.

FORMATO PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DE PROTOCOLOS COMPUTADORES PARA EDUCAR Estrategia de Formacin y Acceso para la apropiacin pedaggica de las TIC 2012 -2014 PROTOCOLO N
DEPARTAMENTO: Caldas MUNICIPIO: Marmato RADICADO: 33000 SEDE: Institucin Educativa Cabras-Sede Conchari TITULO DEL PROYECTO: Pequeos Cuentistas AUTORES: Diana Mara Aristizabal GRADO DE INFLUENCIA: 3 DATOS DE CONTACTO: 3107920711 COMPETENCIAS DEL PROYECTO: FECHA:23/11/2012 ACTIVIDAD: Echando Cuentos.

COMPETENCIA DE LA ACTIVIDAD:

DESEMPEOS:

Identifico maneras de cmo se formula el inicio Desarrollar un cuento con todas sus partes Excelente y el final de algunas narraciones. partiendo de ilustraciones. OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Utilizar la creatividad al escribir el cuento teniendo en cuenta las partes que lo conforman y su ortografa. TIEMPO ESTIMADO DE LA ACTIDAD: 2 Horas FECHA DE EJECUCIN: 23/11/2012

PRESENTACIN DE LA ACTIVIDAD: Cada estudiante debe presentar el cuento escrito con sus respetivas ilustraciones. REFERENTES CONCEPTUALES: Elaboracin de cuentos con todas sus partes. METODOLOGA (Secuencia de actividades)-enfoque pedaggico-eje articulador UTP: Socioconstructivismo y la Ayuda Hipermedial Dinmica

(AHD):

Los estudiantes elaboraran un cuento a partir de unas imgenes enseadas por el docente
1. Indagacin de saberes previos: Claridad al escribir, hacer usos de su imaginacin y creatividad e identificar las partes de un cuento. 2. Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- andamiaje: Mejorar su competencia de lecto-escritura, creatividad y dedicacin al escribir. 3. Construccin conjunta de conocimientos- realizacin de actividades colaborativas: Exponer sus cuentos en mis creaciones. EVALUACIN: Excelente MATERIAL DIDCTICO: Sembra y tablero de exposicin de mis creaciones RECURSOS TIC A AUTILIZAR: Sembra y computador MATERIAL BIBLIOGRFICO: PRODUCTOS ESPERADOS: Cuento escrito con todas sus partes e imagenes.