20 artistas solo pensando en crear:

- Con el aval del Ministerio de Innovacin y Cultura, Gob. de la

Pcia. de Santa Fe
- Declarado de Inters legislativo por la Cmara de Diputados de la
Pcia. de Santa Fe.
- Declarado de inters comunal y cultural por la Comuna de Laborde-
boy.
La residencia es del 10 de Enero al 10 de Febrero.
Tenemos toda una escuela para crear, compartir, investigar, escri-
bir. Un sueo irresistible: aulas que puedes usar de taller, aulas
amplias e iluminadas, listas para crear, pensar, analizar, en un cli-
ma distendido de un pueblo que sabe como distenderse, en una zona
rural privilegiada.
Envanos tu propuesta (dejanos un mail de contacto)
La convocatoria est abierta para artistas que presenten proyectos
especficos para desarrollar durante el perodo de la residencia. Po-
ds proponer proyectos para hacer en el aula-taller, jardines, plaza,
polideportivo, en fin, donde tu creatividad te lleve.}
El perfil de los artistas que se busca es que estn interesados en
la cultura libre y el trabajo colaborativo. Se trabajar durante 3
semanas en el desarrollo de la obra, (sin acceso al pblico gene-
ral). y 1 semana ms, que est destinada al montaje de la exhibicin
final de los trabajos realizados. El estudio abierto, es de puertas
abiertas a la comunidad. Fin de semana de charlas, presentaciones y
debates. Inauguracin . En total 4 semanas. del 10 de Enero al 10 de
Febrero.
El proyecto busca relacionarse con la comunidad en el que est in-
serto, ms all de los artistas seleccionados por la regin. Para
ello, semanalmente, vamos a hacer talleres de bombas de semillas,
donde enseamos a hacer las bombas y construiremos un huerto silves-
tre. Esto genera el encuentro entre las personas con intereses simi-
lares y crea comunidad.
Con el mismo objetivo, se realizan talleres de arte, un da a la
semana, preferentemente los sbados, puede ser en formato terico:
charla de presentacin de su propio trabajo, o ajeno, o de carcter
prctico: clase de dibujo, pintura, etc. Es as que los sbados, se
convierta el espacio en una suerte de feria de arte, con mltiples
opciones. En ese contexto, durante los sbados de enero, haremos un
ciclo de cine abierto, con pelculas de fuerte contenido artstico,
tanto para nios como para toda la familia. Todos los proyectos, y su
desarrollo, formarn parte de una publicacin bajo creative commons.
Estamos abiertos a tus propuestas, puedes proyectar en cualquier lu-
gar pblico del pueblo, o dentro de la escuela.
Declaracin de inters por la Cmara de Diptados de la provincia de
Santa Fe
Declaracin de inters comunal y cultural por la Comuna de
Labordeboy
Aval del Ministerio de Innovacin y Cultura de la provincia de
Santa Fe
diario EL INFORME lunes 14 de enero 2013
Tengo muchas expectati-
vas con esta Residencia de
Artistas que se est rea-
lizando aqu en mi pueblo
Labordeboy. Me estimula el
trabajo en grupo y adems,
el compartir espacios e
ideas creativas con artis-
tas son pilares fundamenta-
les para mi proyecto.
Mi pintura requiere tcni-
ca y concentracin y adems
estoy cuestionndome la
forma en la que trabajo.
Me cuesta romper esas es-
tructuras que arm y me
parece que voy a disfrutar
hacindolo. Por eso, pienso
que conocer nuevas formas
de trabajo que sumen y
me incentiven a la hora
de producir los cambios ne-
cesarios incorporndo, en
lo posible, lo aprendido en
mis trabajos. Esto colabo-
ra, sin duda alguna, a mi
desarrollo personal y ar-
tstico dndome la chance
de evolucionar.
En este lapso de tiempo
tambien, quiero incursionar
e investigar en distintas
ramas del arte, y compartir
momentos creativos y aque-
llos que la la misma convi-
vencia nos presente.
Esta residencia me parece
una experiencia positiva en
lo personal y en lo grupal.
Tambien considero importan-
te la experiencia para la
comunidad de Labordeboy que
seguramente se habr enri-
quecido cuando culmine esta
residencia.
Sandra Porr
Mi trabajo surge al detectar un surco en el pasado, proyectando esa
ausencia al presente para darle cuerpo, zurcir el hueco, digerirlo,
compartirlo, transformarlo.
Decid trabajar con estructuras de alambre para generar objetos es-
cultricos y forrarlos con un tejido de tiras de jersey que provienen
del deshecho de la industria textil, intentando reutilizarlo y gene-
rar conciencia sobre esa accin. Ambos materiales se vinculan a mi
historia familiar. El alambre y todo su proceso me llevan a ese espa-
cio casi prohibido que era el trabajo de mi papa, a ese misterio que
se haca gigante muchas veces. El tejido tiene el olor de mi abuela
materna, el calor de sus manos fuertes, el tiempo detenido fuera de
cronos y tambin el corte abrupto que me interrumpi adquirir su ofi-
cio, hurgar entre sus agujas y lanas, descubrir un universo que in-
tento recuperar.
La idea es desarrollar varias lneas de accin. Observar el mbito
de Labordeboy y utilizar los recursos que aparezcan. Materializar
los objetos e instalarlos en puntos significativos, luego volverlos a
colocar en otros espacios sorpresivamente. Por ltimo investigar una
especie de ruta del tejido del lugar, generando un intercambio que
abarque varias generaciones para intentar arribar a una construccin
colectiva, tejer redes, vnculos que continen sin mi presencia.
Luciana Del Mastro
Ms o menos entre el 86 y los 89 mi padre viajaba
mucho al interior, en auto. Recuerdo un falcon gris
comprado por la empresa para la que l trabajaba.
Visitaba cosechas de poroto blanco.
Ya haban pasado algunos aos desde que no viva con
nosotros, y viajar con l para acompaarlo en su tra-
bajo para mi era mejor que ir a disney.
Parabamos en hosterias y a mi me gustaban mucho los
jabones con la marca del hotel y las tres estrellitas
en bajo relieve - los coleccion por un tiempo- los
desayunos con medialunas en vez de tostadas y la sen-
sacin, sin poder darle nombre an, de que mi vida
con l era un road movie.
Llegue a Labordeboy un jueves por la tarde, al
igual que los dems residentes. Solo que en vez de
haber partido por la maana desde Retiro, mi viaje
comenz seis das antes en la puerta de mi casa, con
una bici, 6 alforjas, una carpa, un tripode y una c-
mara.
Fueron cuatrocientos kilmetros de dilogo interno
para romper barreras mentales y condiciones fsicas.
Amuletos, objetos de poder, notas de viaje, mapas,
rosarios y estampitas. Msica de Rocky.
Retratos de la gente con la que me reconozco en
este viaje que, tarde o temprano, todos tenemos que
hacer.
Felix Busso
La escuela y la localidad en que se vive son lugares
determinantes, donde se sientan las primeras bases para
poder vivir en sociedad, en relacin a otros. Me interesa
trabajar con la informacin que se maneja en los espa-
cios escuela y pueblo desde una mirada acotada a mi ex-
periencia personal en el paso por Labordeboy.
Mi herramienta es el texto: trabajo con frases dichas
por mi y por otros, encontradas, reelaboradas y des-
contextualizadas. Las frases se dispersan en diferentes
paredes a la manera de informacin, y dan cuenta de una
dimensin personal, relatan un estado de animo, registran
sensaciones, percepciones de la experiencia. Se relacio-
nan con el entorno por el lugar del que surgen y en el
que las ubico. Al llegar a Labordeboy decido emplear el
recurso de las pegatinas por su visibilidad en el pueblo.
Los textos parten de una postura muy personal. Lo au-
toreferencial es el punto de partida y la voz que elijo
para hablar, pero deja filtrar lo que percibo como re-
percusiones de los labordebenses y mis percepciones de
nuestra convivencia con el pueblo.
Julieta Rosell
Pedro Riva
Intento despojarme de un proceso especulativo anclado en mantras
culturales. La realizacin es un disparador que permeabiliza la mi-
rada del objeto hacia nosotros transformndonos en herramientas casi
contemplativas de comunicacin. Se trata de seguirle el trazo a la
creacin, y no de la voluntad como punto de partida.
Siempre estoy en una constante bsqueda. Siendo consciente de la au-
sencia sigo adelante como una planta o como un animal, sumergindome
en lo desconocido para componer un equilibrio personal, libre del en-
cierro racionalista que hipnotiza el falso purismo del ego.
Propongo un mes ideal de produccin donde realizo lo siguiente: (1)
mediante un sistema de poleas me ato las piernas y tirando de la mis-
ma soga levanto mi cuerpo en el aire; (2) hago una pared que cae todo
el tiempo.
Adems realizo una obra en la que ato caas con cordn, una al
lado de otra, similar a un puente movible. Luego: lo enrollo como un
arrollado de dulce de leche enorme para cortarlo a la mitad, o for-
mo cercas fugaces, o lo uso para flotar, o materializar chozas, o le
prendo fuego.
De modo que es posible matar a otro por la simple fuerza del de-
seo; es posible que los muertos sigan viviendo y que reaparezcan en
los lugares donde vivieron S. Freud Lo siniestro
El sapo, el nio esta adentro del sapo, el sapo est muerto, el nio
lo posee, el miedo ya no esta, el nio ya no teme, ahora est prote-
gido por la piel del sapo.
Son nios muertos, nios que ya no existen. Nios que dejaron de ser
nios para convertirse en adultos, que viven con sus miedos.
Al llegar a Labordeboy me plantee como hacer que mis dibujos se
conviertan en instalaciones y se integren al medio ambiente escolar,
el escenario de adaptacin al mundo adulto.
Uso la proyeccin, muestro las fotografas familiares intervenidas
prestadas por los habitantes del lugar, para evidenciar la muerte,
tanto metafrica como material, de estos nios, separo cada personaje
de su entorno natural, y lo enfrento a elementos que pertenecen al
mundo de los miedos infantiles, que fueron recolectados en encuestas
realizadas a los nios y adultos de la comunidad. La imagen es el
resultado de estos procedimientos y se completa con la relacin de
un pasado virtual de las diapositivas proyectadas y los dibujos en
papel, en su encuentro con el presente representado en objetos tangi-
bles.
Lucila Mayol
Infancias Malditas
Caminando Labordeboy
En las escuelas se contina festejando el Da de la Tradicin,
y en muchos lugares tiene ms importancia que en otros. El proyec-
to consiste en indagar y cuestionar acerca de esta, para vincularme
y producir, conocer y aprender en un contexto donde las tradiciones
son mencionadas frecuentemente.
Cules son nuestras tradiciones? Qu cosas nos identifican? Sal
a preguntar compartiendo caminatas y completando mapas. Marcamos y
dibujamos: cosas, lugares, momentos, recuerdos, todo lo que se nos va
ocurriendo. Tambin sacamos fotos durante, y ando paseando con bicis
prestadas para hacer mi propio registro. Estoy usando material del
archivo escolar, de las aulas, de la biblioteca del pueblo, fotos de
otros y dibujos.
El proyecto tiene muchas ramificaciones: variedad de mapas con mu-
chsima informacin que jams voy a compilar; fotografas de cosas
lindas y no tanto; cantidad de charlas con informacin de todo tipo
volcada en mi cuaderno; etc. La intencin es producir un registro
personal, que se vincule con otro colectivo lleno de singularidades
y expresiones. Trabajo como docente en escuelas y ahora como artista
tambin lo estoy haciendo en una.
Marina Etchegoyhen
Dolores Martn
Enero 2013
Labordeboy tiene unos 1799 habitantes, abarca unas 30 manzanas y
est rodeado por campos de soja. Los almacenes cierran al medioda,
entre la una y las cinco de la tarde el movimiento lo da el viento.
Aqu se saludan en la calle, se conocen.
Todos los nios van a la Colonia. La residencia esta dentro de la
escuela, y nosotros dormimos en las aulas. Somos extranjeros.
He comenzado a fabricar un objeto. Primero desde su esqueleto. Lue-
go las capas, cosiendo diferentes plsticos, busco que su tamao so-
brepase al humano. Es de color azul y ahora hueco. El viento puede
entrar en l, lo infla, lo modifica y tambin lo hace crujir.
Salgo a la calle y camino cubierta por el objeto azul. Lo suelto en
diferentes lugares del pueblo y observo lo que sucede.
Viv
Somos inquilinos de la tierra Me interesa accio-
nar en este terri-
torio para (re)co-
nocer las relacio-
nes entre el lugar
y su entorno. Con
la intensin de re-
construir percepti-
vamente la memoria
del lugar.
Conocer, recordar, com-
partir, nominar, conver-
sar, recorrer, escuchar,
contemplar, descubrir,
representar; se me fi-
guran como acciones in
situ.
Recorrer Laborde-
boy solo lleva unos
minutos, zigzagueo
las calles para
extender el andar,
para descubrir un
dato que atraviese
a otro del lugar de
donde vengo.
Tom del espacio urbano los comer-
cios; su mayora no tienen un frente
con nombre, se adaptan a la vivien-
da, o intentan pasar desapercibi-
dos, algunos parecen perdidos en
el tiempo, en otros fusionan varios
rubros hay algo clandestino que
me atrapa. Entro y descubro que las
mujeres estn a cargo de estos nego-
cios; como emprendimientos familia-
res que se cruzan entre el legado y
la intensin cooperativa. Las visito
a diario, lo cotidiano esta dado.
Convivimos con un
diluvio de datos,
en un mar de in-
formacin, donde
constantemente se
desarrollan mtodos
que permiten proce-
sar selectivamente
y, manipular gran
cantidad de datos
que estn a nuestra
disposicin.
corto+dibujo+adhiero+escribo
+grabo +escucho+pinto+busco+
elijo+ gugleo+ + +
Viviana Miranda
La propuesta es partir sin ningn proyec-
to definido de antemano, ser permeable a
la experiencia con la gente y el lugar.
Mi sistema de construccin de obra est
basado en lo obsesivo, lo metdico y lo
conceptual por ese motivo (y por mi afini-
dad con lo urbano) sera un desafo a mi
estructura de trabajo dejar de lado cual-
quier idea preconcebida.
Mi desconocimiento de Labordeboy (o co-
munas de similares caractersticas) hace
que cualquier idea que pueda tener ahora
surja de prejuicios y es eso lo que quiero
evitar.
La idea gua en esta experiencia es estar
abierto a la posibilidad de encontrar
algo nuevo e intentar que eso sea la mate-
ria de mi trabajo.
Daniel Juarez
El arte, como la vida, es mas un proceso que un resultado. Y los
objectos de arte son miradas y evidencias de este proceso. Vine a La-
bordeboy principalmente para desarrollar un concepto para una mues-
tra site specific en Buenos Aires, que se evolucion bastante.
Hasta ahora me tengo varios proyectos en la mente, basados en fo-
tografas. La idea al principio fue para armar con ellas en una for-
ma para crear un espacio de arte meditativo o espiritual. Llegu a
Labordeboy para trabar en este proyecto y enfocarme en el proyecto
libre de las distracciones de la vida cotidiana, adems en un am-
biente cooperativo y colaborativo con otros artistas. Aunque soy una
criatura urbana, tengo una conexin muy fuerte con la naturaleza y
comenc a escuchar a todo que me ensea el ambiente. Desde la gente
del pueblo hasta las plantas y las cosas que encuentro recorriendo
por Labordeboy.
Encontr con una masa de ladrillos. Con ello yo haba pasado un
tiempo libre de pensar en expresar en una forma demasiado cmodo,
sin la camera. Despus de reflejar y pensar, comenc de manipular
los ladrillos armando, uno por uno, agregando ms y ms ladrillos.
Con inspiraciones mas all de Labordeboy en la Capilla Rothko en
Houston y el Muro de Lamentos en Jerusalem.
Los ladrillos reflejan el proceso, y si me arrepiento un parte de
atrs, puedo modificar hasta un punto pero al costo de desarmar lo
que sigue. As estos objetos marcan una historia, un proceso, resul-
tando en una expresin de mi visin en este momento. Construido en
parte con unas intenciones y en parte de la intuicin sigo armando,
desarrollando un proyecto--un proceso digamos--que vuelve ser un
objeto de arte, al mismo tiempo un ambiente espiritual, adems sim-
plemente una pila de ladrillos que un da se van a realizar en otros
destinos todava no considerados.
Mike Kay
El proyecto principal frustrado el da uno da paso a otros trabajos
paralelos: Diario Biodegradable, un registro ntimo en texto y fotos
del transcurso da por da en residencia; Crea, un video de entre-
vistados respondiendo simplemente a una pregunta difcil de formular;
Y una investigacin vivencial sin ttulo sobre los lmites, grietas
yprejuicios a travs de pintadas de stencil.
Los proyectos se nutren entre s naturalmente. El proyecto original
(forzar a la pintura a decir algo en particular) me hace recordar las
ideas a cerca del arte que se me forjaron en la infancia, y empiezo
a grabar creencias diversas de infancias de otros. As, residentes
y locales relatan frente a cmara recuerdos como: mirar por prime-
ra vez una pelcula porno y entender que en la orga participaba una
manguera infinita; descubrir estar hablando un idioma entre otros y
no solo hablando; imaginar que los rulemanes eran piedras preciosas
o que los chorizos salan fabricados de adentro de la vaca. El video
es una recopilacinde redescubrimientos, que a su vez puso en marcha
la necesidad de repensar traumas y prejuicios propios que mi memoria
adjudica a un pueblo parecido a este donde viv muchos aos. Por eso
salgo a pintarles chicas libres en las narices, para volver a experi-
mentar sensaciones de ser observada por una mirada pueblerina.
La carga visual abandona el formato pintura y se asoma en recuer-
dos, relatos y chismes. El arte toma un rumbo ms sutil y til al
mismo tiempo. Lo que hago es un capricho pero a la vez una necesidad
de reconfigurar ideas que vienen claudicando.
Luca Harari
Para crear un plano del pueblo de Labordeboy basado en la infor-
macin proporcionada por sus residentes, por ejemplo, las reas que
tienen un significado especial o notable para ellos. Medio: corte de
papel
David Willams
Como soy un maestro de escuela primaria me gustara hacer participar
a los nios de Labordeboy en mi aprendizaje del espaol. Me gustara
saber lo qu palabras son importantes para ellos en su idioma y por
qu.
Sinead Corbett
Busco los elementos geomtricos que
pertenecen a Labordeboy, aquellas cosas
que estn all, que se esconden detrs
de la funcionalidad e interactan con
la gente, que conviven.
Quiero marcarlas, indicarlas e exal-
tarlas en imgenes.
La fotografa intervenida me permite
destacar esos objetos y, como imagen
esttica, representar ese tiempo que los
atraviesa y que los perpetua, casi im-
perceptiblemente.
Por otro lado y contrapuesto siento el
movimiento, nico y diferente, lo perci-
bo y me atraviesa y quiero registrarlo
mediante video.
Mara Emilia Sanna
Mi trabajo est atravesado por la investiga-
cin material en el espacio.
Trabajo construyendo grandes estructuras
y volmenes en papel. Me interesa la gran
escala.
Al trabajar construyendo a gran es-
cala con papel (todas las construc-
ciones estn realizadas ntegramen-
te en papel), investigo la tensin
estructura-inestabilidad, ta-
mao-fragilidad, monumentali-
dad-precariedad.
Mi obra tiene una estre-
cha relacin con el con-
texto.
Florencia Caiazza
Mi mtodo de trabajo es investigar el espacio
en que se situarn las obras y trabajar des-
de ah. Una manera de ir habitndolo con el
proceso de construccin de la obra.
Se trata de un proceso lento y paciente.
Voy enrollando y encastrando los pape-
les para generar estructuras que van
creciendo en el espacio, generando
dilogos, rupturas, asimilaciones.
Voy registrando con fotos este
proceso lento y constante que
va modificando el espacio y
la percepcin del mismo.
Out of memory
captulo 1
1) jugar con el googlemaps: zoom en Labordeboy
2) imaginarme como sera cada lugar
3) pedirle a un amigo que est en Labordeboy, que tome las fotos de
los puntos que marco en el mapa (gracias Juane)
4) como es mas bajito q yo, le pido q tome una foto a su altura y
otra a la ma, a ver cul es la diferencia
Judith Villamayor
captulo 2
1) trazar una lnea en el pizarrn de la escuela de Labordeboy
2) pegar con cinta de papel las fotos impresas draft
3) escribir memory of/f sobre the future
4) dejar muchas tizas a mano por si alguien ms quiere escribir algo
Pienso en dos ideas que cristalizan algunos de mis intereses actua-
les como artista. Creo oportuno intentar llevarlas a cabo en la resi-
dencia de artistas en Labordeboy.
Una de ellas es crear un museo de arte contemporneo emplazado en
un lugar no metropolitano. Puede ser Labordeboy o cualquier otro lu-
gar similar: pocos habitantes, una geografa reducida y un movimiento
ajeno a las grandes ciudades. Reduzco la realizacin de esta idea a
su dimensin fantstica. El desarrollo y planificacin ideal de este
museo me permiten pensar sobre el rol del arte en la sociedad, las
instituciones involucradas, la importancia del contexto, el proceso
creativo y tambin en mi propia obra. El resultado es un compendio de
escritos, fotografas, dibujos y entrevistas.
Daniel Leber
En segundo lugar, hago foco en la relacin amistosa entablada con
los nios que visitan diariamente la escuela que habitamos los ar-
tistas residentes. A travs de diferentes registros indago sobre sus
mundos particulares e interpersonales. A travs del montaje ficciona-
lizo el material producido y lo reelaboro en una secuencia seminarra-
tiva. Las locaciones, charlas y planos son codirigidos por los nios.
Me interesa retratar sus vivencias cotidianas durante el verano que
pasan en su pueblo y a su vez, experimentar con un formato nuevo en
mi corpus de obra.
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Choja: por contrato da a entender muerte sin que se tire al piso
(ej. gira y gira, hace que se desmaya).
El camino de tierra divide los campos de soja del choclo. A veces,
cuando el hbrido cruza nace la choja. La semilla se transmite entre
las patas de un sapo, siempre y cuando el fro de un fantasma o los
dientes carcomidos de un chancho no tramontinen su salto. Su misin
cumplida, la expansin de la choja contina. Crece rodeada en el ais-
lamiento, sabiendo diluirse permanece. El hombre ertico conchabado
con la materia fecal del sapo huele donde colocar su alambre, pero
no seala lo imposible. Mientras, disimulada dentro de la cada, la
choja momifica el cultivo originario. Dnde esta? Cunto me queda?
Choja.
Clide nos dio una cmara.
CHOJA
Un cortometraje en 8 milmetros filmado en un da en Labordeboy.
Agradecemos muy especialmente al Diputado Pcial. Maximiliano Pullaro,
a la Ministra de Innovacin y Cultura, Gobierno Pcia. de Santa Fe Ma-
ra de los Angeles Gonzalez, a la Pte. Comunal Dra. Andrea M. Ober-
ti, a la dir de la Escuela N 549 Marcela G. Formaggio, al Sr. Ricar-
do Medina y a la Comuna de Labordeboy toda, por habernos abierto sus
puertas de manera tan generosa. GRACIAS!
crditos:
direccin y coordinacin general: Judith
coordinacin de campo: Daniel
colaboradores: Mara Emilia, Juane y Florencia
edicin revista: Judith
diseo y maquetacin revista: Agustn
http://www.venado24.com.ar
Estudio Abierto Residencia en Labordeboy. Un
original proyecto de nivel internacional
Martes, 05 de Febrero de 2013 16:51
Desde el 10 de enero al 10 de febrero Labordeboy es sede de la ter-
cera Residencia de Artistas organizada por la Galera de Arte Contem-
pornea Once Libre de Buenos Aires y Madrid. Este encuentro se lleva
a cabo en las instalaciones de la escuela Primaria n 549 Domingo
F. Sarmiento . Durante el mes cada artista desarrollar su proyecto
que abarca distintas reas del arte: fotografa; videos, reciclados,
pintura modelado.
Los 20 artistas participantes fueron seleccionados a travs de una
convocatoria que termin el 20 de diciembre ltimo. En este caso los
artistas involucrados en esta residencia provienen de distintos luga-
res del mundo. As podemos encontrarnos con ciudadanos provenientes
de Nueva York, Dublin y mayoritariamente de diferentes poblaciones de
nuestro pas. Entre ellos la venadense Julieta Rosell.
Judith Villamayor, directora de Articultores y Oncelibre, comen-
t para medios de Labordeboy la decisin de realizar la residencia
en dicha localidad: Luego de la experiencia de Oncelibre, en pleno
corazn porteo, pensamos en darle un giro a esta experiencia, pen-
sando en un sitio totalmente distinto. Un sitio donde el silencio, la
tranquilidad, los amigos, la familia pueda dar lugar a cada artista
recrear ese heimat, ese lugar adonde volver, ese hogar interno, ese
lugar donde nos podemos sentir aceptados tal cual somos. Para estar
a salvo. Estar cuidados. Por eso, la decisin de realizar esta re-
sidencia, en Labordeboy, y ms exactamente en una escuela primaria,
redondea esta idea, la potencia; la hace aun mas feliz
Los artistas trabajaran las tres primeras semanas en el desarrollo
de la obra. La cuarta semana esta destinada a la preparacin de la
muestra, en donde se exhibirn todos los trabajos realizados. Esta
muestra ser abierta a toda la comunidad, de manera libre y gratuita.
En el caso que los artistas estn menos tiempo, dejarn la instala-
cin preparada.
El proyecto apunta al trabajo con la comunidad en la que est in-
serta; para ello un da a la semana se harn diversos talleres, mi-
niciclo de cine, charla de presentacin de los trabajos de los ar-
tistas, o de carcter prctico, como clases dibujo, de pintura, etc.
Esto genera el encuentro entre personas con intereses similares y
crea comunidad.
Esta experiencia pone a Labordeboy a la altura de las grandes ciu-
dades, donde generalmente se realizan, en cuanto a materia de cultu-
ra.
Fuente: Comuna de Labordeboy
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FEBRERO 2013
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GALERA CLANDESTNA