FUNCIÓN
CUADRÁTICA
Definición
Se llama función cuadrática o de segundo grado a
las funciones de la forma:
𝟐
𝒇 ( 𝒙 ) =𝒂 𝒙 +𝒃 𝒙 +𝒄 ,con a , b , c ∈ 𝑅 𝑦 𝑎≠ 0
Donde a, b y c corresponden a los coeficientes de la función.
Ejemplos
𝟐
+ 𝟏𝟐
𝒇 ( 𝒙 )=𝒙𝟐 ) = − 𝟑 𝒙
𝒈 ( 𝒙
𝟐
𝟐𝒙 ( 𝒙 ) = ( 𝒙 + 𝟏) ( 𝒙 − 𝟑 )
− 𝒑
𝒉(𝒙 ) = 𝟑
Gráficamente
Su representación gráfica
corresponde a una:
PARÁBOLA
En la vida real
PARÁBOLA
En la vida real
PARÁBOLA
En la vida real
PARÁBOLA
En la vida real
PARÁBOLA
COEFICIENTES
COEFICIENTES
𝟐
𝒇 ( 𝒙 ) =𝒂 𝒙 +𝒃 𝒙 +𝒄
2
𝑓 ( 𝑥 ) =3 𝑥 +12 𝑥+ 9
-2
2
𝑎=3 𝑏=12 𝑐=9
4
6
2
4
6
¿Qué pasa si se desordena la
COEFICIENTES función o falta algún coeficiente?
2
𝑓 ( 𝑥 ) =− 5 𝑥 + 𝑥 + 6 𝑎=1 𝑏=−5 𝑐=6
2
𝑔 ( 𝑥 )=− 𝑥 +2 𝑥 -2
𝑎= 2 𝑏=−1 𝑐=0
2
4
2
h ( 𝑥 )=− 4 𝑥 − 1 𝑎=− 4 𝑏=0 𝑐=− 1
6
2
4
6
1 CONCAVIDAD
En la función cuadrática, f(x) = ax + bx + c , el coeficiente a
2
indica si la parábola es cóncava hacia arriba o hacia abajo.
Si a > 0, Si a < 0,
es cóncava es cóncava
hacia arriba hacia abajo
-2
2
4
6
2
4
6
2 INTERSECCIÓN CON EJE Y
En la función cuadrática, f(x) = ax + bx + c , el coeficiente c indica
2
la ordenada del punto donde la parábola intersecta al eje Y.
y
(0, c) La parábola
-2
2
4
c intersecta al eje Y
6
2
4
6
en el punto (0, c)
x
EJEMPLO En la función f(x) = x – 3x – 4
2
Como a>0
𝑎=1 𝑐=− 4
(positivo),
la parábola es Como c = - 4,
cóncava hacia -2
2
4
x la parábola
arriba 6
2
4
corta al eje Y
6
en (0,-4)
(0, – 4)
3 VÉRTICE
El vértice de una parábola es el punto más bajo o
más alto de la curva, según sea su concavidad.
Vértice
-2
2
4
6
2
4
6
Vértice
3 VÉRTICE Y SU FÓRMULA
Si f(x) = ax + bx + c , su vértice es:
2
ó
-2
Vértice 2
4
6
2
4
6
4 EJE DE SIMETRÍA
El eje de simetría es la recta que pasa por el vértice de la
parábola, y es paralela al eje Y.
-2
2
4
Eje de simetría
6
2
4 Esta es la fórmula del eje de
6
simetría si f(x) = ax2 + bx + c.
EJEMPLO En la función f(x) = x + 2x – 8,
2
𝑎=1 2 𝑐=− 8
a) Su eje de simetría es: b) Su vértice es:
-2
2
4
2
6
2
𝑥=− 4
6
2 ∙1 𝑉 ¿ Reemplazamos el (-
1) en la función
𝑥=−1 𝑉 (− 1 ,− 9 )
EJEMPLO En la función f(x) = x + 2x – 8,
2
Eje de simetría:
x=–1
-2
2
4
6
2
4
6
Vértice:
V = (– 1, – 9 )
5 DISCRIMINANTE
Es un valor que nos permite saber en cuántos puntos la
parábola intersecta al eje X.
Si f(x) = ax + bx + c, el discriminante se calcula mediante
2
la fórmula: -2
2
2 4
∆=𝑏 − 4 𝑎𝑐
6
2
4
6
2
5 DISCRIMINANTE ∆=𝑏 − 4 𝑎𝑐
Si es positivo Si es 0 Si es negativo
La parábola La parábola La parábola
intersecta al intersecta al NO
eje X en eje X en
-2
intersecta
2 puntos 1 punto
2
4 al eje X
6
2
4
6
6 INTERSECCIÓN CON EL EJE X
Sea f(x) = ax + bx + c, podemos encontrar los puntos
2
donde la parábola interseca al eje X resolviendo la
ecuación cuadrática asociada:
-2
ax + bx + c = 0
2
2 4
6
2
4
6
6 INTERSECCIÓN CON EL EJE X
A partir de esta ecuación ax + bx + c = 0, podemos
2
obtener las soluciones y mediante la fórmula
general:
−𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐2
𝑥=
-2
2
2𝑎 4
6
2
4
6
OBS: También podemos resolver las ecuaciones
cuadráticas mediante métodos de factorización
EJEMPLO a) ¿En cuántos puntos intersecta su
gráfica al eje X?
f(x) = x – 3x – 4,
2
𝑎=1 3 4
∆= √ 𝑏 − 4 ∙ 𝑎 ∙𝑐
2
∆= √ (−3) − 4 ∙ 1∙( − 4)
2
-2
2
4
∆= √ 9+16
∆= √ 25
6
2
4
6
∆ =5
Como es positivo, la parábola
intersecta al eje X en 2 puntos
EJEMPLO b) Intersección de su gráfica con el
eje X (resolvemos x – 3x – 4=0)
2
f(x) = x – 3x – 4,
2
−( −3) ± √ (− 3) − 4 ∙ 1∙ (− 4)
2
𝑎=1 3 4 𝑥=
2 ∙1
(– 1,0 ) (4,0 ) 3 ± √ 9+16
𝑥=
2
-2
2
4
6
2
4
3 ± √ 25
𝑥=
6
2 8
𝑥= 𝑥1 =4
3±5 2
𝑥= −2 𝑥 =− 1
2 𝑥= 2
2
EJEMPLO GENERAL
En estos ejemplos podremos visualizar claramente
cada uno de los elementos o características recién
-2
estudiadas.
2
4
6
2
4
6
Vértice: (4, -1)
Eje de simetría: x=4
Eje de simetría Intersección eje X: (2, 0)
(6, 0)
-2
2
4
6
2
Intersección eje Y: (0, 3)
4
6
Vértice
Orientación: Hacia arriba
Vértice: (2, -1)
Eje de simetría: x=2
Eje de simetría Intersección eje X: (1, 0)
(3, 0)
-2
2
4
6
Intersección eje Y: (0, 3)
2
4
6
Vértice
Orientación: Hacia arriba
𝟐
𝒇 ( 𝒙 ) = 𝒙 +𝟐 𝒙 − 𝟑
1) Vértice (−𝟏 ,− 𝟒) Eje de simetría
2) Eje de simetría 𝒙=− 𝟏
Corte con eje X
3) Intersección eje Y (0,C) -2 x
(𝟎 , −𝟑)
2
Corte con eje Y
4
6
2
4) Intersección eje X 4
6
− 𝟑 , 𝟎 ) 𝒚 (𝟏 , 𝟎) Vértice
Puntos en el plano cartesiano
Si aún tienes dudas de cómo ubicar puntos en el
plano cartesiano, la siguiente actividad te puede
-2
2
ayudar a practicar:
4
6
2
4
6
Ubiquemos los
siguientes
puntos en el
plano -2
2
4
cartesiano. 6
2
4
6
Escribe las
coordenadas
de los puntos
marcados en el
-2
2
4
plano
6
2
4
cartesiano.
6
Graficar la función 𝟐
𝒇 ( 𝒙 ) =𝒙 +𝟒 𝒙 +𝟓
Variaciones del
parámetro a
¿Qué pasa si el valor de
a aumenta?
f(x) = x 2
1
𝑎=
2
f(x) = x 2
a =1
f(x) = 3x 2
a=3
f(x) = 6x 2
a=6
Traslaciones
Verticales
Sean: f(x) = x2
g(x) = x + 1
2
h(x) = x2 – 1
La gráfica de g se obtiene al
trasladar la gráfica de f una unidad
hacia arriba.
La gráfica de h se obtiene al
trasladar la gráfica de f una unidad
hacia abajo.
Observa la gráfica de la Ahora observa la
función f(x) = x2 gráfica de la función
p(x) = x2 + 5
p(x) = x2 + 5
f(x) = x2
Podemos concluir que p(x) es igual
a la gráfica de f(x) = x2, pero está
desplazada 5 unidades hacia arriba.
Traslaciones
Horizontales
Observa las gráficas de las funciones f(x) = x2 , g = (x – 3)2 y h(x) = (x + 2)2
La función g está
desplazada 3
unidades a la
derecha respecto
de la gráfica de f.
La función h está
desplazada 2
unidades a la
izquierda
respecto de la
gráfica de f.
Observa la gráfica de la Ahora observa la función
función f(x) = x2 q(x) = (x + 9)2
f(x) = x2 q(x) = (x+9)2
Podemos concluir que q(x) es igual a la gráfica de f(x) = x2,
pero está desplazada 9 unidades hacia la izquierda.
Ambas Traslaciones
a la vez
f(x) = x 2 f(x) = (x ‒ 1) ‒ 2
2
Vértice: (0, 0) Vértice: (1, ‒ 2)
f(x) = x 2 f(x) = (x + 2) + 2
2
Vértice: (-2, 2)
Vértice: (0, 0)
f(x) = x 2
f(x) = (x ‒ 1) ‒ 3
2
Vértice: (0, 0)
Vértice: (1, -3)
f(x) = x 2
f(x) = (x + 3) ‒ 4
2
Vértice: (0, 0)
Vértice: (-3, -4)
f(x) = x 2
f(x) = (x + 1) ‒ 2
2
Vértice: (0, 0) Vértice: (-1, -2)
Ejercicio
¿Qué expresión representa a
la función cuya gráfica se
muestra en la figura?
Ejercicio
¿Cuántas unidades horizontales y verticales se ha trasladado la
gráfica de la función 𝑔(𝑥)= −4, respecto de la gráfica de la
función 𝑓(𝑥)=?
a) 3 unidades a la izquierda y 4 unidades hacia arriba.
b) 3 unidades a la derecha y 4 unidades hacia abajo.
c) 3 unidades a la izquierda y 4 unidades hacia abajo.
d) 3 unidades a la derecha y 4 unidades hacia arriba.
Recuerda siempre:
¡Tú Puedes!