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Semana 1 Etica y Moral
Semana 1 Etica y Moral
ETICA Y MORAL
ETICA Y MORAL
¡La universidad para todos!
ETICA Y MORAL
¡La universidad para todos!
OBJETIVOS
• Analizar conceptos relacionados
básicos con la ética y la
moral.
• Reflexionar sobre la importancia de la ética
en el desarrollo personal y profesional.
¡La universidad para todos!
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
1. ETICA Y MORAL
2. DEONTOLOGIA
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CONCEPTOS BASICOS.
DISTINCION ENTRE ETICA Y
MORAL
• Moral: se dedica a establecer las normas por las que un acto pueda considerarse como aceptable
(moral) o inaceptable. depende mucho de las costumbres, tradiciones, religiones de cada lugar
ÉTICA:la reflexión racional de lo que consideramos bueno o malo, justo e injusto. La ética tiene una
pretensión universal . Valores sobre los que se sustenta:
•Libertad •Justicia
•Conciencia
•Responsabilidad
Ética Autónoma:
Ética Heterónoma:
• Surge de nuestra razón.
•Surge de un poder que
• impone normas claras.
Implica hacernos a nosotros mismos y definir
nuestro proyecto de vida. • Hay
seguridad.
• Tenemos que aceptar el conflicto y, a veces, • Se pide
obediencia. la soledad y la inseguridad de defender las • Da más
cohesión de grupo.
propias ideas.
•
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IMPORTANCIA DE LA
ÉTICA
¿Por qué es importante la ética para nuestra vida?
LAS TEORÍAS
ÉTICAS
TRADICIONALES PROPUESTAS ACTUALES
compensación
Hablando se entiende la gente (Habermas):
el diálogo
construye la
convivencia.
• Al menos, un mínimo acuerdo (A.
Cortina): Apostar por una ética mínima y
universal
(DD. HH.).
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TEORIA ETICA
• Es un conjunto sistematizado
de opiniones o reflexiones en
torno a la moral.
• Todas la teorías buscan que
explicar cuál es el fundamento
de la ética.
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GRACIAS
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ÉTICA PROFESIONAL
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TEMARIO
• 1. Revisando algunas conceptualizaciones
• 2. ¿Cuáles son las exigencias éticas de los perfiles profesionales?
• 3. Principios y normas de la ética de los perfiles profesionales .
• 4. ¿En qué consiste los códigos de ética profesionales
• 5. Significado de la ÉTICA PROFESIONAL.
• 6.Importancia de la Ética Profesional.
• 7. Función de los códigos deontológicos.
• 8. Historia de la profesiones.
• 9.Profesiones clásicas
• 10.Profesiones :Desarrollo histórico
• 11. Rasgos de las profesiones
• 12. Actividad profesional: sentido y fin
• 13. Actividad Profesional
• 14. Identidad y pertinencia
• 15. Código de ética profesional
• 16.Etica profesional y responsabilidad moral y social
• 17. Ética de las profesiones
• 18. Deliberación profesional
• 19. Ética profesional ;desafíos
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“TRABAJO” PROFESIÓN
implica implica
No sólo se trabaja
SENTIDO SOCIAL “REMUNERACIÓN” por dinero Considerar al ser humano
como fin y no
medio
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PROFESIÓN: CONCEPTO
●
“Profesiones clásicas
(históricas)”:
Sacerdotes:
●
cuidado
del alma.
●
Médicos: cuidado
del
cuerpo.
Juristas/jueces/gobern
●
antes: cuidado de la
comunidad .
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●
En el paso de la epoca medieval a la
modernidad, se va perdiendo el “aura religiosa”
de las profesiones. (Martinez, 2006).
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●
“… se trata ahora de responder a la propia vocación, no como llamada divina a
desempeñar una misión en el mundo, sino como despliegue de las propias aptitudes y
actitudes para prestar un servicio excelente a la comunidad a través del ejercicio
profesional” (Martnez, 2006:125)
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●
El buen profesional es el que
trabaja, mas que para si mismo,
para la comunidad.
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“La actividad profesional no es sólo un medio para conseguir una meta que está situada fuera
●
de ella (el ingreso), sino una actividad que tiene el fin en si misma” (Cortina & Collin,
2000:14).
●
Dicho fin le da sentido y legitimidad social a la profesión.
¿Qué valor
tiene para la
sociedad
mi trabajo ?
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Los colegas:
●
Forman comunidad.
●
Metas en común.
●
Jerga y lenguaje común.
●
Métodos compartidos.
●
Ethos de la profesión.
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●
Identificación con las caracteristicas propias de la
profesión.
●
Sentido de pertenencia y co-participación con el
grupo de pares profesionales (colegas).
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PUNTUALIZANDO…
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●
Los profesionales están mejor preparados para determinar cuales son sus buenas
practicas.
●
Es indispensable considerar lo que afecta a los usuarios.
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●
“Ninguna actividad social puede hacerse sin disciplina moral, y es necesario
precisar reglas en cada una de las profesiones para alcanzar las metas
correspondientes a cada una de ellas.”
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●
No toda dedicación es una profesión. Se debe elegir
una profesión diga que no atente contra los derechos
humanos.
●
Elegir una profesión al alcance de nuestras
capacidades y aptitudes psicofisicas.
●
Elegir una profesion compatible con las propias
creencias y valores.
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●
Elegir una profesión que razonablemente vamos a
poder ejercer en un plazo razonable tras el periodo
de formación.
●
Elegir una profesión congruente con la propia
personalidad, de modo de mantener la motivación
que permita superar las dificultades y alcanzar el
mayor grado de excelencia en el ejercicio de la
misma.
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●
Parece razonable que profesiones de mayor responsabilidad y de mayor y mas costosa
formación, obtengan mayores bienes externos en comparación.
●
Desigualdad de poder o prestigio, no debe implicar diferencias en dignidad, respeto, ni
tampoco “domicación” (abuso de poder, interferencia arbitraria).
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