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Procedimientos a seguir en el anlisis de contenido (Cap. 10, pp.

284-287)
Definicin
1) Objetivo y contexto 1) Objetivos 2) Universo 3) Eleccin del tipo de documento 4) Unidades de contenido Son los objetos de estudio para realizar las clasificaciones o Tipos de unidades de anlisis: recuentos 1) Unidades de muestreo . Porciones del universo observado 2) Unidades de contexto: . Sirve para dar significado a la unidades de registro 3) Unidades de registro: . Elemento primario del texto que hace referencia a una categora A) Cdigos: 1) presencia, 2) frecuencia, 3) frecuencia ponderada B) Densidad de un texto: sumatorio de las frecuencias de los cdigos (2) dividido por la suma de todas la palabras C) Nivel de concentracin: n cdigos distintos divididos por el sumatorio de las frecuencias de los cdigos (2) La clasificacin de los elementos del texto a partir de unos criterios previos Condiciones: 1) exclusin mutua: no dos categoras conexas 2) homogeneidad: el contenido que refleja la categora 3) productividad: proporcionan ndices para inferencias 4) significativas: no se toman preposiciones ni conjunciones, etc. 5) replicables: cualquier investigador realiza la misma categorizacin Condiciones de las categoras: exclusin y consistencia Validez: . Exhaustividad: las categora agotan todo el contenido del documento . Productividad: capacidad de que el conjunto de categoras proporciones resultados ricos para plantear inferencias Al unir las categoras en serie se debe utilizar un criterio nico. Tipos de unidades de registro. a) lxicas b) proposicionales c) narrativas d) temticas e) argumentativas f) discursivas

2) Unidades de anlisis

3) Reglas de numeracin o recuento

4) Categorizacin

5) Codificacin 6) Fiabilidad y validez

Tratamiento estadstico de las categoras. Fiabilidad: Calculando el % de veces que varios codificadores independientes coinciden cuando codifican el mismo material a) descriptiva: anlisis de la frecuencia de categoras y sus relaciones b) inferencial: sacar conclusiones c) multivariante: anlisis de las estructura complejas de categoras y relaciones de bloques de contenido con stas.

7) Anlisis de datos

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