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Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre condicionamiento clásico que los estudiantes de psicología deben completar en grupos. El taller incluye nueve tópicos relacionados con conceptos básicos de condicionamiento clásico como condicionamiento apetitivo vs condicionamiento de defensa, estímulos condicionados e incondicionados, refuerzos, diferentes procedimientos y factores que influyen en el condicionamiento clásico.
Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre condicionamiento clásico que los estudiantes de psicología deben completar en grupos. El taller incluye nueve tópicos relacionados con conceptos básicos de condicionamiento clásico como condicionamiento apetitivo vs condicionamiento de defensa, estímulos condicionados e incondicionados, refuerzos, diferentes procedimientos y factores que influyen en el condicionamiento clásico.
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Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre condicionamiento clásico que los estudiantes de psicología deben completar en grupos. El taller incluye nueve tópicos relacionados con conceptos básicos de condicionamiento clásico como condicionamiento apetitivo vs condicionamiento de defensa, estímulos condicionados e incondicionados, refuerzos, diferentes procedimientos y factores que influyen en el condicionamiento clásico.
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EN GRUPOS DE 5 PERSONAS, DESARROLLAR LOS SIGUIENTES TOPICOS Y
ENTREGARLOS EN LA SIGUIENTE CLASE.
1. Identifique entre condicionamiento apetitivo y condicionamiento de defensa.
2. Mediante un ejemplo no propuesto en las lecturas, identifique las diferentes fases y conceptos básicos (E.I., E.C., R.I., R.C.) presentes en un condicionamiento clásico. 3. Aplique en ejemplos, los diferentes procedimientos de condicionamiento clásico. 4. Diferencie entre método de anticipación y técnica de ensayo de prueba. 5. En la vida cotidiana, en que situación se estaría presentando un Pseudocondicionamiento? 6. Que es la técnica de sumación y a qué se aplica? 7. Explique los diferentes factores que influyen en el C.C. 8. Escoja alguno de los casos especiales de C.C. y proponga un ejemplo de la vida cotidiana. 9. Explique en sus propias palabras la Teoría de Rescorla y Wagner (1972)