MINISTERIO DE EDUCACIN

Qu es Innovacin Educativa?
La innovacin educativa es un proceso de cambio intencional y organizado de algn proceso, medio o forma de trabajo de una o ms escuelas para alterar la realidad existente y obtener mejor calidad y pertinencia educativa.

Qu es Innovacin Pedaggica?
Las innovaciones pedaggicas son cambios intencionales y organizados en el campo especfico de la enseanza y del aprendizaje. Los cambios pueden darse en los siguientes aspectos: clima institucional, propsitos, contenidos, acciones, mtodos, recursos y evaluacin.

Qu es un Proyecto de Innovacin Pedaggica?

Un proyecto es una propuesta que incluye nuevas formas o alternativas para abordar el proceso de la educacin con el fin de lograr mejoras cualitativas. Los proyectos tienen el propsito de cambiar, transformar y mejorar la prctica pedaggica mediante la participacin activa de todos los miembros de la comunidad educativa y su entorno social.

PROBLEMA PRIORIZADO

ARBOL DE PROBLEMAS
CONSECUENCIAS

CONSECUENCIAS

CONSECUENCIAS

PROBLEMA CENTRAL

CAUSAS

CAUSAS

CAUSAS

ARBOL DE OBJETIVOS
FINES

FINES

FINES

OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECIFICOS ESPECIFICOS 9

ARBOL DE ALTERNATIVAS

ALTERNATIVA

OBJETIVO ESPECIFICO

OBJETIVO ESPECIFICO

OBJETIVO ESPECIFICO

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

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Jerarqua de Objetivos
FIN. Es el objetivo de mayor nivel al cual contribuye el proyecto. PROPSITO. El cambio que se espera lograr. Contribuye al impacto del proyecto. RESULTADOS. Los efectos exigidos al proyecto y que permiten el logro del impacto. ACCIONES. Actividades principales que ejecutndose colectivamente deben producir resultados.

MATRIZ DE MARCO LGICO

Es una Tcnica para la conceptualizacin, diseo , ejecucin evaluacin de programas y proyectos. Se sustenta en dos principios bsicos: El encadenamiento vertical y horizontal. La participacin.

LOGICA DE LA MATRIZ

Vinculaciones del Marco Lgico

FIN Como consecuencia obtenemos Contribuimos al logro del fin 4

PROPSITO

Si logramos resultados

Si logramos resultados 2

RESULTADOS

Como consecuencia obtenemos

Si desarrollamos 1

ACCIONES

CONDICIONES NECESARIAS Y SUFICIENTES PARA UN BUEN DISEO DE PROYECTO

Resumen narrativo
Contribuimos al logro del:

Indicadores

Fuentes de verificacin

Supuestos

FIN
Si logramos el:

Entonces
Y se cumple los:

PROPSITO
Si logramos el :

Entonces

SUPUESTOS
Y se cumple los:

RESULTADOS
Entonces
Si desarrollamos:

SUPUESTOS
Y se cumple los:

ACCIONES

SUPUESTOS

Matriz del Marco Lgico

RESUMEN NARRATIVO INDICADORES OBJETIVAMENTE VERIFICABLES MEDIOS DE VERIFICACION (FUENTES) SUPUESTOS FACTORES EXTERNOS (HIPTESIS)

FIN (OBJETIVO GENERAL) PROPOSITO (OBJETIVOS ESPECIFICOS) COMPONENTES (RESULTADOPRODUCTO) ACTIVIDADES

RELACIN DE PROBLEMAS
Relaciones humanas deterioradas Dificultades en el manejo de estrategias en la enseanza de matemtica. Desercin escolar. Carencia de adecuadas tcnicas de estudio. Utilizacin inadecuada del tiempo- cultura del tiempo. Manejo deficiente de estrategias metodolgicas en Ed. Artstica. Dificultades en la planificacin curricular Poca participacin de los Padres de Familia en la Gestin Escolar.

 Dificultades en el manejo de estrategias metodolgicas de enseanza. Desinters de los padres de familia en el proceso de aprendizaje. Desconocimiento de adecuados hbitos de higiene. Carencia de una cultura alimenticia. Inadecuados hbitos de lectura. Uso inadecuado de Internet. Desintegracin familiar. Carencia de una adecuada planificacin educativa.

Poca participacin de los Padres de Familia en la Gestin Escolar.

Gestin escolar Centralizada, no democrtica

ARBOL DE PROBLEMAS (-)

CONSECU ENCIAS

Desvinculacin entre Comunidad educativa y Gestin de la Institucin Educativa

Bajo inters de los alumnos Por los estudios

POCA PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA GESTIN ESCOLAR

PROBLEMA CENTRAL

Falta de conocimiento De los PPFF de los mecanismos de Participacin en gestin

Bajo inters y temor de Los PPFF para Participar en la gestin De la institucin Educativa

Gran porcentaje de Padres de familia Son analfabetos

CAUSAS

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Gestin escolar Descentralizada y democrtica

ARBOL DE OBJETIVOS ( + )
FINES

Vinculacin entre Comunidad educativa y Gestin escolar

Alto inters de los alumnos Por los estudios

LOGRAR UNA ALTA PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA GESTIN ESCOLAR

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en los PPFF capacidades para la participacin en gestin de la Institucin

Motivar a Los PPFF para Participar en la gestin De la institucin Educativa

Alfabetizar a los Padres de familia

OBJETIVOS ESPECIFICOS

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ARBOL DE ALTERNATIVAS
ALTERNATIVA

PAP, MAM A LA ESCUELA

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Desarrollar en los PPFF capacidades para la participacin en gestin de la institucin

Motivar a los PPFF para lograr su participacin en la gestin de la Institucin Educativa

Alfabetizar a los padres de familia

ACTIVIDADES

Capacitacin a Padres de Familia en temas de gestin

Campeonatos Deportivos y culturales de padres de familia

Talleres de alfabetizacin a padres de familia

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MARCO LOGICO
Objetivo General Indicadores de Impacto Objetivamente verificables Medios de Verificacin Riesgos/Supuestos

Lograr una alta participacin de los padres de familia en gestin de la I.E.

Al trmino del primer ao del proyecto 60% de PPFF participan en la gestin del Centro Educativo 50% de PPFF identificados y motivados con el trabajo de la I.E.

Registro

de Buena disposicin de asistencia a las los PPFF a asistir a las capacitaciones capacitaciones eventos y otros donde participan los PPFF Actas de coordinaciones para la toma de decisiones en aspectos relacionados con la I.E.

Objetivos Especficos

Indicadores de Proceso Objetivamente verificables

Medios de Verificacin

Riesgos /Supuestos

1. Desarrollar en los PPFF capacidades para la participacin en gestin de la institucin Educativa 2. Motivar a los PPFF para lograr su participacin en la gestin de la I.E.

El 50% de los padres de Registro de asistencia Aceptacin de los familia identifican las de los PPFF a los padres de familia a instancias de participacin y talleres la capacitacin sus funciones en la gestin de la I.E. Un 70% de PPFF participan en las diversas actividades y organizaciones del centro educativo Actas de acuerdos de las diversas organizaciones de la I.E. Registro de asistencia a actividades Disponibilidad de tiempo de los padres de familia para participar

3. Alfabetizar PPFF

los El 50% de PPFF analfabetos Registro de asistencia Buena aceptacin participan del Programa de y evaluaciones de los al programa por Alfabetizacin. participantes parte de los PPFF El 40% de PPFF logra aprender a leer y escribir.

Actividades
1.1. Programa de 6,000.00 Capacitacin a los PPFF en Gestin Educativa 01 Plan del programa Se cuenta con de capacitacin en especialistas calificados Gestin de I.E. A los en el tema PPFF Registro de inversiones realizadas 01 Plan del Programa Apoyo de instituciones de animacin cultural sociales, deportivas y deportiva polticas de la localidad Registro de Inversin realizada 01 Plan del Programa de alfabetizacin a los PPFF Registro de inversin realizada Docentes comprometidos en apoyar al desarrollo del programa

2.1. Programa de 2,000.00 animacin cultural deportivo

3.1 Programa de 3,000.00 Alfabetizacin a PPFF

ANEXO rbol de Problemas

PROBLEMA PRIORIZADO

Estudiantes con baja motivacin para el aprendizaje del rea de Ciencia y Ambiente

Estudiar para saber. Saber para valer. Valer para hacer. Hacer para servir. Servir para amar. Amar para ser feliz y para hacer felices a los dems.

MUCHAS GRACIAS