Metodologa: El modo de llevar acabo la investigacin.

Ella contempla los supuestos y principios de esta y, en primer trmino, se interesa ms por el proceso que por los resultados que pueda arrojar. Un elemento no menos importante, es el conocimiento de la metodologa. Esto "es de gran utilidad para el investigador, ya que le permite seleccionar la perspectiva metodolgica adecuada al problema planteado. sta depender de la finalidad y objetivos que el investigador se proponga". Mtodo: Etimolgicamente el trmino mtodo significa camino para intentar lograr un fin. Proviene del griego mthodos: de meta, a lo largo, y hods, camino, senda, direccin, medio, procedimiento. Mtodo hace las veces de procedimiento o instrumento (explcito, regular, racional, repetible, ordenado y objetivo) para conseguir los fines de la investigacin. Tcnica: Procede del griego tejn. Originalmente mantuvo dos sentidos. Uno como arte prctico y otro como forma de actuar opuesta a la ciencia terica (episteme). La tcnica posee un carcter prctico - operativo, en cuanto refiere a la actuacin (arte o modo) concreta y particular con que se recorre el camino (mtodo) de la investigacin. La metodologa Dicho determino esta compuesto del vocablo mtodo y el sustantivo griego logos que significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir como La descripcin, el anlisis y la valoracin critica de los mtodos de investigacin. La metodologa es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigacin, Sin la metodologa es casi imposible llegar a la lgica que conduce al conocimiento cientfico. El mtodo: La palabra mtodo se deriva del griego meta: hacia, a lo largo, y odos que significa camino, por lo que podemos deducir que mtodo significa el camino ms adecuado para lograr un fin. Tambin podemos decir que el mtodo es el conjunto de procedimientos lgicos a travs de los cuales se plantean los problemas cientficos y se ponen a prueba las hiptesis y los instrumentos de trabajo investigados. El mtodo es un elemento necesario en la ciencia; ya que sin el no seria fcil demostrar si un argumento es valido. Mtodos Generales: Los mtodos generales se identifican por su carcter histrico, estos fueron utilizados por los griegos para alcanzar el conocimiento El mtodo deductivo: es aquel que parte de datos generales aceptados como validos para llegar a una conclusin de tipo particular. Ej.: La prdida de peso, los sudores nocturnos, toser mucho y escupir sangre son sntomas de tuberculosis. Este enfermo manifiesta estos sntomas luego entonces este enfermo tiene tuberculosis. El mtodo inductivo: es aquel que parte de los datos particulares para llegar a conclusiones generales. Ej.: Si un investigador encuentra la vacuna contra el cncer, no le importa solamente cura a aquellos casos en los cuales se prob sino en todos los dems casos de esta enfermedad. Anlisis: el anlisis es la descomposicin de algo en sus elementos. El mtodo analtico consiste en la separacin de las partes de un todo para estudiarlas en forma individual. Sntesis: la sntesis es la reconstruccin de todo lo descompuesto por el anlisis. Lo que si les puedo decir es que cuando se utiliza el anlisis sin llegar a la sntesis, los conocimientos no se comprenden verdaderamente y cuando ocurre lo contrario el anlisis arroja resultados ajenos a la realidad. El mtodo cientfico El mtodo cientfico es el camino planeado o la estrategia que se sigue para descubrir las propiedades del objeto de estudio. El mtodo cientfico es un proceso de razonamiento que intenta no solamente describir los hechos sino tambin explicarlos. El mtodo cientfico conjuga la induccin y la deduccin es decir el pensamiento reflexivo para resolver dicho problema tenemos que cruzar; por las siguientes cinco etapas: Percepcin de una dificultad: es donde el individuo encuentra algn problema que le preocupe. Identificacin y definicin de la dificultad: es donde el individuo observa para definir la dificultad del problema. Solucin propuesta para el problema: es donde el individuo busca las posibilidades de solucin para los problemas mediante previos estudios de los hechos.

Deduccin de las consecuencias de las hiptesis: es donde el individuo llega a la conclusin de que si su hiptesis es verdadera, le seguirn ciertas consecuencias. Verificacin de la hiptesis: mediante accin: aqu el individuo prueba cada hiptesis buscando hechos ya observados que pruebe que dicha consecuencia sea verdadera para as hallar la solucin ms confiable. Caractersticas del Mtodo Cientfico Fctico: Esto significa que siempre se cie a los hechos. Transciende los hechos: es donde los investigadores no se conforman con las apariencias sino que buscan las causas y efectos del fenmeno. Se vale de la verificacin emprica: Utiliza la comprobacin de los hechos para formular respuestas del problema planteado y este esta apoyado en la conclusin.. Es falible: no es infalible puede perfeccionarse, a travs de aportes utilizando nuevos procedimientos y tcnicas. No es autosuficiente: necesita de algn conocimiento previo para luego reajustarse y elaborarse. Qu es Tcnicas? Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cual se efecta el mtodo y solo se aplica a una ciencia. La diferencia entre mtodo y tcnica es que el mtodo se el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigacin y este se aplica a varias ciencias mientras que tcnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efecta el mtodo.

El Mtodo Analtico
El Mtodo analtico es aquel mtodo de investigacin que consiste en la desmembracin de un todo, descomponindolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos. El anlisis es la observacin y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del fenmeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este mtodo nos permite conocer ms del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogas, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teoras. Qu significa Analizar? Analizar significa desintegrar, descomponer un todo en sus partes para estudiar en forma intensiva cada uno de sus elementos, as como las relaciones entre si y con el todo.

Mtodo histrico
Consta de tres etapas: heurstica, de crtica histrica y sntesis histrica o reconstruccin del pasado.

Etapa heurstica.- Consiste en buscar los hechos del pasado que permitirn en su momento reconstruir el hecho. Son las fuentes de
donde brota toda la informacin necesaria para conocer la poca que se estudia. Pueden ser de varios tipos: 1. Vestigios. Son aquellos restos o huellas del pasado que han llegado a la actualidad. Por ejemplo restos arqueolgicos, adornos, hachas, instrumentos, edificios etc. 2. Testimonios. Son los restos destinados por sus creadores a informar a las generaciones futuras, por ejemplo un arco del triunfo, una crnica de un reinado etc. Etapa de crtica histrica. Hermenutica o interpretacin.- Se trata de evaluar crticamente los restos hallados, ver su autenticidad, si corresponde a su poca, si no han sido alterados o tergiversados con posterioridad. Sin embargo, el problema ms difcil que se presenta a los historiadores en esta etapa, es calibrar la credibilidad que pueden tener algunas fuentes, especialmente los testimonios y las crnicas, ya que en muchas ocasiones estos testimonios reflejan la versin y los intereses de las personas que detentaban el poder en esos momentos. Por ejemplo las crnicas de los reyes medievales cuyos cronistas eran pagados por ellos mismos. Tambin es importante en esta etapa, la evaluacin del tipo de fuente que se maneja, por ejemplo: Esto es un documento importante porque fue escrito por el nico testigo ocular que sobrevivi a los hechos etc. La apropiacin de la fuente que se evala vara segn la poca que se estudie; por ejemplo, hay gran diferencia entre el estudio de: 1. 2. Una comunidad prehistrica. Una revuelta campesina en la Edad Media. Causas de la Guerra Civil espaola de 1936, etc.

Si intentamos buscar las fuentes ms adecuadas para estudiar estas pocas tan diferentes, podremos darnos cuenta de que muchas fuentes son inadecuadas o fueron destruidas.

Sntesis histrica o reconstruccin del pasado

Consiste en reconstruir los sucesos del pasado sobre la base de las fuentes vestigios y testimonios ya criticados. Esta tarea es difcil por dos razones: Por razones objetivas, que son los problemas que plantean las fuentes, autenticidad, correspondencia con la poca etc; Subjetivas, se precisa la imparcialidad del historiador, que a su vez pertenece a la poca y tiene la mentalidad que le ha tocado vivir en su contexto sociocultural.

Fases del mtodo hipottico-deductivo- experimental

Este mtodo tiene las siguientes fases: 1. 2. Observacin. Formulacin de hiptesis. Comprobacin de la hiptesis Formulacin de la ley. Expresin matemtica de la ley. El conjunto de leyes forma una teora que se aplica de manera deductiva como los axiomas en las matemticas