Planificación de un proyecto

didáctico
Enrique Lepe García

Colima, Col. Octubre 2009

Presentación elaborada por Enrique Lepe García

 Origen de un proyecto
• Un proyecto surge de la necesidad de resolver
un problema, enfrentar un reto o elaborar un
producto.

• Puede surgir de la necesidad de enseñar algo

a alguien.

Presentación elaborada por Enrique Lepe García

 Origen de un proyecto
• En la escuela pueden conjuntarse ambos
aspectos:

La necesidad de enseñar algo a través de la

resolución de un problema, el enfrentar un
reto o elaborar un producto

• Esta es la conformación de un proyecto

didáctico.
Presentación elaborada por Enrique Lepe García
Origen de un proyecto

Presentación elaborada por Enrique Lepe García

Origen de un proyecto

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 Origen de un proyecto
• Un proyecto didáctico puede ser diseñado por
un docente, u obtenido de un programa de
estudios preestablecido

Proyecto
didáctico

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 Un proyecto didáctico por lo
tanto….
• Debe guardar equilibrio entre….

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 Contextualización del proyecto
Identificación de los contenidos a
Selección o identificación de la práctica enseñar (Propósitos didácticos)
a abordar. (Propósitos comunicativos)

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 Contextualización del proyecto
Identificación de los contenidos a
enseñar (Propósitos didácticos)
Selección o identificación de la práctica a
abordar. (Propósitos comunicativos)
• Resumir un mensaje.

• Elaborar un cartel • Utilizar siglas.

– Difundir un evento.
• Mejorar ortografía

• Etc.

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Inicio del Proyecto

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Desarrollo del proyecto

Producto

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Cierre del proyecto

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Etapas de un proyecto didáctico

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 Ejemplo de Proyecto
Escribir un anuncio publicitario

Segundo grado
Ámbito : Participación comunitaria y
familiar.

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 Contextualización
• ¿En dónde y cómo se desarrolla este tipo de
práctica social?

• ¿Cuáles son los propósitos comunicativos?

• ¿Cuáles serían los propósitos didácticos?

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 Inicio
• ¿Cómo enganchar a los alumnos en el
proyecto?

• ¿Qué saben de los anuncios publicitarios?

¿Dónde los han visto? ¿Cómo son? ¿Para qué
sirve? ¿Los han utilizado?

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 Desarrollo
1. Exploran gacetas comerciales y afiches
2. Reorganizan un anuncio publicitario
3. Comparan los resultados
4. Identifican un bien o servicio familiar para
publicitarlo
5. Escriben un anuncio comercial
6. Revisan los textos
7. Escriben la versión final del anuncio

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 Cierre
8. Publican los anuncios en el periódico escolar

• ¿Cuáles son las características de un buen

anuncio publicitario?

• ¿Se vendió el producto anunciado? ¿Tuvo

demanda el servicio?

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 Registro breve de la experiencia
• Nombre del proyecto
• Breve descripción:
• Propósitos comunicativos:
• Propósitos didáctico:
• Etapas principales.
• Logros.
• Dificultades.

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