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Contina abierto el plazo de inscripcin para los cursos de IdenTIC que comienzan a partir de septiembre.
A partir del 12 de septiembre contina la oferta formativa virtual y presencial del Consorcio IdenTIC. Ya se pueden formalizar las inscripciones en www.identic.es El Consorcio IdenTIC inaugur en abril su oferta de formacin bajo las modalidades presencial y virtual. En el primer semestre de 2011 ha realizado 9 acciones formativas en las que han participado 982 personas. Las acciones propuestas para realizar en modalidad virtual, totalmente gratuitas, pretenden ser una herramienta de apoyo a la formacin tecnolgica de los agentes presentes en el territorio de Universidades Populares, Telecentros, Agentes de Empleo y Desarrollo Local, as como tcnicos de proyectos de las diputaciones de Badajoz y Cceres. Con una clara orientacin al mbito de la formacin continua, supone una oportunidad de mejorar sus competencias profesionales. Uno de los valores de esta formacin virtual es la aplicacin de contenidos audiovisuales como elementos que cada vez cobran ms peso en la adquisicin de competencias. Los contenidos temticos de los prximos cursos de formacin virtual versan sobre skype 5.1, youtube y flickr, innovacin abierta, gestin del conocimiento, y adems Geektics (videoponencias de una hora) que abordarn los Spam, Instagram, Wiki, Facts, Fail, Gadget, Overcloking, Modding, Twitter, Facebook o Lindkedin. Por otro lado, el Plan de Formacin Presencial viene desarrollando acciones que provoquen la innovacin en las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), punteras en su entorno y con una elevada proyeccin de futuro, orientadas a profesionales TIC y al alumnado universitario tales como Realidad Aumentada bajo entornos libres, the Evnt, Xtrelan, etc. La oferta que se abre para formacin presencial incluye cursos de formador de formadores en teleformacin, administracin electrnica, Community Manager; y dos Kick off meeting profundizarn sobre programacin para dispositivos mviles: Android versus iPhone y programacin de videojuegos: Nintendo 3DS. En la web www.identic.es se encuentra toda la informacin y los formularios de inscripcin.

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Las redes sociales y los procesos de 'headhunting'

Las nuevas tecnologas, adems de generar a alta velocidad un nmero importante de nuevas ocupaciones, a las que los profesionales de nuestro sector deberemos dar rpida respuesta, han aportado novedosos paradigmas al mercado de los Recursos Humanos. Y es especialmente relevante lo que se identifica como marca personal. Esta se conforma tambin de la actividad realizada por una persona en la red: desde la informacin expuesta en el perfil pblico de LinkedIn a los tweets en Twitter, posts en Facebook o incluso la participacin en blogs y sus comentarios. En el caso de Twitter, por ejemplo, la rapidez y agilidad que requieren los mensajes limitados a 140 caracteres es muy til para analizar la actividad y orientacin de la persona. Tambin puede observarse de qu grupos forma parte, y cul es su aportacin de valor en el entorno profesional. Como me comenta @FrancCarreras, profesor de marketing digital en Esade: "La biografa de Twitter sirve para saber cmo se define un candidato pblicamente cuando solo tiene 140 caracteres, y el anlisis de sus listas de seguidos, y especialmente los seguidores, demuestran su capacidad de influencia online". En definitiva, la gestin de la informacin y las opiniones vertidas en las redes sociales acabarn conformando la marca personal de una persona y, por tanto, sus valores como candidato. Podemos afirmar que ya es as: En un proceso de seleccin el headhunter tiene en cuenta la marca personal de los candidatos. Las formas de interrelacionarse han cambiado y la presencia en las redes sociales convive con el currculo tradicional. El headhunter analiza y selecciona toda la informacin para poder hacer una correcta aproximacin a los valores, competencias e influencias de los candidatos. De hecho, una aportacin de valor actual del headhunter, entre otras, es saber extraer correctamente todo lo cualitativo de la marca personal. La seleccin cualitativa de la informacin lleva tambin a una seleccin cualitativa de las personas. El headhunter puede analizar la participacin del candidato en entornos sociales especficos de su sector, como blogs o foros. Tiene en cuenta, cuando es posible, sus contactos y, en particular, las recomendaciones que tiene a travs de LinkedIn por ejemplo. Valora tambin si ese candidato interacta con otros miembros de su comunidad profesional en los grupos abiertos y si toma la iniciativa de enviar enlaces con contenidos interesantes. Todo el espectro que se genera en las redes sociales minuto a minuto acaba por revelar las tendencias de personalidad de los candidatos, sus hbitos o su impacto en el mbito social, sus trabajos previos o la experiencia que han tenido. En definitiva, la informacin en las redes sociales puede ya acabar dando slidas pistas de cmo puede encajar una persona en una organizacin. Pero, adems, las distintas marcas personales de los integrantes de una empresa acaban configurando tambin una marca empresarial. Cmo no tener en cuenta, pues, que los empleados estn ntimamente ligados con la marca empresarial? La sintona entre las marcas personales y la marca empresarial es, y lo ser mucho ms, clave para la imagen de una compaa. Por este motivo nuestras organizaciones consultoras han empezado a desarrollar estudios de clima de las marcas personales y podemos ayudar a establecer protocolos de actuacin de las marcas personales y de la marca empresarial en su conjunto. Es ya algo ms que estratgico tener claras las polticas en relacin al uso de las herramientas online con respecto a la informacin que se genera en la empresa, la que generan sus empleados, sus procesos y, por qu no?, tambin los clientes y lo que estos pueden acabar proyectando. No lo olvidemos: Cuando se trabaja en una compaa acabamos sin querer hablando de ella a travs de nuestra participacin en las redes sociales. Por eso cuando son usadas correctamente, pueden abrirnos a nuevas oportunidades, ayudarnos a prever problemas, mejorar la imagen pblica, reclutar talento superior y generar ideas entorno a una compaa. Y en un proceso de seleccin claro que seguir siendo clave el papel del headhunter, cuyo valor aadido es, lo ha sido siempre, su capacidad de networking y su competencia para evaluar. Pero ahora Facebook, Twitter o LinkedIn abren nuevas puertas al networking y son una valiosa herramienta en los procesos de seleccin. Xavier Orozco. Director general de IOR Consulting (@xavierod) 2 PAG. 2

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Dos pasos bsicos en el inicio de la bsqueda de empleo

Arturo Graf afirmaba que la constancia es la virtud por la que todas las cosas dan su fruto. La bsqueda de empleo, pese a lo que piensa mucha gente, es un trabajo al que hay que dedicar las horas suficientes. No se trata de publicar nuestro currculum vitae en un portal de empleo sin ms. Existe la necesidad de fijar una rutina y elaborar una agenda para su bsqueda en la que se haga constar de forma sistemtica las actividades a realizar, empresas a visitar, fuentes de informacin, registro de envo de currculos, etc. Esta herramienta es esencial para organizar el tiempo, planificar las actividades y efectuar un seguimiento de los resultados. Antes de comenzar a buscar trabajo debemos de hacernos la siguiente pregunta: Est mi CV actualizado? Adems de los datos personales, debemos tener al da lo referente a formacin, descripcin de trabajos anteriores, etc Lo elaboraremos lo ms completo posible evitando pensar en que no ser ledo o que cuanto menos texto escribamos ms cmoda ser su lectura. En el proceso de seleccin debemos de aplicar la empata. Es decir, nos pondremos en el lugar del responsable analizando si la informacin est completa y se entiende correctamente. El CV es nuestra carta de presentacin y, como tal, cuidaremos al mximo todos los detalles. Qu pasara si acudiramos a un establecimiento donde el comercial tuviese una imagen desaliada y poco correcta? Seguramente no finalizaramos satisfactoriamente el proceso de compra. De igual manera, nuestro CV debe transmitir un mensaje positivo sobre nuestra persona, siendo ordenado, limpio y completo. Es importante no exagerar ni mentir evitando as la posibilidad de vivir un momento desagradable al descubrirse la realidad. Hay que tener claro nuestro perfil laboral, permitiendo opciones y excepciones. No se trata de ser X y ya est, de definir las preferencias laborales, puestos a los que podemos acceder por estar capacitados y aspectos secundarios (pero no menos importantes) como son la movilidad geogrfica, la disponibilidad, el salario y la duracin del contrato. Seguro que ms de uno se llevar las manos a la cabeza al escuchar que el salario es un aspecto secundario pero para m es as. Valoro ms desempear un trabajo acorde con mi formacin, en un clima laboral adecuado, con posibilidades de promocin que un sueldo amplio. Eso no quiere decir que el dinero no me importe, pero lo que no hace es marcar mi destino. Recopilar informacin del mercado es un requisito bsico en todas las fases de la bsqueda de empleo. Hay que definir con precisin dnde queremos llegar. En este punto debemos ser prcticos y realistas con el fin de ahorrar tiempo. Leer mas

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Articulo anterior Hay 3 factores clave que debemos valorar de las empresas: sector, tamao y ubicacin geogrfica Otro punto a tener en cuenta es que debemos de ser sinceros a la hora de responder a la siguiente pregunta: Qu prefiero, becario en Coca-Cola o Director comercial en \\\\\\\X\\\\\\\? Teniendo clara la respuesta la bsqueda de empleo ser ms eficaz. De qu sirve conocer el mercado? Con la informacin suficiente seremos eficaces en las comunicaciones que mantendremos mientras llevemos a cabo nuestra tarea de bsqueda. Disponer de un conocimiento actualizado y profundo nos aportar confianza, siendo un valor aadido a la candidatura. Adems de causar buena impresin y ampliar nuestros contactos, podemos inducir a nuestros interlocutores a ser invitados a una entrevista posterior. Por ltimo, las redes sociales, portales de empleo, Networking y sectores que generen puestos de trabajo pasarn a formar parte de nuestro da a da. El puesto est ah, esperndonos. http://marianoz.blog-de-empleo.com/2011/07/14/hola-mundo/

Desarrollo de software. Scott Guthrie. Fortaleza y debilidad de los cambios en la tecnologa

Scott Guthrie es vicepresidente de la divisin de desarrollo de Microsoft, algo que tiene bastante mrito para una persona que tiene en la actualidad 36 aos. Adems fue, junto a Mark Anders, el creador de ASP.NET. Guthrie, realiza la siguiente reflexin (traduccin libre): Los programadores por naturaleza estn enamorados de la tecnologa. Esto es una fortaleza cuando se abandonan viejas, ineficientes soluciones y se adoptan otras nuevas que son ms eficientes. Sin embargo es una debilidad cuando las nuevas herramientas software llegan ms rpido que nuestra capacidad de utilizarlas efectivamente y perdemos demasiado tiempo en el lado equivocado de sus curvas de aprendizaje. Es esta visin incompatible con ser un early adopter? No siempre y cuando, la eleccin de la tecnologa sea correcta y se haga con cabeza. Adoptar nuevas tecnologas en el desarrollo de software sin un plan lleva consigo mucho riesgo (no se puede entrar un carrusel sin sentido de aprendizaje de nuevas tecnologas), como tambin lo es quedarse estancado en el uso de determinadas soluciones obviando la aparicin de otras que pueden proporcionar una ventaja competitiva y unos mejores resultados en los proyectos. Considero importante que los desarrolladores de una organizacin sean especialistas en la tecnologa utilizada mayoritariamente en los proyectos en los que participa la misma, ya que les permitir ser ms eficientes, productivos y obtener software de ms calidad, por ese motivo la irrupcin de nuevas soluciones debe ser controlada y hacerse desde la perspectiva del beneficio que proporciona la nueva tecnologa, para ello se ha debido reflexionar previamente sobre sus pros y sus contras y en algunos casos sera recomendable incluso realizar proyectos piloto para calibrar su impacto.

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Escolares emprendedores, la mejor arma contra la crisis

Superar la brecha entre la formacin universitaria y lo que demandan las empresas es posible. Hay quien piensa que fomentar el espritu innovador en la escuela es un gran comienzo para que los futuros emprendedores conozcan cuanto antes las necesidades de un mercado laboral competitivo que cambia con rapidez. Revisar los planes de estudio y las titulaciones universitarias es imprescindible. La mayora de los expertos consultados coinciden en ello: los centros docentes no pueden permanecer inmviles con sus materias y metodologas. Es preciso que se adapten a los cambios de la sociedad y del mercado. As lo planteaba Juan Luis Martnez, ex rector de IEUniversity, cuando defenda "un modelo de enseanza que est basado en la adaptabilidad, que sea flexible y d respuestas y soluciones a las demandas tanto del mercado como de los estudiantes." Otra de las reivindicaciones es el trabajo conjunto de universidad y empresa. La mayora de los planes de colaboracin en este sentido estn destinados a estudiantes en los ltimos aos de carrera, pero no debera ser slo as. En la mayora de las universidades, los estudiantes no pueden iniciar prcticas en empresas hasta que hayan alcanzado el ecuador de la carrera. Los expertos recomiendan que el contacto con las compaas debera empezar desde el inicio de los estudios universitarios, a travs de programas de trabajo concretos que les permitan conocer el da a da en una compaa. La clave de la formacin del futuro Expertos en formacin destacan tres factores que se deberan potenciar: un acercamiento de los planes de estudio a las necesidades actuales de la sociedad; una mayor implicacin y participacin de las empresas en la formacin prctica de los estudiantes y la creacin de departamentos de desarrollo de carrera en las universidades que asesoren a los estudiantes atendiendo a sus caractersticas concretas. Segn ellos, se debe disear un encaje entre la educacin y el mercado laboral. Es importante una reestructuracin de la oferta de estudios universitarios mirando hacia lo que necesita la sociedad. Leer mas 5 PAG. 5 Es importante una reestructuracin de la oferta de estudios universitarios mirando hacia lo que necesita la sociedad. Para encontrar soluciones aparecen iniciativas como YPD, un nuevo programa de educacin nacido en Espaa, que consiste, entre otros aspectos, en la realizacin de proyectos reales en funcin de lo que demandan las compaas hoy en da

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Iniciativas para lograr un cambio

No todo est perdido. Es evidente que la educacin y la formacin espaolas tienen varios frentes abiertos. Y para encontrar soluciones aparecen iniciativas como YPD, un nuevo programa de educacin nacido en Espaa, que tiene una duracin de dos aos. Est pensado para jvenes de entre 15 y 17 aos y consiste, entre otros aspectos, en la realizacin de proyectos reales en funcin de lo que demandan las compaas hoy en da: presentaciones profesionales con vdeos ante el pblico para aprender a vender un producto ante una serie de clientes o crear grupos en redes sociales para llamar la atencin de las empresas de su situacin actual. Se les ensea a captar las necesidades que existen en el mercado y, a partir de stas, aprenden a crear un producto segn dichas demandas. Analizan qu sectores precisan de productos nuevos y se ponen manos a la obra. Asimismo, aprenden a trabajar en equipo y a comunicar en pblico, cualidades imprescindibles para lograr un empleo. Se trata de que reciban la formacin que las universidades aportan slo mnimamente a sus estudiantes. Esta iniciativa es similar a la de StudenMentor.org, un servicio de mentoring de Estados Unidos que pone en contacto a los estudiantes que tienen verdaderas inquietudes de negocio con hombres de negocios que cuentan con la experiencia necesaria para ofrecer respuestas concretas y vlidas. Presenta la novedad de adelantar a la fase escolar el contacto entre los emprendedores y aquellos que pueden aconsejarles. El fundador de YPD, Franco Soldi, cree que, con esta formacin adicional, los jvenes estn ms preparados para la vida laboral que cualquier chico que sale de la Universidad. Se estn produciendo cambios constantes, nacen profesiones nuevas todos los das y, por el contrario, el sistema est demasiado estancado. Tiene que cambiar el modelo acadmico. Por ello, en programas educativos como ste se prepara antes a la gente en el mercado laboral. Otro de los objetivos es, segn su fundador, "generar el suficiente ruido para que el sistema educativo se cuestione a s mismo y vea que algo est fallando."

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La industria alimentara comienza a crear empleo

Comienza la recuperacin en el empleo en la industria de Alimentacin y Bebidas. Al menos as lo estima la Federacin que agrupa a las principales empresas del sector. Segn FIAB, se producir una progresiva recuperacin de la ocupacin en el sector durante el ao. Las estimaciones ms probables indican que el empleo se incrementar en 4.000 personas hasta final de ao. La industria de la Alimentacin y Bebidas ha comenzado una paulatina recuperacin en los niveles de empleo y ocupa en la actualidad a 446.000 personas. Horacio Gonzlez Alemn, secretario general de FIAB considera que a pesar de la adversa coyuntura en la que el consumo est deprimido, prevemos que nuestro sector genere empleo durante el resto del ao Para ello, dice Gonzlez Alemn, es crucial que se adopten medidas que reactiven el consumo y no se pongan trabas al desarrollo del sector, puesto que si se dan estas condiciones, podramos llegar a crear hasta 21.000 empleos de aqu a final de ao y constituir un verdadero motor para salir de la crisis. Las exportaciones, por su parte, continan su buen comportamiento. Entre enero y mayo de 2011 (ltimos datos disponibles del ICEX), las exportaciones de alimentos y bebidas alcanzaron los 7.427 millones de euros, lo que ha supuesto un crecimiento del 14,7%% con respecto al mismo periodo del ao anterior. La balanza comercial ha arrojado un saldo positivo de 734 millones de euros, puesto que las importaciones alcanzaron los 6.476 millones de euros en los cinco primeros meses del ao, y un crecimiento del 19,9% con respecto al mismo periodo de 2010.

La Junta destina 35 millones a Fomento de Empleo de Experiencia

El Consejo de Gobierno de la Junta de Extremadura ha aprobado destinar 35 millones de euros a subvenciones acogidas al programa de Fomento de Empleo de Experiencia, una iniciativa mediante la que se prev crear unos 3.000 empleos. Esta iniciativa se inscribe en el Plan de Apoyo al Empleo Local de la Comunidad Autnoma. Este programa e subdivide en dos subprogramas, y dentro del Plan de Apoyo al Empleo Local, en el que se establecen las bases que regulan las subvenciones previstas en el programa de fomento de empleo de experiencia en municipios y entidades locales, as como en mancomunidades integrales de municipios. La consejera ha subrayado que el objetivo primordial es la insercin laboral de los desempleados, en concreto mediante el aprovechamiento de yacimientos de empleo como los servicios de proximidad, el sector turstico y la "economa verde", entre otras posibilidades. Ha subrayado que los fondos destinados a esta cuestin suponen "un compromiso importante" y que esta iniciativa se desarrollar en dos aos cofinanciada por la Junta de Extremadura y por el Fondo Social Europeo. Adems, ha explicado que se simplifican los trmites y la burocracia del programa mediante medidas como que las instituciones beneficiarias puedan percibir, en el momento de la concesin, del 25 por ciento de los fondos que se les asignen. Segn la junta de Extremadura, para la Administracin autonmica "el empleo es lo primero" y es preciso "ayudar a quien ms lo necesite".

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Qu tipo de liderazgo necesita el mercado laboral?

Cuando una buena remuneracin ya no es suficiente para retener a los nuevos talentos, los lderes de una empresa son fundamentales en la tarea de reducir el nivel de rotacin de empleados. Jefes menos omnipotentes, estructuras horizontales y democrticas son algunas de las caractersticas valoradas por los jvenes profesionales. Por Diego Kirschenbaum El mundo laboral ha cambiado. Las nuevas generaciones desafan a las estructuras verticales y rgidas, mientras que la rotacin de personal es mucho ms alta y las carreras de largo plazo menos frecuentes. Una buena remuneracin ya no es suficiente para los empleados y las empresas recurren a nuevas estrategias para retener a los mejores talentos. Considerando estas tendencias, qu tipo de liderazgo debe emplearse con los jvenes profesionales? A nivel general, una de las principales diferencias entre la Generacin X (nacida entre 1970 y 1980) y la Generacin Y (1980-1990) es que esta ltima tiene una concepcin del trabajo asociada al placer y diversin. La responsabilidad y el compromiso cobran relevancia cuando le encuentran sentido a lo que hacen. Respetan la diversidad, son ms flexibles y reclaman que su voz sea escuchada. Quieren aportar su estilo, su opinin y su mirada. Qu esperan los Y, entonces, de sus superiores? Liderazgos horizontales y democrticos. Las estructuras verticales no sirven. Nacieron con la iglesia, las copi el ejrcito y luego el empresariado, seal en una entrevista Tom Wise, asesor y experto en Management. Las decisiones, bajo este esquema, son tomadas en la alta gerencia, que define una estrategia y la comunica de arriba hacia abajo. Si bien la mayora de las empresas todava funcionan de este modo, existe una nueva tendencia a generar una comunicacin ms horizontal. A su vez, adquieren ms poder y autonoma los grupos de trabajo, mediante el reemplazo de equipos de competencia por otros de colaboracin y participacin. De este modo, el liderazgo no est supeditado siempre a la decisin de un director. Esto genera ideas creativas y mayor rentabilidad por parte de los grupos. El lder democrtico toma decisiones tras potenciar la discusin del grupo, agradeciendo las opiniones de sus seguidores. Los criterios de evaluacin y las normas son explcitos y claros. Cuando hay que resolver un problema, ofrece varias soluciones, entre las cuales el grupo tiene que elegir. Siguiendo esta lnea, la inteligencia emocional es otro aspecto fundamental del lder, quien debe desarrollar el autoconocimiento, ser optimista, alentar a sus empleados, estar al servicio de los dems, confrontar sus opiniones con el equipo y asumir los errores en caso de cometerlos. En otras palabras, debe ser cada vez ms humano y menos omnipotente. A esto hay que sumarle la capacidad de comunicar claramente la visin, la misin y los objetivos de cada trabajo que realiza su equipo, ya sea el corto como el largo plazo. La empata le permitir al lder desarrollar su capacidad de ponerse en el lugar de sus empleados. Sabr cmo decir las cosas y cmo actuar al percibir y comprender los puntos de vista de cada uno de los miembros de determinado grupo de trabajo. Todos estos aspectos suelen ser muy valorados por los jvenes profesionales, quienes buscan referentes capaces de adaptarse a su dinmica de trabajo, sus necesidades y esta nueva tendencia que cada vez pisa ms fuerte.

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EL BOE PUBLICA LAS REFORMAS DE LAS PENSIONES

El Boletn Oficial del Estado (BOE) public el pasado martes 2 de agosto la reforma de la Seguridad Social que, en la mayora de sus apartados, entrar en vigor a partir del ao 2013. Sin embargo, algunas de las medidas que incluye la reforma han entrado hoy en vigor, como la mejora de la pensin de orfandad. Esta medida permitir a las jvenes hurfanos percibir esta prestacin hasta los 21 aos, frente a los 18 actuales, o hasta los 25 aos en los casos en los que no trabajen o perciban una remuneracin inferior al Salario Mnimo Interprofesional (SMI). No obstante, en este ltimo caso el incremento de la edad mxima hasta la que perciben la pensin se har de forma progresiva, alcanzando los 25 aos en 2015. Asimismo, a partir de este martes empieza a contar el plazo de tres meses que da la reforma para establecer los criterios que permitan reconocer a los becarios los periodos de cotizacin anteriores a la reforma. Por su parte, los actuales becarios empezarn ya a cotizar. Tambin se da un plazo de un ao para elaborar la reforma de las mutuas de accidentes de trabajo y para fijar un calendario para que los pensionistas recuperen el poder adquisitivo perdido por la congelacin de sus prestaciones. Adems, la reforma incluye tambin la iniciativa que obliga a las empresas en beneficios que lleven a cabo un expediente de regulacin de empleo (ERE) a compensar al Estado por el gasto por desempleo. El texto recoge tambin la incorporacin del Rgimen Especial de Empleados del Hogar de la Seguridad Social en el Rgimen General, aunque esta medida entrar en vigor el 1 de enero de 2012, junto a la mejora en la cuanta de la pensin de viudedad. REFORMA PENSIONES La reforma de pensiones fue aprobada definitivamente por el Congreso el pasado 21 de julio tras dar el visto bueno a las enmiendas aprobadas por el Senado. Las medidas incluidas en la reforma incrementan progresivamente la edad de jubilacin hasta los 67 aos, aunque mantienen la posibilidad de retiro a los 65 aos con el 100% de la pensin cuando se acredite un periodo de cotizacin superior a 38 aos y seis meses (cuanta que se incrementar tambin paulatinamente desde los 35 aos actuales). Tambin aumenta el periodo de cmputo utilizado para el clculo de la cuanta de la pensin de los 15 aos actuales a 25 aos, y se incrementa de 35 a 37 aos el tiempo de cotizacin necesario para acceder al 100% de la pensin. La reforma entrar en vigor el 1 de enero de 2013 y se aplicar de forma paulatina en un periodo transitorio de 15 aos, que culminar en 2027. A partir de esa fecha, cada cinco aos se revisarn los parmetros del sistema por las diferencias de la evolucin de la esperanza de vida.

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Un centenar de parados aprenden herramientas tecnolgicas para la bsqueda de empleo

'Herramientas tecnolgicas de empleo'. Bajo este denominativo se celebr en Monesterio una jornada destinada a dar a conocer los recursos que ofrece la red a la hora de buscar trabajo. La actividad cont un centenar de desempleados, que pudieron conocer los recursos, tanto formativos, como orientativos, de los que se dispone en la red para la bsqueda de empleo. Para ello, se ofrecieron tres ponencias, sobre los portales Extremaduratrabaja, redtrabaj@, as como sobre los recursos de empleo y formacin que ofrece la Mancomunidad de Tentuda. Maite Sierra, dinamizadora del Espacio para el Empleo-Nuevo Centro del Conocimiento, desde donde se organiz la jornada, explica que con esta actividad se hace ms accesible el mercado de trabajo, enseando a los desempleados el uso de herramientas sencillas con las que se evitan traslados innecesarios a los centros de empleo para la realizacin de trmites, obtencin de certificados o para sellar las tarjetas, acciones que ya se pueden efectuar por Internet.

HECHO EN EXTREMADURA
El Objetivo central de "Ingenio e Innovacin hecho en Extremadura", es crear una recopilacin de inventos o invenciones, as como las creaciones, ingenios e ideas ms innovadoras de nuestra regin en la actualidad y en siglos anteriores. http://www.ingenioeinnovacion.com/index.php En este portal podr encontrar ideas tan novedosas y diferentes como un corrector de orejas de soplillo para recin nacidos con este problema, o la primera lnea telefnica que hubo entre Fregenal de la Sierra y Sevilla, a travs de dos telfonos de la Bell, utilizando los postes de telgrafos existentes en la poca. Con este Portal, se establece un ASESOR EN LINEA que lo vincula con el "INVENTOR EXTREMEO", para que pueda asesorarse sobre las distintos pasos y posibilidades que ha de dar, para proteger su idea, modelo de uso, patente, mecanismo, til o herramienta, maquina o procedimiento; y al mismo tiempo, sirva para dar difusin, una vez elegida la forma de proteccin, de su innovacin.

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Nevado destaca que el Centro Mejostilla crear cerca de 300 empleos directos y 50 indirectos
La alcaldesa de Cceres, Elena Nevado, se reuni esta misma maana con el promotor del Centro Mejostilla Abierto, para conocer de primera mano la situacin actual del mismo. Nevado destac que este proyecto crear cerca de 300 puestos de trabajo directo y unos 50 indirectos. A lo largo de la reunin, el promotor del Centro Mejostilla Abierto, Antonio Salazar, transmiti a la alcaldesa que en la actualidad hay previstos 260 puestos y que se han entregado ms solicitudes que puestos. Para Elena Nevado, este proyecto es una idea innovadora, concebido como un proyecto con el fin de dinamizar el barrio de La Mejostilla, generar recursos locales, y sobre todo, empleo. "Son cerca de 300 los puestos de trabajo directos y unos 50 los indirectos los que se crearn, abarcando tambin sectores como la seguridad, limpieza, administracin, a la vez que ayudar al sector servicios como taxis o hosteleros, atrayendo a personas de otros municipios", asever. Llegados a este punto, el Ayuntamiento cacereo aclar que la solicitud se formul para los domingos como una idea innovadora, ya que proyectos de este tipo se realizan en Portugal con gran xito entre los comerciantes y vecinos. Para la alcaldesa "este proyecto generar importantes puestos de trabajo, convirtindose en una va para que en esta poca de crisis, el comercio de la ciudad pueda aprovechar un da de ventas sacando los stocks sobrantes". Adems, aquellas empresas que se dediquen a vender productos perecederos tambin podrn beneficiarse del mismo. Por ltimo, Nevado destac que el prximo jueves se reunir con AECA para explicarles en persona este proyecto, que ha sido acogido de manera entusiasta por parte de los vecinos de las barriadas afectadas, as como, por muchos comerciantes cacereos que ya han presentado al promotor ms solicitudes de demanda de puestos de las que se van a poder atender

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Un certificado escolar para el que no termina los estudios

Educacin aprueba el 29 de Julio los decretos de FP y de 4 de ESO. Una de las novedades es una acreditacin para quienes abandonan la formacin sin el ttulo de Graduado y que ser obligatoria desde 2012 Las reformas que el Ministerio de Educacin prev para la Formacin Profesional y el ltimo curso de la enseanza obligatoria, 4 de la Educacin Secundaria Obligatoria (ESO), estn a punto de ver la luz. El Consejo de Ministros aprobar previsiblemente los dos decretos que cambian ambos modelos y que todas las comunidades autnomas debern aplicar a partir del curso 2012-2013. Entre las novedades, que se deber aplicar de forma obligatoria ya el curso que viene, est la entrega de un certificado de "adquisicin de competencias bsicas" para todos los alumnos que abandonen la ESO sin obtener el ttulo de Graduado. La nueva Selectividad y el aumento de alumnos complican elegir carrera. Ministerio de Educacin y Ciencia Tendr carcter oficial y validez en toda Espaa y permitir que el alumno no tenga que repetir pruebas o asignaturas que hubiera aprobado antes de dejar el sistema. Le servir si se plantea en el futuro para obtener el Graduado o para acceder a ciclos de Formacin Profesional (FP) de grado medio (la que se estudia despus de la ESO), aunque esto ltimo lo deber definir cada comunidad autnoma. Los nuevos decretos, que desarrollan algunos cambios de la Ley de Economa Sostenible, modifican tanto los itinerarios de FP como las vas que pueden elegir los alumnos de 4 de la ESO, adems de flexibilizar el acceso a los PCPI (Programas de Cualificacin Profesional Inicial) para los alumnos con mayor riesgo de no terminar el instituto. Los cambios en los PCPI son los que el ministerio considera ms relevantes, puesto que se trata de intentar recuperar a quienes quedan fuera del sistema en un modelo, el espaol, con el 28,4% de abandono escolar temprano, casi el doble de la Unin Europea. Estos programas ya no se limitarn a los alumnos con 16 aos sin el ttulo de ESO. Se adelanta a los estudiantes con 15 aos. Tendrn una duracin de dos aos e incluirn tres mdulos (uno profesional, otro de formacin general y otro voluntario). Aprobando los dos primeros, y esta es otra de las grandes novedades, el estudiante podr acceder a la FP sin haber obtenido el ttulo de ESO. Estos alumnos tendrn reservadas entre el 20 y el 30% de las plazas en los cursos de formacin profesional en los que haya ms demanda que oferta. Los alumnos de 4 de la ESO podrn elegir sus tres asignaturas optativas entre tres vas distintas. La primera, ms enfocada al bachillerato de letras, incluye Educacin plstica y visual, Latn y Msica. La segunda, ms cientfica, agrupa Biologa y geologa, Fsica y qumica y Tecnologa. Y la tercera, con un planteamiento cercano a la Formacin Profesional, contempla Alimentacin, nutricin y salud, Ciencias aplicadas a la actividad profesional y Tecnologa. Adems hay un cuarto grupo de nuevas materias comunes (Informtica, Orientacin Profesional e iniciativa emprendedora y Segunda lengua extranjera). El estudiante podr elegir todas las asignaturas de una opcin o combinar dos materias de una opcin y una tercera de otra o del grupo de nuevas materias comunes. Respecto a la Formacin Profesional, los titulados de grado medio podrn acceder al grado superior a travs de un curso puente, sin necesidad de cumplir los dos aos de Bachillerato. Para ellos habr tambin con una reserva de entre el 20 y el 30% de las plazas. Los centros tambin ofertarn cursos especializados de reciclaje para aquellos que ya tienen ttulos pero quieren ponerse al da sobre los cambios del mercado laboral, un sistema similar a los msters que ofrecen las universidades. Otra opcin ser estudiar on-line. El ministerio prepara para el curso 2012-2013 el acceso a un centenar de ttulos de FP a travs de una plataforma digital en la que hasta el momento se ofertan solo ocho ttulos de los 126 existentes. Fuente: www.elpais.com

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Cursos de Verano Internacionales 2011

Los Cursos de Verano Internacionales de la Universidad de Extremadura estn concebidos como un foro del conocimiento en el que la participacin, el debate y la reflexin de los universitarios, profesionales y pblico interesado en general posibilitan el intercambio de ideas en aras de una mayor riqueza intelectual. Sus contenidos pluridisciplinares permiten el encuentro para el anlisis de temas de actualidad, de demanda social y de campos especficos del saber, complementando as las disciplinas universitarias y fomentando la riqueza cultural. Pueden consultarse en la pgina de la universidad de Extremadura: www.unex.es VICERRECTORADO DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Secretariado de Actividades Culturales Plaza de Caldereros, 1, 10003 Cceres cultural@unex.es Telf.: 927 25 70 09 Fax: 927 25 70 99

INFORMACION OFERTAS INGENIEROS PARA SUECIA INGENIEROS SOFTWARE RTOS

Se necesitan 6 ingenieros de SOFTWARE para distintos puestos en diseo y desarrollo de sistemas RTOS en el sector de telecomunicaciones. La empresa est dedicada al sector de las telecomunicaciones y ha estado fuertemente implicada en el desarrollo de soluciones para plataformas 2G y 3G para una firma puntera a nivel mundial. Tienen oficinas en Melbourne, Estocolmo, Roma y ciudad de Ho Chi Minh. En este momento estn ampliando sus oficinas en Estocolmo Lugar del puesto de trabajo: Kista, Suecia Requisitos bsicos para todos los puestos: - Ingeniera Superior o Master en Electrnica y/o Telecomunicaciones - Nivel fluido de ingls hablado y escrito - Inters en la calidad y prestacin de servicios Puestos de diseo de sistemas: - 3 o ms aos de experiencia en diseo y desarrollo de sistemas de tiempo real (RTOS) - 2 o ms aos de experiencia desarrollando plataformas de comunicacin como CoreNetworks, IMS o RBS o C/C++, Erlang, Java o Linux, OSE o VxWorks o TCP/IP, UPD, RTP, VLAN, SNMP, MPLS, STP o La experiencia de trabajo con Linux en nivel kernel se valora especialmente Habilidades personales: Se buscan candidatos con inters en el diseo y test,. Personas proactivas y positivas, con un enfoque en la obtencin de resultados, en las posibilidades y soluciones. Personalidad creativa, excelentes habilidades de comunicacin y dispuesto a trabajar en un ambiente/equipo multicultural Salario: entre 2700-3700 mes Como solicitar el puesto: Enviar en un solo archivo una carta y un CV en ingls a: eures_castellon@gva.es Seleccin: Se realizar en Espaa en el mes de septiembre 13 PAG. 13

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Convocadas Plazas de Empleo Pblico en Andaluca

La Consejera de Economa y Hacienda de Andaluca ha convocado ms de plazas que afectan a administradores de gestin financiera, ingenieros de telecomunicaciones, administrativos, ingeniera industrial, estadstica, ingeniera agrnoma, sociologa, ingeniera de caminos, canales y puertos, sociologa, ingeniero tcnico agrcola, ingenieros de montes, psiclogos, titulados en ciencias sociales y del trabajo adems de trabajadores sociales. El plazo para presentar solicitud oscila entre el 8 de agosto y el 20. 30 plazas para titulados en Ciencias Sociales y del Trabajo. Fin de plazo 20 de agosto 25 plazas para titulados en Psicologa. Fin de plazo 20 de agosto 15 plazas para titulados en Trabajo Social. Fin de plazo 25 de agosto 5 plazas de Ingenieros de Montes. Fin de plazo 20 de agosto 5 plazas de Ingenieros Tcnicos Agrcolas. Fin de plazo 18 de agosto 5 plazas de Arquitectos Tcnicos. Fin de plazo 18 de agosto 5 plazas de Socilogos. Fin de plazo 16 de agosto

Para consultar las convocatorias y presentar solicitudes: Web de la Junta de Andaluca

CONVOCADAS 25 PLAZAS DE PSICLOGO DE LA JUNTA DE ANDALUCA

OFERTA PUBLICADA EN EL BOJA (Boletn Oficial de la Junta de Andaluca) CON FECHA 27/07/2011. PLAZA DE INSCRIPCIN HASTA EL 19/08/2011. CONSULTAR BASES EN BOJA N 146 27/07/2011

CONVOCADA PLAZA DE TCNICO DE PROYECTOS DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE BADAJOZ

OFERTA PUBLICADA EN EL BOP (Boletn Oficial de la Provincia de Badajoz) CON FECHA 04/08/2011 EL PROCEDIMIENTO ES DE OPOSICIN LIBRE. EL MODELO DE SOLICITUD PARA TOMAR PARTE EN LAS PRUEBAS SELECTIVAS PUEDE DESCARGARSE EN LA PGINA WEB MUNICIPAL www.aytobadajoz.es O BIEN SE FACILITAR EN LA OFICINA DE INFORMACIN DEL AYUNTAMIENTO.

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La oficina europea de seleccin de personal ha abierto la convocatoria para cubrir una bolsa de empleo de intrpretes de conferencias en varias lenguas, como espaol, checo, leton, maltes y sueco. El plazo de presentacin de candidaturas acaba el prximo 12 de agosto y los interesados deberis pasar por una oposicin que a continuacin os describimos. La funcin de intrprete de conferencias consiste en garantizar que las intervenciones formuladas durante las diversas reuniones sean interpretadas con precisin a una lengua oficial de la Unin Europea. Este trabajo puede implicar bien una interpretacin simultnea, bien una interpretacin consecutiva. Estas tareas comportan el estudio previo de los temas de la reunin, as como la utilizacin de glosarios terminolgicos. La funcin de intrprete requiere una aguda capacidad de adaptacin (reuniones frecuentes y horarios irregulares), aptitud para comprender problemas de diferente naturaleza y, a menudo, complejos, para reaccionar rpidamente a circunstancias cambiantes y para comunicar con eficacia. El intrprete debe ser capaz de trabajar regularmente de forma intensiva, tanto de manera independiente como en equipo, y de adaptarse a un entorno laboral multicultural. A lo largo de toda su carrera, deber tener un afn de perfeccionamiento profesional, incluido el mbito tecnolgico. Adems, se le podr pedir que complete su combinacin lingstica en funcin de las necesidades del servicio. Para optar a estos puestos, necesitas cumplir uno de estos tres requisitos: - Una formacin completa en interpretacin de conferencias acreditada por un ttulo universitario equivalente a cuatro cursos acadmicos. - Un nivel de formacin correspondiente a un ciclo completo de estudios universitarios de al menos tres aos, acreditado por un ttulo y una formacin en interpretacin de conferencias acreditada por un certificado de aprovechamiento. - Un nivel de formacin correspondiente a un ciclo completo de estudios universitarios de al menos tres aos, acreditado por un ttulo y un ao de experiencia profesional como intrprete de conferencias debidamente acreditada mediante documentos en los que se indique claramente el nmero de das de trabajo prestados como intrprete de conferencias. - Adems debers tener conocimiento de algn otro idioma de la UE entre las varias posibilidades que se ofrecen en la convocatoria. Adems hay que tener en cuenta que los exmenes se desarrollan en ingls, francs o alemn. Cmo sern las pruebas para ser intrprete en la UE? En cuanto a la oposicin, habr que pasar por una primera prueba que consiste en tres test en los que se evaluar el razonamiento verbal, numrico y abstracto en lengua espaola y de las otras que se denominen. Aquellos que superen esta prueba acudirn a Bruselas a las pruebas del centro de evaluacin de la UE durante dos das: A. Sobre las competencias especficas en el mbito de la interpretacin. Las competencias sern evaluadas mediante las siguientes pruebas: Una prueba de interpretacin consecutiva y una prueba de interpretacin simultnea por cada lengua elegida por el candidato. Las pruebas consecutivas se basarn en un discurso de 6 minutos, como mximo, y las pruebas simultneas en un discurso de 12 minutos, como mximo. B. Sobre las competencias generales siguientes:
Anlisis y resolucin de problemas Comunicacin Calidad y resultados Aprendizaje y desarrollo Jerarquizacin de prioridades y organizacin Perseverancia Trabajo en equipo Capacidad de direccin

Estas competencias sern evaluadas en una lengua (alemn, ingls o francs) mediante las siguientes pruebas:
a) entrevista estructurada; b) ejercicio en grupo; c) presentacin oral.

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SE NECESITA PARA JEREZ DE LOS CABALLEROS

FORMADOR/A PARA ACCIN FORMATIVA DE ATENCIN SOCIOSANITARIA IMPRESCINDIBLE: -Diplomado/a en Enfermera -Formador/a Ocupacional FECHA DE IMPARTICIN: Desde el 1 de septiembre al 11 de octubre de 2011 ambos inclusive DURACIN: 140H. Horario: Interesados/as, siempre que cumplan los requisitos, enviar Currculum personalizado con fotografa color en "Microsoft Office Word" por correo-e a: badajoz@grupoasfa21.com

15 PLAZAS DE TCNICOS DE GRADO MEDIO - TRABAJO SOCIAL)

Para Diplomado en Trabajo Social; mbito geogrfico AUTONMICO: ANDALUCA - CONSEJERA DE HACIENDA Y ADMINISTRACIN PBLICA. BASES: BOLETN OFICIAL DE LA JUNTA DE ANDALUCA de 1 de agosto de 2011. Fin Plazo de presentacin: 25 de agosto de 2011

10 PLAZAS DE GESTIN UNIVERSITARIA PARA UNIVERSITARIO DE GRADO. DIPLOMADO UNIVERSITARIO, INGENIERO TCNICO, ARQUITECTO TCNICO O EQUIVALENTES.
Para el mbito geogrfico AUTONMICO: COMUNITAT VALENCIANA de UNIVERSIDAD DE VALENCIA. BOLETN OFICIAL DEL ESTADO de 28 de julio de 2011. Fin Plazo de presentacin: 23 de septiembre de 2011.

El Ayuntamiento de Cceres convoca dos plazas de polica local

El Ayuntamiento de Cceres ha publicado en el Boletn Oficial de la Provincia de Cceres nmero 148 de 2 de agosto de 2011, las bases para la convocatoria de dos plazas de polica local en la ciudad. Segn indic el Ayuntamiento cacereo en nota de prensa, existe un plazo de veinte das naturales a contar desde el siguiente al de la publicacin, para que todas las personas que estn interesadas puedan presentar las solicitudes. Esta medida parte de la pretensin del Gobierno Municipal de reforzar una plantilla que se encuentra "entre las mejores" de las capitales de provincia. El Equipo de Gobierno tambin destac que el siguiente paso que se realizar en esta materia, ser trabajar en el reglamento de la segunda actividad, para que los agentes que cumplan la edad de prejubilacin puedan prestar servicios a la ciudad en otras reas como cultura o vigilancia. El Equipo de Gobierno pretende que esta convocatoria sea la antesala de las actuaciones de mejora que tiene previsto realizar en la Polica Local, como la oferta de ms plazas para la promocin de los agentes y las mejoras en el servicio pblico de cara al ciudadano, unas iniciativas que deben tener a la excelencia.

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EXCMO. AYUNTAMIENTO DE ZAFRA CONVOCATORIA PUESTOS PARA LA HPICA Y LA FERIA INTERNACIONAL GANADERA 2011
PUESTOS CONCURSO HPICO 2011 -2 Enlace Tribuna (Duracin contrato: 16/09/2011 a 18/09/2011) -2 Azafata de Tribuna (Duracin contrato: 16/09/2011 a 18/09/2011) -10 Encargado Venta de Boletos (Duracin contrato: 15/09/2011 a 18/09/2011) -4 Pagador (Duracin contrato: 15/09/2011 a 18/09/2011) -6 Auxiliar de Pista (Duracin contrato: 15/09/2011 a 18/09/2011) -1 Taquillero (Duracin contrato: 16/09/2011 a 18/09/2011) -2 Recepcin caballos y cobro matrcula (Duracin contrato: 15/09/2011 a 18/09/2011) PUESTOS F.I.G. 2011 -2 Aux. Advo. Acreditaciones, Aparcamientos y Credenciales de Acceso (Duracin contrato: 26/09/2011 a 05/10/2011de 8 a 20 h.) -1 Aux. Administrativo Oficina Nave Subastas (Duracin contrato: 26/09/2011 a 05/10/2011de 8 a 20 h.) -3 Conserje Residencia de Mayorales (Duracin contrato: 26/09/2011 a 05/10/2011de 8 a 24 h.) -2 Suministro de Paja (Duracin contrato: 26/09/2011 a 05/10/2011de 8 a 20 h.) -12 Responsable Naves Ganaderas (Duracin contrato: 26/09/2011 a 05/10/2011de 8 a 20 h.) -16 Mozo de Nave Ganadera (Duracin contrato: 26/09/2011 a 05/10/2011de 8 a 20 h.) -6 Retirada de estircol y limpieza general de Naves Ganaderas (Duracin contrato: 26/09/2011 a 05/10/2011de 8 a 20 h.) -3 Azafata/Celador Puesto Mdico Avanzado (Duracin contrato: 29/09/2011 a 06/10/2011de 8 a 24 h.) -12 Azafatas -2 Auxiliares con permiso de conduccin de vehculos (Duracin contrato: 26/09/2011 a 05/10/2011) para el Centro Coordinacin de Emergencias

BASES E INSCRIPCIN: Pabelln Central del Recinto Ferial de Zafra (Tfno.: 924 55 07 81) PLAZO: 22 agosto 2011

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SE BUSCAN 100 INGENIEROS PARA TRABAJAR EN REINO UNIDO

La multinacional Nissan buscar en Espaa durante el prximo septiembre cien ingenieros para que trabajen en su planta de Sunderland, en Reino Unido, que deber afrontar en breve nuevas cargas de trabajo. El proceso de seleccin y contratacin se producir durante el prximo mes de septiembre y los ingenieros espaoles entraran a trabajar en la planta del noreste del Reino Unido durante el prximo otoo, segn fuentes del sector de los recursos humanos conocedoras del proceso. Aunque la compaa de automviles ha declinado hacer declaraciones, las mismas fuentes del sector del empleo han apuntado que la multinacional nipona quiere que los nuevos contratados en Sunderland sean espaoles porque ya tiene ingenieros de esta nacionalidad trabajando y est satisfecha con su rendimiento. La iniciativa de Nissan es la mayor bsqueda de ingenieros en el mercado espaol desde que Alemania promoviera el pasado mes de junio un proceso de seleccin de profesionales, especialmente de la rama de las ingenieras y auspiciado por la Cmara de Comercio Alemana. La multinacional quiere que los nuevos contratados en Sunderland sean espaoles porque ya tiene ingenieros de esta nacionalidad trabajando y est satisfecha con su rendimiento La demanda de ingenieros de Nissan para el Reino Unido quiere hacer frente a las nuevas cargas de trabajo que debe afrontar la planta britnica para producir nuevos modelos de vehculos, motores y cajas de cambio. Adems, los nuevos contratados disearn y controlarn el proceso de produccin del nuevo Nissan LEAF, que se define como un modelo de vehculo 100 % elctrico y que convertir a la planta britnica en el centro que lidere a nivel mundial la produccin masiva de coches elctricos de pasajeros, segn datos de la corporacin nipona. La planta britnica, considerada la mayor del sector del automvil en el pas, suma unos 4.000 empleados directos y recibi el anuncio el ao pasado de percibir durante los prximos ejercicios hasta 420 millones de libras para desarrollar el proyecto de coche elctrico. La bsqueda de ingenieros para la filial britnica llega en un momento en que la Asociacin Espaola de Empresas de Ingeniera, Consultora y Servicios Tecnolgicos (Tecniberia) denuncia la prdida de empleos en el sector y que alerta de que un 30 % de los ingenieros no encuentra trabajo en Espaa. Fuente: http://www.expansion.com

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UNIVERSIDAD POPULAR FRAY FRANCISCO DE LAS CASAS(CASAS DE DON PEDRO)

*ACCIN FORMATIVA* *DURACIN* 30 horas 15 alumnos CURSO COREL DRAW

*N DE ALUMNOS ESTIMADO* *LUGAR DE REALIZACIN* Casa de Cultura Luis Chamizo C/ Carrera 51

*FECHA PREVISTA DE REALIZACIN* *HORARIO* 26 27 28 29 30

26 a 30 de septiembre de 2011

SEPTIEMBRE:16.30 A 21.30 HORAS SEPTIEMBRE: 12:00 A 15:00 Y DE16.30 A 21.30 HORAS SEPTIEMBRE:16.30 A 21.30 HORAS SEPTIEMBRE: 12:00 A 15:00 Y DE16.30 A 21.30 HORAS SEPTIEMBRE: 16:30 A 20:30HORAS

*CONTENIDOS FORMATIVOS* Instalacin y Configuracin del Programa Entorno de Trabajo con Archivos Dibujo de Objeto con anotaciones Seleccin y Visualizacin de Objetos Contornos Flechas y Rellenos Transformacin y Modificacin de Objetos Organizacin de Ilustraciones El Texto Efectos Especiales Trabajo de bitmaps *OBJETIVO GENERAL* Utiliza las herramientas y mtodos de trabajo propios de este programa a fin de desarrollar diferentes productos grficos, desde logotipos hasta anuncios, incorporando dibujos, fotografas y textos *PERFIL DE LOS ALUMNOS* Empleados pblicos de la Administracin Local

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Becas 2011
El Ministerio de Educacin lanza la campaa de becas para el curso 2011-2012 Las becas estn dirigidas a todos los estudios posteriores a la enseanza obligatoria: Bachillerato, Formacin Profesional, Enseanzas Artsticas y Deportivas, Escuelas Oficiales de Idiomas, y Universidad, entre otro. El plazo de presentacin expira el 30 de septiembre para los estudios no universitarios y el 14 de octubre para los universitarios. La inversin asciende a 1.324 millones de euros, un 5,2 % ms que el curso anterior. Todos los solicitantes que cumplan con los requisitos establecidos por las convocatorias tienen asegurada una beca. Tambin te puede interesar: Consultar el estado de tramitacin de una beca Telfono de consultas: 902-111-225 Avisos de publicacin de convocatorias Toda esta informacin puedes consultarla en la web de la Universidad de Extremadura.

PRCTICAS LABORALES EN EMPRESAS PARA DESEMPLEADOS MENORES DE 50 AOS

El programa se desarrollar en empresas de sectores emergentes o con potencial de empleo, cada alumno en prcticas estar subvencionado y est previsto que el proyecto comience a principios de Octubre y debe finalizar con anterioridad al 30 de junio del prximo ao. La Federacin Empresarial Cacerea, junto a la Confederacin Regional Empresarial Extremea, va a iniciar un programa subvencionado por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, que va dotar de formacin a 150 desempleados menores de 50 aos y de baja cualificacin, para favorecer su empleabilidad en sectores emergentes o con potencial de empleo. El 80% de ellos debern realizar prcticas en empresas, concretamente 84 horas repartidas en 21 jornadas de cuatro horas, y en empresas que necesariamente deben pertenecer a los sectores de Metalurgia, Reparacin e Instalacin de Maquinaria y Equipo, Ingeniera Civil y Construccin Especializada.

Las empresas deben suscribir una pliza de accidentes de trabajo y de R.C. para los participantes y designar un tutor encargado del seguimiento de las prcticas. Est presupuestada compensacin econmica, por cada alumno, para las empresas. Las empresas interesadas en participar en el programa deben ponerse en contacto con la federacin empresarial cacerea a travs de su direccin de correo: fec@fec.es Para ms informacin: Obispo Segura Sez 8, 1 B 10001 CACERES 927 223120 / 927 210778 Fax: 927 241 681 fec@fec.es Fuente: Federacin Empresarial Cacerea 20 PAG. 20

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LA UEX SUMA TRES DOBLES GRADOS A SU OFERTA DEL PRXIMO CURSO

Ya se imparten ocho ttulos conjuntos y se incorporan dos nuevos master, tambin dobles.

La oferta de la Universidad de Extremadura sigue creciendo. El prximo curso los universitarios podrn elegir entre tres nuevos dobles grados que se suman a los cinco que ya se imparten en los campus extremeos. El Consejo de Gobierno de la institucin aprob ayer en Badajoz la incorporacin de estos nuevos estudios a la oferta formativa que se suman a los cinco de las mismas caractersticas, es decir ttulos dobles, que ya se imparten. Se trata del doble grado de Comunicacin Audiovisual e Informacin y Documentacin, Administracin y Direccin de Empresas y Finanzas y Contabilidades, y Turismo y Finanzas y Contabilidad. Estos nuevos ttulos conjuntos, que se pueden obtener en el plazo de cinco aos, se unen a los ya existentes en la Facultad de Derecho (Doble grado en Derecho y Administracin y Direccin de Empresas --ADE-), en Ciencias Econmicas y Empresariales en Badajoz (ADE y Derecho, ADE y Ciencias del Trabajo y ADE y Economa) y en la Facultad de Estudios Empresariales y Turismo de Cceres (ADE y Turismo). Adems de los nuevos ttulos de grado, el Consejo tambin dio luz verde a la implantacin del Doble Master de Ingeniera Informtica y Direccin TIC y el de Ingeniera de Telecomunicacin y Direccin TIC. Para el correcto desarrollo de estos ttulos, el rgano de gobierno aprob tambin la Normativa de Simultaneidad de Estudios, con el objetivo de que los estudiantes puedan cursar dos titulaciones oficiales durante su estancia en la universidad. En este documento se establecen dos modalidades para hacerlo: por libre simultaneidad, es decir, a peticin del alumno que quiere estudiar un segundo ttulo una vez comenzado el primero, o por programas de simultaneidad, los grados dobles. Entre otros asuntos, la Uex tambin aprob ayer la normativa que regula los programas de movilidad de los estudiantes y del personal de la universidad a travs de planes nacionales e internacionales. Esta regulacin da respuesta al notable incremento de intercambios y se adapta a lo establecido en los nuevos planes de estudio elaborados en el marco del Espacio Europeo de Enseanza Superior. Adems, la Uex ratific en la reunin de Badajoz el XII Plan de Accin Social de la Uex, que tiene por objetivo prioritario establecer diversas modalidades de actuacin social para mejorar las condiciones laborales, educativas, sociales y de vida de los miembros de la comunidad universitaria, tales como fondos de pensiones, seguro colectivo de vida, premios por jubilacin, complemento de incapacidad temporal, ayudas para estudios universitarios o no, para guarderas, discapacitados,... Otro de los asuntos abordados fue el nombramiento del exrector Antonio Snchez Misiego como profesor emrito de la Uex y la renovacin de esta misma categora a los profesores Francisco Salinas Lpez y Manuel Prez Miranda y la suma de nuevas colaboraciones a Hidranatura .

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Nuevos cursos de formacin de la Escuela Superior de Hostelera y Agroturismo de Extremadura

La Escuela Superior de Hostelera y Agroturismo de Extremadura ha publicado la segunda fase de la programacin 2011 de Formacin Ocupacional para personas desempleadas y ocupadas. Esta oferta incluye un curso para personas desempleadas con Certificado de Profesionalidad que contar con dos ediciones, una en Septiembre y otra en el mes de Octubre. El resto de cursos de formacin para ocupados se celebrarn tambin en dos ediciones, exceptuando el de Ingls profesional para el turismo que incluir una edicin ms, en total tres. Por otro lado la oferta incluye seis cursos especficos de especializacin para directivos, los cuales tambin se celebrarn en dos ediciones cada uno de ellos. Toda esta oferta ya se encuentra includa en el buscador de cursos de Extremaduratrabaja. Para encontrarlos nicamente hay que filtrar la bsqueda por la familia profesional de "Hostelera y Turismo", por la localidad de Mrida y el tipo de formacin para desempleados u ocupados segn se desee. Para preinscribirse en el curso de desempleados es necesario estar dado de alta como usuario de Extremaduratrabaja, para los de ocupados sin embargo, basta con enviar el formulario de solicitud que aparecer en la ficha de cada curso y el curriculum del interesado. Para ms informacin puede consultar el listado completo de las acciones formativas y sus fechas previstas de inicio en el archivo que se adjunta. http://www.extremaduratrabaja.es/webfm_send/1369

El NCC de Barcarrota inicia un taller de alfabetizacin tecnolgica bsica en Torre de Miguel Sesmero El Espacio para el Empleo-Nuevo Centro del Conocimiento (NCC) de Barcarrota (Badajoz) ha puesto en marcha un taller de alfabetizacin tecnolgica bsica en la localidad pacense de Torre de Miguel Sesmero, donde los participantes se iniciarn en herramientas digitales como aplicaciones ofimticas, Internet y correo electrnico. El taller se impartir en las instalaciones del aula de informtica del ayuntamiento y est dirigido a personas de distintas edades para adquirir conocimientos sobre tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) hasta el prximo 11 de agosto, segn ha informado el Plan de Alfabetizacin Tecnolgica (PAT) de Extremadura en nota de prensa. Con ello, el PAT contina con la labor que viene desarrollando desde hace diez aos en pro de la difusin y el uso de las TIC para los ciudadanos extremeos. El Plan de Alfabetizacin Tecnolgica y Software Libre de Extremadura, desarrollado a travs de los Espacios para el Empleo-Nuevos Centros del Conocimiento de Extremadura, es un programa gratuito y cofinanciado por el Fondo Social Europeo y la Junta de Extremadura a travs de la Consejera de Igualdad y Empleo y el Servicio Extremeo Pblico de Empleo, gestionado por la Asociacin de Universidades Populares de Extremadura. 22 PAG. 22

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La Universidad de Crdoba (UCO) oferta 23 becas para su biblioteca

Aunque no son unas becas de gran cuanta econmica, pueden ser una oportunidad para todos aquellos que estis diplomados en biblioteconoma o en informtica puesto que son los dos perfiles profesionales a los que van dirigidas estas becas. El trabajo se desarrollar en las bibliotecas que la UCO tiene tanto en su campus de Crdoba como en la Escuela Politcnica de Blmez. El plazo para solicitar una de estas becas acaba el prximo 9 de septiembre. En concreto, la dotacin ser de 450 euros brutos mensuales y la duracin ser de nueve meses. En el campus de Crdoba, sern 21 becas, de las que 18 tendrn un perfil bibliotecario-documentalista y 3 un perfil informtico de apoyo a las tareas bibliotecarias y documentales. En el caso de Blmez, sern dos becas pero no se especifica el perfil de los beneficiarios. Para optar a estas becas se debern reunir las condiciones siguientes a) Estar en posesin de alguno de los siguientes ttulos acadmicos: Doctorado, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o equivalente, Diplomado universitario. b) Haber finalizado los estudios para obtener el ttulo universitario a que se refiere el apartado anterior durante el curso acadmico 2009-2010 o posteriores. c) No padecer enfermedad ni defecto fsico que impidan la realizacin efectiva de las prcticas ni haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio del Estado o de cualquier entidad de carcter pblico. Sern mritos preferentes a valorar a) Expediente acadmico. b) Formacin especfica en Biblioteconoma y Gestin documental. c) Formacin general y especfica en Informtica de apoyo a gestin bibliotecaria y documental. e) Formacin en Idiomas. d) Experiencia en gestin bibliotecaria y documental, desarrollada en instituciones o entidades mediante relacin contractual o de colaboracin, con la excepcin de prcticas curriculares conducentes a la obtencin de un ttulo acadmico oficial. e) Experiencia en tareas informticas de carcter general o especfico de apoyo a la gestin bibliotecaria y documental, desarrollada en instituciones o entidades mediante relacin contractual o de colaboracin. Tenis ms informacin en http://www.uco.es/webuco/buc/novedad/ Fuente: www.portalparados.es

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Convocatoria de ayuda para la formacin predoctoral de personal investigador

CENTRO DE CIRUGA DE MNIMA INVASIN JESS USN
RESOLUCIN de 1 de julio de 2011, de la Direccin Gerencia, por la que se regula y convoca una ayuda para la formacin predoctoral de personal investigador (D.O.E. nm. 148, de 2 de agosto). El plazo de presentacin ser de treinta das naturales, a partir del siguiente al de publicacin de la presente resolucin en el Diario Oficial de Extremadura. Para ms informacin consultar el DOE nmero 148 de 2 de Agosto.

Becas para la ampliacin de estudios artsticos

Orden CUL/2174/2011, de 22 de julio, por la que se convocan las Becas del Ministerio de Cultura/ Fulbright para la ampliacin de estudios artsticos y de gestin cultural en los Estados Unidos de Amrica, curso 2012-2013 (B.O.E. nm. 183, de 1 de agosto). El plazo de presentacin de solicitudes ser de 30 das naturales a contar a partir del siguiente al de la publicacin en el Boletn Oficial del Estado Para ms informacin consultar el BOE 1.8.11

Brasil ofrecer antes de fin de ao un programa de becas y trabajo a cientficos extranjeros

La presidenta de Brasil, Dilma Rousseff, ha lanzado el programa bautizado como Brasil sin fronteras con la intencin de importar a miles de cientficos extranjeros, y de plantear capacitacin en diferentes reas para los muchos estudiantes brasileos que estn en el exterior. Segn informa la web noticiasdempresas.com, la iniciativa quiere aprovechar la difcil situacin econmica que atraviesan Estados Unidos y Europa, y a los muchos investigadores que han perdido sus puestos de trabajo. Brasil es uno de los pases emergentes que ms perspectivas de crecimiento presenta para los prximos aos, su moneda es fuerte frente al dlar y la capitalizacin del pas est asentada. Brasil, dijo Rouseff en la presentacin del proyecto, tiene capacidad de ofrecer becas tentadoras y sueldos competitivos. A travs de un concurso internacional, que ser divulgado antes de fin de ao, se otorgarn 1200 becas para jvenes investigadores extranjeros, que recibirn alrededor de 5000 dlares mensuales para trabajar en universidades y centros de investigacin del pas. Adems, hasta 2014 se ofrecern unos 400 empleos para investigadores lderes, a los que se les pagar unos 10.000 dlares mensuales, adems de gastos de hospedaje y transporte. FUENTE: www.portalparados.es 24 PAG. 24

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El Ministerio de Educacin convoca becas para cursar estudios en el exterior en niveles no universitarios
Orden EDU/2127/2011, de 18 de julio (BOE Nm. 180 de Jueves 28 de julio de 2011), por la que se establecen las bases y se convocan ayudas para el alumnado que curse estudios en niveles no universitarios en el exterior. Esta Orden tiene como objeto: Fomentar el conocimiento de la lengua y cultura espaolas y estimular el aprovechamiento acadmico, la creatividad y la ampliacin de conocimientos del alumnado, tanto espaol como extranjero, que cursa estudios en los programas de accin educativa espaola en el exterior. Podr acceder a la condicin de beneficiario el alumnado de nacionalidad espaola o extranjera que curse, en el extranjero, estudios de Enseanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin Profesional de grado medio o equivalentes en los sistemas educativos de los pases correspondientes, en Centros de titularidad del Estado espaol, Centros de titularidad mixta, Centros de Convenio, Secciones Bilinges, Secciones espaolas en Centros extranjeros. El plazo de entrega de la solicitud concluye el 26 de septiembre de 2011.

Los becarios ya pueden acreditar un mximo de dos aos para su jubilacin

Los trabajadores que realizaron prcticas de formacin como becarios podrn computar ya hasta un mximo de dos aos de este periodo en la carrera de cotizacin necesaria para tener acceso a la jubilacin, segn public ayer el Boletn Oficial del Estado (BOE) en la Ley sobre Adecuacin, Adaptacin y Modernizacin del Sistema de Seguridad Social. El BOE recoge tambin que los cambios introducidos por la reforma de las pensiones -que retrasa la jubilacin a los 67 aos- en la prestacin de orfandad sern efectivos a partir de hoy. En concreto, los hurfanos podrn percibir la pensin de orfandad hasta cumplir 21 aos (actualmente hasta que cumplen 18 aos). En caso de que los hurfanos no trabajen o perciban unas retribuciones anuales inferiores al salario mnimo interprofesional, el lmite de edad, que ahora llega hasta que cumplen 22 aos (24 aos si han perdido ambos progenitores) aumentar progresivamente, hasta 25 aos desde el 1 de enero de 2015. Por otro lado, desde el 1 de enero de 2012, con un periodo transitorio de ocho aos, se iniciar la integracin de las empleadas de hogar en el Rgimen General y aumentar del 52% al 60% la pensin de viudedad para mayores de 65 aos. Jubilacin y esperanza de vida Pero el grueso de la reforma del sistema de pensiones no entrar en vigor hasta el 1 de enero de 2013, con un periodo transitorio que concluir en 2027. Cada cinco aos se revisarn los parmetros del sistema en funcin de la esperanza de vida de la poblacin a los 67 aos en el ao en que se efecte la revisin y la esperanza de vida de la poblacin a los 67 aos en 2027, esto es el conocido como factor de sostenibilidad. La Seguridad Social cumpli este ao con el mandato del Pacto de Toledo sobre la simplificacin e integracin en dos regmenes en los que quedan encuadrados los trabajadores por cuenta ajena y los trabajadores autnomos. La reforma de las pensiones fija adems la integracin de la empleadas de hogar en el Rgimen General.

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(La Asociacin Regional de Universidades Populares, trabajando por la orientacin) CONVOCATORIA PARA LA OBTENCIN DE DOS BECAS EN EL MSTER EN TRIBUTACIN, CONTABILIDAD Y GESTIN FINANCIERA QUE ORGANIZA LA CMARA DE COMERCIO DE BADAJOZ
Los alumnos de la Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales de la Universidad de Extremadura que deseen realizar el Mster en Tributacin, Contabilidad y Gestin Financiera que organiza la Cmara de Comercio de Badajoz, pueden optar a la obtencin de dos becas que cubrir el importe total del mismo. BASES: 1. Solicitantes: Podrn solicitar estas becas aquellos alumnos que hayan terminado sus estudios en el curso acadmico 2010/2011, o que al comenzar el curso acadmico 2011/2012 le queden como mximo 27 crditos para acabar, en cualquiera de las titulaciones que actualmente se imparten en la Facultad. 2. Condiciones de participacin: a) Las becas se conceden exclusivamente para la realizacin del Mster. b) Estas becas son compatibles con aquellas ayudas autonmicas o nacionales a las que el estudiante tuviera derecho, siempre que en estas ltimas no se especificara incompatibilidad. 3. Documentacin y plazos de solicitud: Los interesados presentarn una Instancia dirigida a la Ilma. Sra. Decana de la Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales de la Universidad de Extremadura (Anexo I) aportando adems la siguiente documentacin: Certificado de notas y Curriculum vitae La documentacin se presentar en la Secretara de la Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales, antes de las 14.00 horas del da 9 de septiembre de 2011. 4. Seleccin de becarios: a) La seleccin de becarios correr a cargo de una comisin nombrada por el Vicedecanato de Relaciones Institucionales y Prcticas en Empresas. b) La Comisin evaluar las solicitudes presentadas, de acuerdo con el siguiente baremo: - Expediente acadmico: hasta 3 puntos - Entrevista personal2: hasta 2 puntos - Curriculum vitae: hasta 1 puntos c) La Comisin har pblicos los resultados en los tablones de anuncios del Vicedecanato de Relaciones Institucionales y Prcticas en Empresas. d) Los candidatos podrn impugnar, en los cinco das hbiles siguientes a su publicacin, la decisin de la Comisin mediante escrito dirigido a la Ilma. Sra. Decana de la Facultad. La Comisin elaborar el correspondiente informe que ser remitido al interesado. Para ms informacin consultar el siguiente enlace: http://www.unex.es/conoce-la-uex/estructura-academica/centros/eco/contenido_portlets_configurables/ inf_general/becas-y-ayudas/BECASCAMARA2011.pdf/view 26 PAG. 26

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(La Asociacin Regional de Universidades Populares, trabajando por la orientacin)

CONVOCATORIA EN INSTITUCIONES PENITENCIARIAS PARA TRADUCTORES Y TCNICOS DE FP

El Ministerio del Interior ha convocado 24 plazas de tcnicos superiores de FP de instalaciones electrotcnicas, restauracin y mantenimiento y montaje de edificios. Adems, se convocan 23 plazas de intrpretes de idiomas, como el rabe, el rumano, el urdu, el darja, el turco y el euskera, entre otros. Lo curioso es que la condicin para optar a una de estas ltimas plazas es tener el bachillerato o formacin equivalente. El plazo para presentar las solicitudes termina el 1 de septiembre. Alguna de las plazas se cubrir por promocin interna pero otras son completamente libre. El sistema en todos casos ser el de concurso- oposicin en el que se debern aprobar primero los exmenes y despus el tribunal evaluar los mritos acadmicos y profesionales de cada candidato. En todas las categoras, el primer examen consistir en 30 preguntas sobre la Organizacin y Funcionamiento de la Administracin General del Estado y una segunda prueba relacionada con la actividad a la que se quiera optar. Por ejemplo, los traductores debern realizar una traduccin por escrito del idioma al que se quiera optar al castellano y viceversa aunque luego deben ser ledas ante el tribunal. Los idiomas para los que se necesitan traductores son: rabe, euskera, turco, urdu, rumano, darija, chelija, Hassaya, ingls, francs, alemn e italiano.

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(La Asociacin Regional de Universidades Populares, trabajando por la orientacin)

Para trabajadores por cuenta ajena, del rgimen agrario y autnomos Dos cursos gratuitos sobre higiene alimentaria y cata de vinos se pondrn en marcha en Navalvillar de Pela
NAVALVILLAR DE PELA (BADAJOZ), 26 Jul. (EUROPA PRESS)

La localidad pacense de Navalvillar de Pela va a acoger dos cursos gratuitos, uno de 'Manipulador de Alimentos e Higiene Alimentaria' y otro de 'Cata y conservacin de vinos', que estn dirigidos a trabajadores por cuenta ajena en empresas privadas, del rgimen especial agrario, y autnomos.

Para participar en estos cursos, el plazo de inscripcin comienza este martes, 26 de julio, y se extender hasta el 5 de agosto. Los interesados debern dirigirse a la Universidad Popular Pelea (UPP) y presentar la ltima nmina o el ltimo sello agrario, una fotocopia del DNI y una copia de la tarjeta de la Seguridad Social.

El curso de 'Manipulador de Alimentos e Higiene Alimentaria' tendr una duracin de 20 horas y podrn participar en l un total de quince alumnos; mientras que el curso de 'Cata y Conservacin de Vinos' tendr una duracin de 50 horas, segn ha informado el Ayuntamiento de Navalvillar de Pela en nota de prensa.

Estos cursos estn organizados por El Ministerio de Trabajo e Inmigracin junto a la Consejera de Igualdad y Empleo de la Junta de Extremadura, el Fondo Social Europeo, el Servicio Extremeo Pblico de Empleo (Sexpe) y Agrotec Extremadura; con la colaboracin del Ayuntamiento de Navalvillar de Pela y la UPP.

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(La Asociacin Regional de Universidades Populares, trabajando por la orientacin)

PARA MAS INFORMACIN SOBRE LA GACETA: Enviar un correo con su nombre, apellidos, telfono y e-mail a esta direccin: apuntese@aupex.org

Asociacin Regional de Universidades de Extremadura (AUPEX) C/ Vasco Nez, 31 Bajo TLFNO:924 22 93 39 924 25 96 15 FAX: 924 22 24 62 www.aupex.org

Orientacin Profesional para el Empleo y Autoempleo (O.P.E.A.) C/ Rodrigo Dosma, 16 TLFNO: 924 22 93 39 www.opea.aupex.org

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