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VisinA:FUERTEENLA

TOMADEDECISIONES
Evaluadorinvestigapara:
llegaraconclusionesevaluativas
queleayudenenlatomade
decisiones
preocupacinporlosobjetivos
preocupacinporlarelacinde
losobjetivosconlasnecesidades
SCRIVENseautoincluyeaqu

1seguidor
TYLER

evaluacincomoprocesofactualde
recogidadeinformacin
elevaluadornotienequetomarlas
conclusionesevaluativas
lacienciaestlibredejuiciosdevalor
modeloCES

2seguidor
STUFFEBEAM

1seguidor
ALKIN

perspectivamsampliadelos
contenidosaevaluar
CIPP
objetivoprincipal,lamejora,latomade
decisionesparalascuatroCIPP

VisinB:DBILENLA
TOMADEDECISIONES

Evaluadorproporciona
informacinrelevanteparala
tomadedecisiones
noseveobligadoaemitir
conclusionesevaluativasocrticasa
losobjetivos

textosdeROSSIy
FREEMAN
lasdecisionesdelprogramase
basanenlascoincidenciasentrelos
objetivosylosresultados

nfasisendimensiones
ticasyargumentales

2seguidor
HOUSE

restaimportanciaala
evaluacinsumativa
(decisionesexternasy
rendicindecuentas)
comprensin,planificaciny
mejoradelosprogramas
95tesis

VisinC:RELATIVISTA

1seguidor

2seguidor
PROVUS
modelodediscrepanciaentre
lastareasproyectadasylas
realizadas
especiedesimulacindeuna
evaluacin

VisinD:DESCRIPCIN
LIBREYCOMPLETA
VisinF:
CONSTUCTIVISTADE4
GENERACIN

conocimiento
cientficoes
sospechoso,
discutibleyno
objetivo

1seguidor
GUBA
LINCOLN

distanciadelasconclusiones
evaluativas
marcodevaloresdelosclientes
evaluadornoemitejuicio

Visionesymodelosen
evaluacinenSCRIVEN
(Escudero,pp.3336)

VisinE:PROCESO
SOCIAL
1seguido
CRONBACH

cientficos:ciencia
libredevalores

rechazalaevaluacin
orienadaalacalidad,
merito,valor
resultadodela
construccindelos
individuosylanegociacin
delosgrupos

evaluacincomoetnografao
periodismo
elevaluadorinformasinemitir
valoracionesniinferenciasni
siquieraenelmarcodelcliente
(visinrelativista)

1seguidor
STAKE

laevaluacin
respondente
mtodonaturalista,
interactivo,holstico
atencinalcliente2
(SCRIVEN)