Rbrica de valoracin de prcticas

Criterios de Evaluacin
1 Funcionalidad y tiempo.

Excelente 100 puntos

El estudiante presenta su arreglo experimental cumpliendo en funcionalidad y adelantando a sus compaeros.

Bien 90 puntos
El estudiante presenta su arreglo experimental funcionando y en tiempo.

Regular 80 puntos
El estudiante presenta su arreglo experimental funcionando con deficiencias y en lmite de tiempo.

Deficiente 70 puntos
El estudiante presenta el arreglo experimental funcionando en forma parcial, con deficiencias y solicita prrroga para su entrega final. Arreglo experimental con fallas intermitentes por cortos o falsos contactos. El estudiante presenta el arreglo experimental en tiempo y funcionando al mnimo. No cumple con todas las especificaciones de diseo. Cableado desordenado en protoboard, cables excesivamente largos y descubiertos con riesgos de cortos. El estudiante no es capaz de responder las preguntas del profesor acerca de las mediciones o funcionalidad de componentes y circuitos.

NA.
Cualquier aspecto fuera de los anteriores.

2 Control o estabilidad del experimento. 3 Creatividad y economa del diseo.

Arreglo experimental robusto sin fallas.

Arreglo experimental con errores mnimos de repetibilidad. El estudiante presenta el arreglo experimental dentro de especificaciones.

Arreglo experimental con fallas identificadas y reparaciones improvisadas. El estudiante presenta el arreglo experimental dentro de especificaciones pero utiliza dispositivos redundantes.

Cualquier aspecto fuera de los anteriores.

El estudiante aporta elementos de mejora al arreglo experimental, excediendo las especificaciones.

Cualquier aspecto fuera de los anteriores.

4 Forma de elaboracin del ensamble y esttica.

Cableado ordenado o diseo en baquelita, terminacin en prototipo.

Cableado ordenado por colores en protoboard o diseo en baquelita.

Cableado desordenado, difcil identificacin de conexiones.

Cualquier aspecto fuera de los anteriores.

5 Claridad en la exposicin oral, profundidad en la comprensin de principios y dispositivos. 6 Contenido y organizacin del reporte de practica.

El estudiante es capaz de hacer inferencias sobre las mediciones y la funcionalidad de los componentes.

El estudiante es capaz de tomar mediciones eficientes y de responder correctamente en la funcionalidad de componentes y circuitos.

El estudiante es capaz de tomar mediciones eficientes, pero responde incorrectamente en la funcionalidad de componentes y circuitos.

Cualquier aspecto fuera de los anteriores.

Reporte completo, y sobresaliente por las ideas que infiere en las conclusiones.

Reporte completo con hoja de presentacin, objetivo, diagramas, mediciones y conclusiones. Presenta la teora a travs de un resumen o cuadro sinptico. Redaccin coherente con errores ortogrficos mnimos.

Reporte con hoja de presentacin, objetivo, diagramas, mediciones y conclusiones. No anexa teora.

Reporte sin algunos de los siguientes elementos: hoja de presentacin, objetivo, teora y conclusiones. Solo presenta diagramas y mediciones.

Cualquier aspecto fuera de los anteriores.

7 Redaccin del reporte de practica.

Redaccin coherente y sin errores ortogrficos.

Redaccin no coherente, falta de claridad en la exposicin de sus ideas, pobre dominio de tecnicismos. Presenta errores ortogrficos.

Redaccin no coherente, sin claridad, sin tecnicismos y limitada en las ideas que expone. Presenta abundantes errores ortogrficos.

Cualquier aspecto fuera de los anteriores.

Cada practica se evala sumando los puntos de valoracin (Excelente =15 puntos, Bien =13 puntos, Regular =11 puntos, Deficiente = 9 puntos) asignados a cada uno de los criterios de evaluacin. La calificacin mxima aprobatoria es 100 y la mnima aprobatoria es 70. No se otorgaran puntos si el alumno no presenta su arreglo experimental. No se otorgaran puntos en los criterios de evaluacin 6 y 7, si el alumno no entrega su reporte de prctica. Es obligatorio durante la presentacin de prctica entregar el reporte.