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Circular41 13 PDF
Circular41 13 PDF
IMCIAL Y PRIMARIA
SECRETARIA GENERAL
CIRCULAR
Seor M aestro-Inspector
N'41
Para su conocimiento y efectos, cmplenos transcibir a usted la Resolucin N'2 - Acta N"23, adoptada por el Consejo de
Educacin Inicial y Primaria, en Sesin del dia de la fecha:
"VISTO: la Ley General de Educacin N"18.437 que precepta la obligatoriedad de
la Educacin Inicial para los nios y nias de cuatro y cinco anos de edad y la
Educacin Primaria.
RESULTANDO: que en
de
Educacin Inicial y Prrmaria, se establece que: "Uno de 1os rasgos ms importantes en lo que refiere a los estndares de calidad y aprovecharniento de una insercin
temprana
Escuela.
a la educacin, es 1a regularidad
con-
la
CONSIDERANDO: I) que la Inspeccin Tcnica eleva propuesta de Reglamento de Asistencia de Alumnos del Consejo de Educacin Inicial y Primaia;
II) que el mismo fue elaborado por el Departamento Ceiba.l Tecnologa Educativa, analizado y sustanciado con aportes dc diferentes mbitos, tales como como la Divisin Plaeamiento Educativo, la Direccin Sectorial de Planificacin Educativa
del Consejo Directivo Central y Ia Comisin de Normativa de 1a Inspeccin Tcnica;
III) que defrnir los niveles de asistencia permitira determina la toma de decisiones sobre polticas educativas y brindar informacin a las Instituciones que integran cl
Srstema Integrado de Informacin en el rea Social (Proyecto SIIAS). ATENTO: a lo expuesto,
mcmAf
CAPITULO I: La obligatoriedad de la educacin "tlno de los rasgos ms importantes en Io que se refiere a los
estndares de calidsd y aprouechamiento de una insercin temprana a l educacin es la regularidad con la que ossen los nios a la escuela." (Orentaciones de Polticas Educatiuas del CEIP. Quinquenio zoto-zot4)
Art. 1 - En esta lnea, surge la necesidad de definir nuevas conceptualizaciones relacionadas con la asiduidad de los alumnos a clase, identificando los indicadores determinantes de la "asistencia regular" a la escuela. Por otra parte, la Administracin de Educacin Prblica se encuentra trabajando en forma coordinada con otras instituciones pblicas prestadoras de servicios sociales a travs del Programa GURI integrado al Proyecto SIIAS. De esta forma surge ia necesidad de establecer nuevos criterios ytomar decisiones
respecto a las asistencias e inasistencias de los alumnos. Asimismo, es oportuno reglamentar algunas prcticas adoptadas por la administracin escolar a la hora de justificar las inasistencias de alnmnos en casos debidamente documentados: enfermedad, fallecimiento de familiar, causas ciimticas, etc.
'll
CAPITULO
II: Definiciones
Art. 2 - La sumatoria de las asistencias y las inasistencias de cada ahimno, coincidir con la cantidad de das hbiles determinados por el CEIP correspondiente a t1n perodo determinado (ao, mes, etc.) Cantidad de asistencias+ cantidad de inasistencias en un perodo Das ltbiles de clase en ese perodo Art. 3 - El total de inasistencias es la sumatoria de las inasistencias iustificadas y las inasistencias no iustificadas en un perodo determinado, ya sea de un alnmno en particular, de un grupo, de todos los alumnos de una escnela, etc. Totsl de incsisfencics a clase en un perodo- inasistenciss .iustificadas+ inosisrencias no justificadas en ese perodo. Art. 4 - Inasistencia justificada. Se crea Ia figura administrativa de iuasistencia justificada de alumnos a clase en los casos que se detallan a continuacin:
4.1 - Por enfermedad o accidente del alumno mediante la presentacin de certificado o constancia mdica. 4.2 - Por fallecimiento de un familiar directo del alumno 4.3 - Por causas climticas a travs de anotaciones del M Director en el Libro Diario (inundaciones, crecida de ros y arroyos, etc.) 4.4 - Otras causas: Cuando no excedan los 5 das hbiles, continuos o
discontinuos, previa autorizacin del M Director ante una nota presentada por la familia; por ejemplo: enfermedad de familiar directo del alumno, aies o mudanzas de la familia,
epidemias, etc.
Cuando las inasistencias excedan los 5 das hbiles, continuos o discontinnos, dada una situacin de
gravedad que
comunicarlo
la
En los das que la escuela permanezca cerrada por paro docente con ausencia totai de Maestros se considerar da no aprovechado. Si la Escuela se cierra por Resolucin del Cnlf (problemas de edificio, por falta de agua potable, etc.) se considerar da no hbil a travs de una comnnicacin de la Inspeccin Departamental al Programa Gur.
tut. S - Inasistencia no iustificada. Se define inasistencia no justificada a toda falta de aiumnos a clases que no se encuentre incluida en el artculo anterior. Dado que las inasistencias tienen consecuencias directas sobre ios niveles de desempeo de los alumnos, el Maestro deber informar al Maestro Director y a la
inasistencias
CAPITULO
III:
Clculo de porcentajes
Art. 6 - Porcentaje de asistencia de un alumno. Es la relacin existente entre ia cantidad de das que asisti a clases
durante un perodo determinado y la cantidad de das hbiles clase en ese perodo, multiplicado por 10o.
Se calcula: Cantidad de asistencias en un perodo
de
% de Asistencias=
--------
--
X loo
AIt.
clases durante un perodo determinado y la cantidad de das hbiles de clase en ese perodo, multiplicado por roo.
% de Asistencias =
---_-*;il;,;
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Se deber calcular por separado el porcentaje de inasistencias jr-rstificadas y el porcentaje de inasistencias no iustificadas en un mismo perodo.
tut. B -
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tiene asistencia regular cuando registra prornedialmente hasta dos faltas mensuales no justificadas durante el perodo considerado. Se entiende que los padres y tutores tienen la responsabilidad de cuidar ias asistencias de stts hiios a la escrtela y qtle cada una de las ir-rasistencias registradas por ei Maestro debiera seriustificada por el adrrlto leferente del Ilio.
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efecto sobre la normativa vigente referida a promociones de grado, eleccin de abanderados, etc. hasta tanto se reformulen dichas reglamentaciones.
Art.
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CAPITULO V:
OBLIGATORIEDAD DE
At. rz - En el marco del Proyecto SIIAS y a travs del Programa GUR, el CEIP enar peridicamente la informacin
sobre las inasistencias iustificadas y no justificadas de los alumnos pertenecientes a todas las escuelas pblicas del pas.
Las instituciones estatales que integran el Proyecto SIIAS estarn
condiciones de tomar decisiones en cuanto a las prestaciones de beneficios familiares y la puesta en marcha de las polticas sociales correspondientes.