DIAGNSTICO SITUACIONAL MAYO 2008

C.E.I.A
GEORGINA SALAS DINAMARCA

DIAGNSTICO SITUACIONAL C.E.I.A MAYO 2008

Itinerario del Proceso de instalacin

DIA Jueves Viernes Lunes Martes FECHA 17 de abril 18 de abril 21 de abril 22 de abril HITO Notificacin del nombramiento de director Entrevista con director interino para iniciar proceso de traspaso Presentacin con Il le France en el centro. Presentacin ante los alumnos en salas de clases

Mircoles
Jueves Viernes Lunes Martes Mircoles Lunes Jueves Lunes

23 de abril
24 de abril 25 de abril 28 de abril 29 de abril 30 de abril 5 de Mayo 8 de Mayo 12 de Mayo

Reunin con presidentes de curso.

Revisin de procesos de registro de alumnos Consejo de profesores. Instalacin de sistema de control de asistencia y salida de alumnos. Reparacin del piso del jardn infantil. Suspensin de actividades Da del trabajo. Reunin con presidentes de curso: organizacin da del alumno Transferencia de inventario del C.E.I.A. Saludo Por el da de la Madre: Tarjeta Institucional

Martes
Viernes

13 de Mayo
16 de Mayo

Inicio del RECH

Celebracin del Da del Alumno: Reconocimiento alumnos destacados DIAGNSTICO SITUACIONAL
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Poblacin Estudiantil
CURSO N DE ALUMNOS TOTAL TOTAL

1 NIVEL BASICO 2 NIVEL BASICO 3 NIVEL BASICO 1 NIVEL MEDIO A 1 NIVEL MEDIO B 1 NIVEL MEDIO C 2 CICLO MEDIO A 2 CICLO MEDIO B 2 CICLO MEDIO C 2 CICLO MEDIO D

21 25 42 41 42 45 37 42 41 44
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88

128

380

164

Distribucin Etrea

MUJERES 205 54% HOMBRES 175 46%

13 A 29 AOS

274 - 72%

30 Y MS AOS 106 - 28 %

PROMEDIO DE ASISTENCIA DIARIA 70%

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Poblacin PMI

Nios Ejecutoras colaboradoras Auxiliar de cocina

30 2 1

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Poblacin Institucional
TOTAL AUXILIARES ADMINISTRATIVOS DOCENTES ADMINISTRATIVOS 2 1 4 HORAS 90 45 110

90

155 197

DOCENTES BASICO
DOCENTES MEDIA UTP DIRECTOR

2
10 1 1

25
172 44 44

88

21

530

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HABITABILIDAD EDUCACIONAL

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FORTALEZAS
ES UN REFERENTE DENTRO DE LA COMUNA POSEE HISTORIA RECONOCIDO POR MINEDUC ACREDITADO POR CHILE CALIFICA ES UN CENTRO DE ALTA DEMANDA JUVENIL TIENE GUARDERA INFANTIL (SUBAPROVECHADA) OTORGA ALIMENTACIN (SUBAPROVECHADA) TIENE FORMACIN EN AMASANDERA , JARDINERA Y ELECTRICIDAD OTORGA ALFABETIZACIN EXISTEN VNCULOS CON ORGANIZACIONES COMUNITARIAS EL ALUMNADO MANIFIESTA PLASTICIDAD FRENTE AL CAMBIO PESEE A LAS ADVERSIDADES EL CENTRO SE HA MANTENIDO EN EL TIEMPO TIENE POTENCIAL DE CRECIMIENTO

DEBILIDADES
INTERNAMENTE LOS SISTEMAS DE GESTIN SON RUDIMENTARIOS EL CENTRO NO POSEE MANUAL DE CONVIVENCIA NO FUNCIONA EL CONSEJO ESCOLAR NO SE REALIZA CONSEJO DE PROFESORES ALTA PRECARIEDAD ESTRUCTURAL Y DE SUS RECURSOS DE APOYO POSEE BAJA EFICIENCIA NO SATISFACE ESTNDARES PARA LA FORMACIN DE CALIDAD NO POSEE LAS CONDICIONES ADECUADAS PARA IMPARTIR OFICIOS EL LUGAR ES POCO ACOGEDOR LAS COMPETENCIAS PEDAGGICAS SON INSUFICIENTES LA INSTALACIN DE LA REFORMA CURRICULAR HA GENERADO DIFICULTADES EN SU IMPLEMENTACIN Y EN LA ORGANIZACIN CURRICULAR EXISTE UNA CULTURA POCO CONSISTENTE EN LO QUE HA RESPONSABILIDAD ESTUDIANTIL SE REFIERE.
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