MRIDA Y SUS COSTUMBRES FESTIVAL GASTRONMICO Y TOMA CULTURAL

MAYO 2012

VALORAR LA DIVERSIDAD GASTRONMICA Y EXPRESIONES ARTSTICAS DEL ESTADO MRIDA

A TRAVS DE LA PREPARACIN Y VENTA DE PLATOS TPICOS, POSTRES Y BEBIDAS DE LOS DIFERENTES MUNICIPIOS DEL ESTADO MRIDA RECAUDAR FONDOS PARA LA IMPERMEABILIZACIN DEL TECHO DE LA

INSTITUCIN.

Promover

operativo de Mercal y Asesora Jurdica para la

comunidad de la Parroquia Milla en aras de fortalecer la

participacin e integracin comunitaria.

Encuesta: Priorizacin de Necesidades de la U. E. Rmulo Gallegos 2011-2012

Estimados integrantes de la Unidad Educativa Rmulo Gallegos, en aras de establecer cul es la necesidad prioritaria de nuestra institucin, a continuacin le enumeramos una lista de debilidades encontradas en el diagnstico situacional de nuestro PEIC: Hacia la integracin comunitaria y la calidad educativa en la U.E. Rmulo Gallegos 2011-2012, de las cuales Ud. debe seleccionar con una puntuacin del 1 al 12 de acuerdo a la relevancia que Ud. considere que cada una de stas tenga. (La necesidad que Ud. Seleccione con el nmero 12 ser la que se tratar de solucionar con los recursos que se obtengan con el P.D.E. titulado: Toma Cultural y Festival Gastronmico Mrida y sus Costumbres). Cargo/funcin que desempea: __________________________________FECHA DE APLICACIN: Abril-Mayo 2012 DEBILIDADES / NECESIDADES PUNTOS QUE UD. OTORGA A CADA NECESIDAD

a) Mantenimiento de Cancha b) Deterioro de los baos c) Mantenimiento de infraestructura (IMPERMEABILIZACIN TECHO) d) Servicio de agua potable insuficiente e) Dotacin de materiales y equipos para los Laboratorios d) Iluminacin e) Filtros f) Reacondicionamiento y dotacin de Centro de Recursos para el Aprendizaje (Biblioteca) g) Material de limpieza h) Mantenimiento de jardines i) Carencia de un espacio de usos mltiples o de 1 auditrium ************

j) Cerraduras de las puertas de las aulas Observaciones:

reas de Aprendizaje

Ejes Integradores -Ambiente y salud -TICS -Trabajo liberador -Interculturali dad.

Pilares
-Aprender a crear -Aprender a convivir y participar -Aprender a valorar -Aprender a reflexionar

Propsito
Valorar las expresiones artsticas de los diferentes municipios del Estado Mrida.

Acciones
-Organizar comisiones -Promover el evento -Investigar -Elaborar Carteleras -Desfilar con trajes tpicos -Exponer y defender carteleras de cada Municipio -Eleccin de mejor traje tpico -Presentacio nes de grupos musicales, danza y teatro

Recursos

Responsables

Fecha

Todas las asignaturas

-Papelera
-Vestuario -Sonido -Pancartas -Pendones -Instrumen tos musicales -Sillas, Mesas -Refrigerio

-Docentes
-Estudiantes -Padres y representantes -Directivos -Personal administrativo -Personal obrero -Asociacin Civil

31 de mayo de 2012

PLAN DE ACCIN FESTIVAL GASTRONMICO

reas de Aprendizaje Ejes Integradores -Ambiente y salud -TICS -Trabajo liberador -Interculturalidad.

Pilares
-Aprender a crear -Aprender a convivir y participar -Aprender a valorar -Aprender a reflexionar

Propsito
Valorar la diversidad gastronmica de los diferentes municipios del Estado Mrida. Promover operativo de Mercal y Asesora Jurdica para la comunidad de la Parroquia Milla en aras de fortalecer la participacin e integracin comunitaria.

Acciones
-Organizar comisiones -Promover el evento -Investigar -Elaborar Presupuesto -Distribuir los platos tpicos -Elaborar los platos tpicos -Ambientar -Organizar protocolo -Vender platos tpicos -Presentar grupos musicales, danza y teatro. -Invitar a Mercal y Asesores Jurdicos

Recursos

Responsables

Fecha

Todas las asignaturas

-Papelera
-Vestuario -Sonido -Pancartas -Pendones -Instrumen tos musicales -Toldos -Sillas, Mesas -Refrigerio

-Docentes
-Estudiantes -Padres y representante s -Directivos -Personal administrativ o -Personal obrero -Asociacin Civil

31 de mayo de 2012

Muestra inters por la difusin y conservacin de los valores locales. Adquiere, aplica y procesa informacin sobre la diversidad

gastronmica y las expresiones artsticas de los municipios del Estado Mrida.

Asume el cumplimiento de asignaciones y tareas.
Coopera en la realizacin de trabajos.

Repeta y cumple normas sociales y culturales