblan en 10 minutos 320 piezas de computadora. Cuntas piezas de

computadora podrn ensamblar 10 robots en 16 minutos?

9. Para pavimentar 180m de pista, 18 obreros tardan 21 das. Cuntos das se necesitarn para
pavimentar 120m de la misma pista con 4 obreros menos?

10. Si 16 carpinteros, trabajando 9h/d, en 12 das, hacen 60 muebles. Cuntos das necesitarn 40
carpinteros, trabajando 1 h/d menos para hacer un ciento de los mismos muebles?

11. Si 180 obreros, en 6 das, trabajando 10 horas cada da, pueden hacer una zanja de 200m de largo,
3m de ancho y 2m de profundidad. Cuntos das, de 8 horas, haran 100 hombres, una zanja de 400m de largo, 4m de ancho y 3m de profundidad?

12. Si un cao que arroja 100 litros de agua por minuto y llena en 8 horas un pozo, entonces 5 caos
que arrojan cada uno 40 litros de agua por minuto, en cuntas horas llenarn un pozo 6 veces el anterior?

TOMADO DEL LIBRO: Lgico Matemtica

AUTORES:
Roger Soto Quiroz Denis Morales Saavedra Elba Andrade Daz

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Roco Lpez Pelez