Escuela Educacin Inicial Didctica de las relaciones lgico matemticas II Docente Katiuska Azlas Prez Katiuska.azolas@ubo.

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Taller Geometra
Renanse en pequeos grupos de trabajo de 3 4 personas, cada grupo sortear un tema que tendr que investigar durante el primer modulo de clases, 13:30 a 15:00 horas, en dicho periodo tendrn que: 1. Investigar respecto al tema que hayan sorteado, en biblioteca o internet
2. Desarrollar un power point o una presentacin en prezi donde se

espera que ustedes: Contextualicen el tema que les toco investigar sealando a que se refiere, caractersticas e importancia que este tiene en el aprendizaje de la matemtica y el desarrollo del pensamiento lgico matemtico; Desarrollen el tema, es decir, expliquen las implicancias de este en el desarrollo del pensamiento lgico matemtico, entreguen ejemplos del concepto que estn abordando en situaciones posibles de abordar en la educacin parvularia, para ello pueden utilizar imgenes, videos extrados de internet como apoyo; Finalmente deben desarrollar una conclusin que permita recapitular sobre los elementos ms importantes o caractersticos del tema investigado, y las implicancias de este en el desarrollo del pensamiento lgico matemtico. Luego en el bloque de las 15:10 a 16:40 horas cada grupo tendr que presentar oralmente el tema, dispondrn de 10 minutos para exponer y 5 minutos para responder preguntas, la presentacin ser calificada en clases con los estudiantes presentes el da de hoy : 14 de Noviembre y constituir parte del 10% de los controles y presentaciones. Adems tendr que estar como evidencia en el blog de cada integrante del grupo. Los estudiantes ausentes el da de hoy tendrn calificacin 1,0. Temas: 1. Capacidades perceptivo motrices

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2. Concepto espacialidad: conocimiento 3. Espacio perceptivo 4. Espacio representativo 5. Relaciones proyectivas 6. Relaciones Euclidianas

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desplazamiento