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  • Trabajo Del Libro Memorias de Tristán Saldaña

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    El documento presenta 5 actividades diferentes relacionadas con el lenguaje y la comunicación. La primera sugiere escribir una carta expresando acuerdo o desacuerdo con las memorias de Tristán. La segunda propone adaptar una historia al cómic. La tercera pide crear un diccionario bilingüe basado en las palabras con significados diferentes para la abuela de Tristán. La cuarta invita a identificar palabras propias con matices únicos y comprobar si los amigos las han notado. La quinta hace una serie de preguntas sobre lenguas fran

    Descripción original:

    Título original

    TRABAJO DEL LIBRO MEMORIAS DE TRISTÁN SALDAÑA

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

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    de 1

    1.

    TALLER DE ESCRITURA. Lee la pgina 74, donde Tristn justifica cmo y cundo cuenta sus memorias, y despus escrbele una carta expresndole tu acuerdo o desacuerdo con l. TALLER DE IMAGEN.

    2. Situaciones de gran valor plstico se prestan a su adaptacin al lenguaje del cmic por la conjuncin de texto e imgenes. Intntalo. ELIGE UNA DE UNA ESTAS HISTORIAS: EL PARTIDO O LA CUEVA Y ESCRBELO EN FORMA DE CMIC. TALLER DE COMUNICACIN 3. Relee el texto y trata de ver qu palabras tienen para la abuela de Tristn un significado diferente que para los dems. Con el apoyo de las pginas 44, 45 y siguientes, elabora un diccionario Mi abuela-Espaol / Espaol-Mi abuela. 4. Y t? Qu palabras de las que empleas habitualmente tienen algn matiz diferente para ti? Comprueba si tus amigos ms cercanos se han percatado de esas palabras, del mismo modo que han detectado, sin duda, las muletillas que utilizas.

    INVESTIGACIN. 5. Sabes lo que es una lengua franca? Es lo mismo que una lengua puente? Tiene algo que ver con el esperanto? Y con el bilingismo? Qu es ms importante la lengua o la comunicacin? Qu lengua acabaremos hablando?

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