CALCULO 11°

FUNCIONES
DATO CURIOSO
Definiciones
La Prueba de la Línea Vertical

La Distancia entre dos puntos.

La forma estándar de una ecuación lineal

Los ceros de una función.

Las Funciones Polinomiales

Las Funciones Cuadráticas.

Las funciones racionales.

Operaciones con funciones: La Suma

Familia de funciones cuadráticas.

Familia de funciones cúbicas.

Familia de funciones de valor absoluto.

 Definición.
Una ___________
FUNCIÓN es una relación en la que
cada elemento de la variable independiente
x, que se conocerá como ___________
DOMINIO de la
función le corresponde un solo elemento del
conjunto de valores de la variable
dependiente y denominado _________
RANGO de la
función.
 La Prueba de la Línea Vertical. 7

UNA SOLA VARIABLE X DEL DOMINIO PUEDE CONECTAR

CON VARIAS DE LA VARIABLE Y O RANGO. POR ESTO, SE
PUEDE COMPROBAR QUE UNA RELACIÓN X CON Y, SE HACE
MEDIANTE LA PRUEBA DE LA LÍNEA VERTICAL. TRACE UNA
LÍNEA VERTICAL MOVIBLE EN SU GRÁFICA, SI ESTA
INTERFECTA A LA LÍNEA DEL GRÁFICO ENTONCES LA
RELACIÓN NO ES UNA FUNCIÓN.
¿CUÁL DE ESTAS RELACIONES NO ES UNA FUNCIÓN?

Gráfica A Gráfica B. Gráfica C. Gráfica D.

18,0 5,0 2 10
16,0 4,0 8
1,5
14,0 3,0 6
12,0 2,0 1
4
10,0 1,0 2
8,0 0,0 0,5 0
6,0 -1,0 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 -3 -2 -1 -2 0 1 2 3
0
4,0 -2,0
-6 -4 -2 0 2 4 6
-4
2,0
-3,0
-0,5
-6
0,0
-4,0 -8
-6,0 -4,0 -2,0 0,0 2,0 4,0 6,0 -5,0 -1 -10

LA GRAFICA B NO CORRESPONDE A UNA FUNCION

 LA FUNCIÓN LINEAL. 8
x y
0,00 -1
Las funciones lineales tienen la 0,25 0
forma: 0,50 1
0,75 2
f ( x)  mx  b; o y  mx  b 1,00 3
1,25 4
En donde m es la pendiente 1,50 5
y b la intersección de la 1,75 6
2,00 7
línea de la función en el eje 2,25 8
y. Por ejemplo:
1,4 Gráfico de una función lineal.
f ( x)  4 x  1
9
8
La Pendiente es: _____ 7

esto es: la distancia 6

5
vertical entre la distancia 4

horizontal) 3
2
Y la intersección con el 1

eje y es: _____ 0

-10,00 0,50 1,00 1,50 2,00 2,50
-2
 La Distancia entre dos puntos. 10

La distancia entre dos

puntos de una recta se
puede encontrar mediante: d x2  x1 2   y2  y1 2
En el ejemplo:
(x2 – x1)2 = (1 – 0)2 = 1 0,5 1,0
0 x
(y2 – y1) = (–1 – 0)
2 2

La distancia es: -0,5 d

b
En un triángulo
|x2 – x1| es el cateto ___ -1,0
a
|y2 – y1| es el cateto ___
Y d es ___________________
El planteamiento es un teorema famoso de: ___________
 El punto medio. 11

Elabore un gráfico de un rectángulo cuyas

coordenadas son: (1, -1) y ubique los puntos.
El punto medio de un segmento de recta se puede
encontrase con la fórmula del punto medio:

 x j  xi  y j  yi 
x , y    , 
 2 2 
El punto medio para x = 1
es: 0,5
El punto medio para y = -1
es: -0,5
El punto medio del segmento d = (x = 1, y = -1) es:
(0,5; -0.5)

En el gráfico, señale mediante líneas punteadas las

coordenadas al punto medio d:
 La forma estándar de una ecuación lineal 12

La forma estándar de una ecuación

lineal esta definida por:
Ax  By  C  0
A
La pendiente se calcula mediante: m
B

La intersección con el eje y C

b
mediante: B f ( x)  4 x  1
El ejemplo que se ha desarrollado Ax  C   By
puede escribirse como:
Ax  C
Despejando para y: y
B
A C
Independizando términos a la  x  y
B B
izquierda de Ec.
 4   1
Sustituyendo:    x     4 x  1  y;
 1  1

R:
 Los ceros de una función. 13

Los ceros de una función se encuentran haciendo f(x) = 0

y despejando para x:

Grafique las funciones: de los ejemplos e incorpórelos en

la diapositiva:
Ej; 1.1: f(x) = 4x – 1; f(x) = 0(x) + 6; x = 4
f(x)=0x+6 x = 4.
f(x) = 4x - 1

10,0
12
5
8,0
10 4
8 3
6,0 y = 4(0,25) - 1= 0
2
6
4,0
1
4
2,0 0
2 -1 0 1 2 3 4 5
0,0
-2,0 -1,0 0,0 1,0 2,0 3,0 0 -2
-2,0
-6 -4 -2 0 2 4 6 -3
-2
-4,0 -4
-4 -5
-6,0

¿Cuál de los gráficos no representa una función?

El tercero
Debido a: La función tiene un sección de puntos vertical al eje x.
 Las Funciones Polinomiales. 14

Las funciones polinomiales son de la forma

n 1
f ( x )  a0  a1 x  a2 x  ...  a n1 x
1 2
 an x n

1.- Cuando la potencia más alta de la función es un entero

impar, hay por lo menos un cero real.

2.- Cuando la potencia más alta es un entero par, puede no

haber ceros reales.

3.- Ambos tipos pueden tener raíces imaginarias de la

forma a + bi.

4.- A la potencia más alta de un polinomio se le llama grado.

Ejemplo 1.4. Desarrolle y grafique la función:
que tiene 4 raíces (soluciones). f ( x)  2 x 4  x 2  x  10

Intersectada 10 Función de grado 4 y 4 raices (soluciones).

a1 1
11,0
a2 1
a3 2 10,8
Incremento 0,125
10,6
x y

y;Rango
-0,50 9,9 10,4
-0,38 9,8 10,2
-0,25 9,8
-0,13 9,9 10,0
0,00 10,0 9,8
0,13 10,1 f ( x)  2 x 4  x 2  x  10
9,6
0,25 10,3
-0,60 -0,40 -0,20 0,00 0,20 0,40 0,60
0,38 10,6
0,50 10,9 x; Dominio
 1.10 Polinomios ejemplo de polinomio de tercer 16
grado.

Desarrolle y grafique la función

polinomial :
f ( x)  2 x  x  2 x  3 3 2

Intersectada 3
a1 -2 Función de grado 3 y un cero real
a2 1
a3 2 40,0
Incremento x 0,5
x y 30,0
x = -1,6535
-2,65 -22,02 20,0
-2,15 -8,03
-1,65 0,00

y; Rango
10,0
-1,15 3,57
0,0
-0,65 4,18
-3,00 -2,00 -1,00 0,00 1,00 2,00 3,00
-0,15 3,32 -10,0
0,35 2,51
0,85 3,24 -20,0
1,35 7,00
-30,0
1,85 15,31
x; Dominio
2,35 29,65

Ésta es de grado 3. Tiene un cero real en -1,6535, y dos

raíces que no son reales.
 Polinomios ejemplo 1.6 17

Desarrolle y grafique la función

polinomial :
Que tiene dos raíces que no son
f ( x)  x  1 2

reales.
Intersectada 1,00
a1 1,00 Funcion de grado 2 con dos raices no
Incremento x 1 reales.
x y
-6,00 37,00 40,00
-5,00 26,00 35,00
-4,00 17,00 30,00
-3,00 10,00

y; Rango
25,00
-2,00 5,00 20,00
-1,00 2,00 15,00
0,00 1,00 10,00
1,00 2,00 5,00
2,00 5,00 0,00
3,00 10,00 -10,00 -5,00 0,00 5,00 10,00
4,00 17,00 x; Dominio
5,00 26,00
6,00 37,00
 Las Funciones Cuadráticas. 18

1. La ecuación general de las funciones cuadráticas es: f ( x)  ax 2  bx  c.

2. La Gráfica de una función cuadrática se llama parábola.
3. Algunas parábolas son ecuaciones cuadráticas pero no son funciones cuadráticas.
4. El vértice de una parábola se llama punto crítico.

5. Se puede usar la fórmula:

 b  b 2  4ac
2a
para encontrar las raíces reales de las funciones cuadráticas.
6.- El valor dentro del símbolo de la raíz cuadrada se llama discriminante e indica el
tipo de raices de ecuación cuadrática.
Si b2 – 4ac > 0, indicará dos raíces reales diferentes;
Si b2 – 4ac = 0, indicará exactamente una raíz real;
Si b2 – 4ac < 0, indicará que no hay raíces reales (dos raíces imaginarias
distintas).
R: parábola; funciones; punto crítico; discriminante ecuaciones;
 La Parábola 19

Desarrolle la función f ( x)  x 2

El discriminate D = b 2  4ac  0 2  4  0  0  0
 b  b 2  4ac
La raíz positiva: a  0  no ;
2a
La Parábola

La raíz negativa:  b  b 2  4ac

a  0  no ; 30,00

2a 25,00

x y
20,00
-5 25,00

Rango y
-4 16,00 15,00
raíz real
-3 9,00 x=0
-2 4,00 10,00
-1 1,00
0 0,00 5,00
1 1,00
f ( x)  x 2
2 4,00 0,00
3 9,00 -6 -4 -2 0 2 4 6
4 16,00 Dominio x
5 25,00

 b  b 2  4ac  b  b 2  4ac
a  0  no ; a  0  no ; b 2  4ac  0 2  4  0  0  0
R: 2a 2a
 Una Parábola con dos raíces: negativa y positiva 20

Desarrolle la función f ( x)  x 2  2

El discriminate D = b 2  4ac  0 2  4  1  2   8

 0  0 2  4  1  2  Parábola con dos raices reales

La raíz positiva:  1,4142
2 1 16,00

 01  0 2  4  1  2 14,00
La raíz negativa:  1,4142 f ( x)  x 2  2
2 1 12,00

y, Rango de la función
10,00
x y
8,00
-4,0 14,00
-3,3 9,09 6,00
-2,7 5,08 Dos raíces:
-2,0 1,96 4,00 x = 1,4142
-1,3 -0,26 -x = -1,4142
2,00
-0,7 -1,58
0,0 -2,00 0,00
0,7 -1,52 -6,0 -4,0 -2,0 -2,00 0,0 2,0 4,0 6,0
1,4 -0,15
2,0 2,12 -4,00
2,7 5,29
3,4 9,36 x, Dominio de la función
4,0 14,32

 01  0 2  4  1  2  0  0 2  4  1  2 
 1,4142  1,4142 b 2  4ac  0 2  4  1  2   8
R: 2 1 2 1
 Una Parábola con dos raíces: ambas positivas 21

Desarrolle la función f ( x)  x 2  4 x  1

El discriminate D = b 2  4ac  4 2  4  1  1  12

  4    4 2  4  1  1
La raíz positiva:  0,2679 Dos raices reales positivas
2 1
35
  4   4 0 2
 4  1  1
La raíz negativa:  3,7321 30
Dos raices
2 1 25 positivas
x1 = 0,26
20 x2 = 3,73

y; Rango
x y 15
-4,0 33
10
-3,0 22
-2,0 13 5
f ( x)  x 2  4 x  1
-1,0 6
0
0,0 1
-6,0 -4,0 -2,0 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0
1,0 -2 -5
2,0 -3 x; Dominio
3,0 -2
4,0 1
5,0 6
6,0 13
7,0 22
8,0 33

  4    4 2  4  1  1   4   4 0 2  4  1  1
R: 2 1
 0,2679 b 2  4ac  4 2  4  1  1  12 2 1
 3,7321
 1.15 Función cuadrática con una solución real. 22

Desarrolle la función: f ( x)  2 x 2  x  0
El discriminate D = b 2  4ac  12  4  2  0  1
La raíz positiva:  1  1  4  2  0  0
2

22 Parábola con una función real

La raíz negativa:  0  12  4  2  0 25,00

 0,5
22 20,00

x y 15,00
-3,00 15,00

y; Rango
Una raíz
-2,50 10,00
10,00 x = -0,5
-2,00 6,00
-1,50 3,00
-1,00 1,00 5,00
-0,50 0,00
0,00 0,00
0,00
0,50 1,00
-4,00 -3,00 -2,00 -1,00 0,00 1,00 2,00 3,00 4,00
1,00 3,00
1,50 6,00 -5,00
2,00 10,00 x; Dominio
2,50 15,00
3,00 21,00

R:  1  12  4  2  0  0 b  4ac  1  4  2  0  1
2 2  0  12  4  2  0
 0,5
22 22
 Parábola con discriminate D = 0 23

Desarrolle la función: f ( x)  x 2  2 x  1

El discriminate D = b 2  4ac  2 2  4  2  1  0
 2  2 2  4  1  1
La raíz 1:  1
2 1

 2  2 2  4  1  1
La raíz 2:  1
2 1 Una raíz real y Discriminante = 0

x y 10,00
-4,0 9,00 9,00
-3,5 6,25 Una raiz 8,00
-3,0 4,00 x = -1 7,00
-2,5 2,25 6,00

y; Rango
-2,0 1,00 5,00
-1,5 0,25 4,00
-1,0 0,00 3,00
-0,5 0,25 2,00
0,0 1,00 f ( x)  x  2 x  1
2 1,00
0,5 2,25 0,00
1,0 4,00 -5,0 -4,0 -3,0 -2,0 -1,0 0,0 1,0 2,0 3,0
1,5 6,25 x; Dominio
2,0 9,00

R:  2  2 2  4  1  1 b 2  4ac  2 2  4  2  1  0  2  2 2  4  1  1
 1  1
2 1 2 1
 Parábola invertida con dos raices 24

Desarrolle la función: f ( x)  x 2  2 x  1

El discriminate D = b 2  4ac  2 2  4  3  5  64

La raíz 1:  2   2  4  3  5  1,6667
2

2  3

 2   2 2  4  3  1
La raíz 2:  1,0000
2  3 Parábola invertida con dos raices

x y 10,00

-3,0 -16,00 5,00

-2,5 -8,75 0,00
-2,0 -3,00 -4,0 -3,0 -2,0 -1,0-5,00 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0

y = Rango
-1,5 1,25
-10,00
-1,0 4,00
-0,5 5,25 -15,00
0,0 5,00 -20,00
0,5 3,25 -25,00
1,0 0,00
-30,00
1,5 -4,75
x; Dominio
2,0 -11,00
2,5 -18,75
3,0 -28,00

R: b 2  4ac  2 2  4  3  5  64  2   2 2  4  3  5  2   2 2  4  3  1
 1,6667  1,0000
2  3 2  3
 Parábola con dos raíces imaginarias 25

Desarrolle la función: f ( x)  2 x 2  2 x  3

El discriminate D = b 2  4ac  2 2  4  2  3  20

La raíz 1: D  0  no aplica,  2  2  4  2  3
2

22

 2   2 2  4  3  1
La raíz 2:  1,0000 Parábola sin raices reales
2  3
30
x y Dos raices
25
-3,0 15 imaginarias
-2,5 11 20
-2,0 7

y; Rango
-1,5 5 15
-1,0 3
-0,5 3 10
0,0 3
0,5 5 5
f ( x)  2 x 2  2 x  3
1,0 7
0
1,5 11
-4,0 -2,0 0,0 2,0 4,0
2,0 15
2,5 21 x; Dominio
3,0 27

R:  2  2 2  4  2  3  2   2 2  4  3  1
D  0  no aplica,  1,0000 b 2  4ac  2 2  4  2  3  20
22 2  3
 Una parábola que no es función 26

En general, si se invierten los valores de las coordenadas en las funciones

cuadráticas se obtienen parábolas que no son funciones. El gráfico muestra
esta clase de parábolas.

x' y'
Gráfico de una parábola que no es función
-16,0 -3,00
-8,8 -2,50
-3,0 -2,00 3,00
1,3 -1,50 2,00
4,0 -1,00
5,3 -0,50 1,00

y no es rango
5,0 0,00
3,3 0,50 0,00
0,0 1,00 -20,0 -15,0 -10,0 -5,0 0,0 5,0 10,0
-1,00
-4,8 1,50
-11,0 2,00 -2,00

-3,00

-4,00
x no es dominio
 27
Las funciones racionales.

Las funciones racionales tienen la forma:

g ( x)
f ( x) 
h( x )

1.- La función racional básica es:

1
f ( x) 
x

2.- La gráfica de estas funciones consta de dos partes en

diferentes cuadrantes debido a que cuando x = 0 la función
se indefine y pega un salto.
3.- Las ramas de las funciones racionales se aproximan
a rectas llamadas asíntotas porque no llegan a ser
paralelas a alguno de los ejes.
 28
1.22 Ejemplo de la función racional básica de las asíntotas y su
ubicación.

x y
Es evidente que -18 -0,06
Gráfico de la función racional básica y las
asíntotas
-16 -0,06
las funciones -14 -0,07
-12 -0,08
racionales no
0,60
-10 -0,10
Cuadrante 4 Cuadrante 1
están definidas -8 -0,13

y; Rango de la fumción
0,40
-6 -0,17 Asíntotas
para x = 0. En es -4
-2
-0,25
-0,50
x = 0; y = 0 0,20

función, los 0
2
0,00
0,50 -20 -15 -10 -5
0,00
0 5 10 15 20

valores de y o 4
6
0,25
0,17
-0,20

rango son más 8

10
0,13
0,10
-0,40
Cuadrante 3 Cuadrante 2
altos cuando x se 12
14
0,08
0,07
-0,60

aproxima a cero 16
18
0,06
0,06
x; Dominio de la función

y se van pegado
al eje x a medida que se aumenta el valor del dominio.
Cuando x es negativo y grande la función es asíntota en y = 0. Cuando x es
positiva y grande la función es asíntota en x = 0.
R: y = 0; x = 0.
 29
1.23 Función racional en los cuadrantes uno y cuatro.

Elabore el cuadro de datos y el gráfico respectivo para la función: x

f ( x) 
x3

Función racional en Cuadrantes 2 y 4

N° x y
1 -6 2,00 5,00
2 -5 2,50 4,00 x
3 -4 4,00 f ( x) 
x3
4 -3 3,00
5 -2 -2,00 2,00 Asíntota en y = 1

y; Rango
6 -1 -0,50
7 0 0,00 1,00
8 1 0,25
0,00
9 2 0,40 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8
10 3 0,50 -1,00
11 4 0,57
Asíntota en x = -3 -2,00
12 5 0,63
13 6 0,67 -3,00
x; Dominio

En esta función, cuando x es positivo la función se hace asintótica en y =

1. Cuando x es negativo se hace asintótica en x = 3

R: y = 1; x = 3
 1.24 Función racional en cuadrantes uno y tres. 30

Elabore el cuadro de datos y el gráfico 3

f ( x) 
respectivo para la función: x

N° x y
Función racional
3 en cuadrantes uno y tres.
1 -30 -0,10 f ( x) 
x
2 -25 -0,12
0,80
3 -20 -0,15
4 -15 -0,20 0,60
Asíntotas en:
5 -10 -0,30 x=0 0,40
6 -5 -0,60 y=0
0,20
7 0

Y; Rango
8 5 0,60 0,00
9 10 0,30 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40
-0,20
10 15 0,20
11 20 0,15 -0,40
12 25 0,12 -0,60
13 30 0,10
-0,80
x; Dominio

La función no está definida para x = 0. Por tanto es

asintótica en x = 0 e y = 0.

R: x = 0; x = 0; x = 0
 1.25 Funciones racionales en cuadrantes uno y cuatro. 31

Elabore el cuadro de datos y el gráfico 1

f ( x)  3
respectivo para la función: x2

Función racional en cuadrantes uno y cuatro

N° x y
1 -6 2,88 4,50
2 -5 2,86 4,00
3 -4 2,83
3,50
4 -3 2,80
3,00
5 -2 2,75

y; Rango
6 -1 2,67 2,50

7 0 2,50 2,00 Asíntotas en

x = 2; y = 3
8 1 2,00 1,50
9 2 1,00
1
10 3 4,00 0,50 f ( x)  3
11 4 3,50 x2
0,00
12 5 3,33 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8
13 6 3,25 x; Dominio

La función se indetermina cuando x = 2. Sin embargo, y mantiene

el valor y = 3. Por tanto, las asíntotas se presentan para x = 2 y
para y = 3.

R: y = 3; x = 2; x= 2; y = 3.
 Operaciones con funciones: La Suma 32

La suma de funciones está definida por: f  g x   f ( x)  g ( x)

x
Calcule la suma de las funciones: f x   x  2, g ( x) 
x4

La función resultante:  f  g x , x  2  x


x  2x  4  x  x 2  x  8 ; y x  4
x4 x4 x4

N° x f(x) g(x) f(x) + g(x) f(Integrada) Suma de dos funciones

1 -24 -22 0,86 -21,14 -21,14
2 -20 -18 0,83 -17,17 -17,17 30
3 -16 -14 0,80 -13,20 -13,20 Asíntota de la
suma: x = 4; y = 6 20
4 -12 -10 0,75 -9,25 -9,25
5 -8 -6 0,67 -5,33 -5,33
10
6 -4 -2 0,50 -1,50 -1,50

y; Rango
7 0 2 0,00 2,00 2,00
0
8 4 6 -30 -20 -10 0 10 20 30
9 8 10 2,00 12,00 12,00 -10
10 12 14 1,50 15,50 15,50
11 16 18 1,33 19,33 19,33 -20 x2  x  8
( f  g )( x ) 
12 20 22 1,25 23,25 23,25 x4
13 24 26 1,20 27,20 27,20 -30
x; Dominio

f(x) g(x) f(x) + g(x)

La función g(x) es racional, no está definida para x = 4. La función

compuesta, o suma de funciones es asíntota en x = 4 e y = 6.

     
x

x  2x  4  x  x 2
 x 8
;yx4
Respuestas: y = 6; x = 4; x = 4; f g x , x 2
x4 x4 x4
 Operaciones con funciones: La Resta o Diferencia 33

La resta o diferencia de funciones está definida por: f  g x   f ( x)  g ( x)

x
Calcule la diferencia de las funciones: f x   x  2, g ( x) 
x4

f  g x , x  2 
x x  2x  4  x  x 2  3 x  8 ; y x  4
La función resultante: x4

x4 x4

Diferencia de funciones. Ej: 1,20 La diferencia entre funciones

N° x f(x) g(x) f(x)-g(x) f(Integrada) Diferencia
10
1 -6 -4 0,60 -4,60 -4,60 0,00
2 -5 -3 0,56 -3,56 -3,56 0,00 8
3 -4 -2 0,50 -2,50 -2,50 0,00
6
4 -3 -1 0,43 -1,43 -1,43 0,00
5 -2 0 0,33 -0,33 -0,33 0,00 4

y; Rango
6 -1 1 0,20 0,80 0,80 0,00
2
7 0 2 0,00 2,00 2,00 0,00
8 1 3 -0,33 3,33 3,33 0,00 0
9 2 4 -1,00 5,00 5,00 0,00 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8
-2
10 3 5 -3,00 8,00 8,00 0,00
11 4 6 0,00 -4
12 5 7 5,00 2,00 2,00 0,00 -6
13 6 8 3,00 5,00 5,00 0,00 x: Dominio

f(x) g(x) f(x)-g(x)

La función g(x) es racional, no está definida para x = 4. La función

compuesta, o suma de funciones es asíntota en x = 4.
Respuestas:; x = 4.  f  g x , x  2  x

 x  2 x  4   x x 2  3 x  8
 ;yx4
x4 x4 x4
 Operaciones con funciones: El Producto 34

El producto de funciones está definida por:  f  g x   f ( x)  g ( x)

x
Calcule el producto de las funciones: f x   x  2, g ( x) 
x4

La función resultante: Espacio para la

fórmula
N° x f(x) g(x) f(x) x g(x) f(Integrada)
1 -6 -4 0,60 -2,40 -2,40 El producto de funciones
2 -5 -3 0,56 -1,67 -1,67
3 -4 -2 0,50 -1,00 -1,00 40
4 -3 -1 0,43 -0,43 -0,43 30
5 -2 0 0,33 0,00 0,00
6 -1 1 0,20 0,20 0,20 20

y; Rango
7 0 2 0,00 0,00 0,00
10
8 1 3 -0,33 -1,00 -1,00
9 2 4 -1,00 -4,00 -4,00 0
10 3 5 -3,00 -15,00 -15,00 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8
11 4 6 -10

12 5 7 5,00 35,00 35,00 -20

13 6 8 3,00 24,00 24,00 x; Dominio

f(x) g(x) f(x) x g(x)

La ecuación no esta definida para x = 4.

Respuestas:; x = 4.
 Operaciones con funciones: El Cociente 35
f f x 
El cociente de funciones está definida por:  x   ; g ( x)  0
g g x 
x
Calcule el cociente de las funciones: f x   x  2, g ( x) 
x4
La función resultante: Espacio para la
fórmula
Cociente de funciones
Cociente de funciones.
N° x f(x) g(x) (f / g)(x) f(Integrada)
10
1 -6 -4 0,60 -6,67 -6,67
8
2 -5 -3 0,56 -5,40 -5,40
6
3 -4 -2 0,50 -4,00 -4,00
4
4 -3 -1 0,43 -2,33 -2,33
2

y; Rango
5 -2 0 0,33 0,00 0,00
6 -1 1 0,20 5,00 5,00 0
7 0 2 0,00 -8 -6 -4 -2 -2 0 2 4 6 8

8 1 3 -0,33 -9,00 -9,00 -4

9 2 4 -1,00 -4,00 -4,00 -6
10 3 5 -3,00 -1,67 -1,67 -8
11 4 6 0,00 -10
12 5 7 5,00 1,40 1,40 x; Dominio
13 6 8 3,00 2,67 2,67
f(x) g(x) (f / g)(x)

La función g(x) no está de finida para x = 4, mientras que la función

integrada no está definida para x = 0. Las asíntotas son x = 4 y x = 0
respectivamente.
Respuesta: x = 0; x = 4; x = 0; x = 4.
 Funciones compuestas o anidadas. 36

El cociente de funciones está definida por:  f  g x   f g x 

Calcule la coposición de las funciones: x
f ( x)  x  2, g ( x) 
x4
La función resultante: Espacio para la
fórmula

Funciones integradas
N° x f(x) g(x) f(g(x)) f(sintética)
10
1 -6 -4 0,60 2,60 2,60
2 -5 -3 0,56 2,56 2,56 8
3 -4 -2 0,50 2,50 2,50 6
4 -3 -1 0,43 2,43 2,43 4

y; Rango
5 -2 0 0,33 2,33 2,33 2
6 -1 1 0,20 2,20 2,20
0
7 0 2 0,00 2,00 2,00
-8 -6 -4 -2 -2 0 2 4 6 8
8 1 3 -0,33 1,67 1,67
9 2 4 -1,00 1,00 1,00 -4
10 3 5 -3,00 -1,00 -1,00 -6
11 4 6 x; Dominio
12 5 7 5,00 7,00 7,00
13 6 8 3,00 5,00 5,00 f(x) g(x) f(g(x))

La función compuesta f(g(x)) se hace asintótica igual que la función

cociente g(x) en x = 4.

Respuestas: x = 4; f(g(x)): g(x)

 Funciones inversas. 37

Las funciones inversas tiene la forma  f  g x   g  f x 

x4
Dadas: f x   2 x  4, g ( x) 
2
La compuesta de la función f(g(x)):  x  4
f ( g ( x ))  2 4 x
 2 

La compuesta de la función g(f(x)): g  x x   2 x  4   4  g ( x )

2

El gráfico de las funciones involucradas:

N° x f(x) g(x) f(g(x))=x g(f(x))=g(x)
Funciones inversas
1 -6 -16 -1,00 -6,00 -1,00
10
2 -5 -14 -0,50 -5,00 -0,50
3 -4 -12 0,00 -4,00 0,00 5
4 -3 -10 0,50 -3,00 0,50
0
5 -2 -8 1,00 -2,00 1,00

y; Rango
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8
6 -1 -6 1,50 -1,00 1,50 -5
7 0 -4 2,00 0,00 2,00
8 1 -2 2,50 1,00 2,50 -10
9 2 0 3,00 2,00 3,00
-15
10 3 2 3,50 3,00 3,50
11 4 4 4,00 4,00 4,00 -20
12 5 6 4,50 5,00 4,50 x; Dominio
13 6 8 5,00 6,00 5,00
f(x) g(x) f(g(x))=x g(f(x))=g(x)
 Familias de funciones. Ejemplos de familia polinomial 38

cuadrática.

En una familia de funciones, los cambios en los valores de la

función básica afectan la apariencia de la gráfica básica. Una
gráfica básica es la presentación en el eje cartesiano de la
función fundamental de una familia. Todos los demás
miembros de la familia están desplazados hacia arriba, hacia
abajo, hacia la derecha, hacia la izquierda o girados en torno a
ella, de acuerdo con los cambios de los valores de las funciones.
Como ejemplo se considerarán funciones polinomiales de
grado 2, de grado 3 y la del valor absoluto.
 1.33 Las funciones cuadráticas o parabólicas y lineales de 39

un elemento.
Funciones cuadráticas
Dadas las funciones:
20,0

f x   2x
18,0
f ( x)  x 2

f ( x)  x 2 2
f ( x )  0,5 x 2
f ( x)   x 2 16,0
14,0

y; Rango
12,0
10,0

Desarróllelas y grafíquelas: 8,0

6,0
4,0
2,0 f ( x)  2 x 2
0,0
-4,0 -3,0 -2,0 -1,0 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0
Incremento 0,5
f ( x)  x 2 f ( x)  2 x 2 f ( x)  0,5 x ² f ( x)   x ²
Funciones Cuadráticas x; Dominio
N° x f(x) = x² f(x) = 2x² f(x) = 0,5x² f(x) = -x²
1 -3,0 9,0 18,0 4,50 -9,00
2 -2,5 6,3 12,5 3,13 -6,25 Funciones cuadráticas
3 -2,0 4,0 8,0 2,00 -4,00
4 -1,5 2,3 4,5 1,13 -2,25 6,00
5 -1,0 1,0 2,0 0,50 -1,00 f ( x)  0,5 x ²
4,00
6 -0,5 0,3 0,5 0,13 -0,25
2,00
7 0,0 0,0 0,0 0,00 0,00

y; Rango
8 0,5 0,3 0,5 0,13 -0,25 0,00
9 1,0 1,0 2,0 0,50 -1,00 -4,0 -3,0 -2,0 -1,0 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0
-2,00
10 1,5 2,3 4,5 1,13 -2,25
-4,00
11 2,0 4,0 8,0 2,00 -4,00
12 2,5 6,3 12,5 3,13 -6,25 -6,00
13 3,0 9,0 18,0 4,50 -9,00 -8,00 f ( x)   x ²
-10,00

x; Dominio
 1.34 Funciones cuadráticas o parabólicas: lineales de dos 40
elementos y lineal cuadrática

Dadas las funciones: f x   x 2  2 Funciones cuadráticas y lineales de un

elemento

f ( x )  x 2  2 f x   x  2 2 f x   x  2 
2
12,0
f ( x)  x 2  2
10,0
8,0

Desarróllelas y grafíquelas:

y; Rango
6,0
º
4,0
2,0 f ( x)  x 2  2
Incremento 0,5 f ( x)  x 2  2 f ( x )  ( x  2) 2 f ( x)  x 2  2
f ( x)  x  2
2
0,0
Funciones Cuadráticas -4,0 -3,0 -2,0 -1,0 -2,0 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0
N° x f(x) = x² + 2 f(x) = x²-2 f(x) = (x+2)² f(x)=(x-2)²
-4,0
1 -3,0 11,0 7,0 1,0 25,0
2 -2,5 8,3 4,3 0,3 20,3 x; Dominio
3 -2,0 6,0 2,0 0,0 16,0
4 -1,5 4,3 0,3 0,3 12,3
Función lineal cuadrática
5 -1,0 3,0 -1,0 1,0 9,0
6 -0,5 2,3 -1,8 2,3 6,3
30,0
7 0,0 2,0 -2,0 4,0 4,0
8 0,5 2,3 -1,8 6,3 2,3 25,0
9 1,0 3,0 -1,0 9,0 1,0
10 1,5 4,3 0,3 12,3 0,3 20,0

y; rango
11 2,0 6,0 2,0 16,0 0,0
15,0
12 2,5 8,3 4,3 20,3 0,3
13 3,0 11,0 7,0 25,0 1,0 f ( x)  ( x  2) 2
f ( x)  x 2  2 10,0

5,0

0,0
-4,0 -3,0 -2,0 -1,0 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0

x; Dominio
 1.35 Funciones cúbicas: polinomio de un elemento y 41
con coeficientes.
Función cúbica (sigmoides): polinomio de un
Dadas las funciones: f ( x )  x
3
elemento.

30,0
f ( x)   x f ( x )  2 x 3 f ( x )  0,5 x
3 3
20,0 f ( x)   x 3

10,0

y; Rango
Desarróllelas y grafíquelas: -4,0 -3,0 -2,0 -1,0
0,0
0,0 1,0 2,0 3,0 4,0
-10,0

-20,0
f ( x)  x 3
Incremento 0,5 -30,0
f ( x)  x 3 f ( x)   x 3 f ( x)  2 x 3 f ( x )  0,5 x 3
Funciones cúbicas
x; Dominio
N° x f(x)=x^3 f(x)=-x^3 f(x)=2x^3 f(x)=0,5x^3
1 -3,0 -27,0 27,0 -54,0 -13,5
2 -2,5 -15,6 15,6 -31,3 -7,8 Función cúbica (sigmoides): polinomio de un
3 -2,0 -8,0 8,0 -16,0 -4,0 elemento con coeficiente.
4 -1,5 -3,4 3,4 -6,8 -1,7
5 -1,0 -1,0 1,0 -2,0 -0,5 60,0
6 -0,5 -0,1 0,1 -0,3 -0,1 f ( x)  2 x 3
7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 40,0
8 0,5 0,1 -0,1 0,3 0,1
20,0
9 1,0 1,0 -1,0 2,0 0,5

y; Rango
10 1,5 3,4 -3,4 6,8 1,7 0,0
11 2,0 8,0 -8,0 16,0 4,0 -4,0 -3,0 -2,0 -1,0 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0
12 2,5 15,6 -15,6 31,3 7,8 -20,0
13 3,0 27,0 -27,0 54,0 13,5 f ( x)  0,5 x 3
-40,0

-60,0

x; Dominio
 1.36 Funciones cúbicas: Polinomios de dos elementos y 42
cúbicas de polinmio.
Funciones cúbicas de polinomios con dos
Dadas las funciones: f ( x)  x  2 3
elementos.

f ( x )  x 3  2 f ( x )  x  2 3 f ( x)  x  2 3
6,0
f ( x)  x 3  2
4,0

2,0

y; Rango
Desarróllelas y grafíquelas: -2,0 -1,5 -1,0 -0,5
0,0
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0
-2,0

-4,0 f ( x)  x 3  2
Incremento 0,5
f ( x )  x  2  f ( x )  x  2 
3
f ( x)  x 3  2 f ( x)  x 3  2 3

Funciones cúbicas -6,0

N° x f(x)=x^3+2 f(x)=x^3-2 f(x)=(x+2)^3 f(x)=(x+2)^3
x; Dominio
1 -3,0 -25,0 -29,0 -8,0 -125,0
2 -2,5 -13,6 -17,6 -8,0 -91,1
3 -2,0 -6,0 -10,0 0,0 -64,0
Funciones cúbicas de un polinomio con dos
4 -1,5 -1,4 -5,4 0,1 -42,9
unidades
5 -1,0 1,0 -3,0 1,0 -27,0
6 -0,5 1,9 -2,1 3,4 -15,6
50,0
7 0,0 2,0 -2,0 8,0 -8,0
f ( x )  x  2 
3
40,0
8 0,5 2,1 -1,9 15,6 -3,4 30,0
9 1,0 3,0 -1,0 27,0 -1,0 20,0
10 1,5 5,4 1,4 42,9 -0,1

y; rango
10,0
11 2,0 10,0 6,0 64,0 0,0 0,0
12 2,5 17,6 13,6 91,1 0,1 -2,0 -1,5 -1,0 -0,5-10,0 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0
13 3,0 29,0 25,0 125,0 1,0 -20,0
-30,0
f ( x )  x  2 
3
-40,0
-50,0

x; Dominio
 1.37 Familia de funciones de valor absoluto: funciones 43
lineales de un elemento.
Funciones de valor absoluto: polinomios de

Dadas las funciones: f ( x)  x elemento.

8
f ( x)   x
f ( x)   x f ( x )  2 x f ( x )  0,5 x
6
4

y; rango
2
0

Desarróllelas y grafíquelas: -8 -6 -4 -2 -2 0
-4
2 4 6 8

-6 f ( x)  x
-8
Incremento x 1 f ( x)  x f ( x)   x f ( x)  2 x f ( x)  0,5 x
Funciones Val. Absoluto x; Dominio
N° x f(x)=!x! f(x)=-!x! f(x)=-!2x! f(x)=-!0,5x!
1 -6 6 -6 12 3,0
Funciones de valor absoluto: polinomio con
2 -5 5 -5 10 2,5
coeficiente.
3 -4 4 -4 8 2,0
4 -3 3 -3 6 1,5
5 -2 2 -2 4 1,0 14
6 -1 1 -1 2 0,5 12
f ( x)  2 x
7 0 0 0 0 0,0 10

y; Rango
8 1 1 -1 2 0,5 8
9 2 2 -2 4 1,0
6 f ( x)  0,5 x
10 3 3 -3 6 1,5
11 4 4 -4 8 2,0 4
12 5 5 -5 10 2,5 2
13 6 6 -6 12 3,0 0
-10 -5 0 5 10

x; Dominio
 1.38 Familia de funciones de valor absoluto: lineales de dos
elementos.
Funciones de valor absoluto de funciones
Dadas las funciones: f ( x )  x  2 lineales de dos elemnetos

f ( x)  x  2 f ( x)  x  2 f ( x)  x  2 f ( x)  x  2 8
7
6

y; Rango
5
4
3
2
Incremento x 1 f ( x)  x  2 1
f ( x)  x  2 f ( x)  x  2 f ( x)  x  2 f ( x)  x  2
Funciones Val. Absoluto 0
N° x f(x)=!x+2! f(x)=!x-2! f(x)=!x!+2 f(x)=!x!-2 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8

1 -6 4 8 8 4 x; Dominio
2 -5 3 7 7 3
3 -4 2 6 6 2
4 -3 1 5 5 1 Funciones de valor absoluto de la variable en
5 -2 0 4 4 0 función lineal de dos elementos.
6 -1 1 3 3 -1
7 0 2 2 2 -2 10
8 1 3 1 3 -1 f ( x)  x  2
9 2 4 0 4 0 8
10 3 5 1 5 1 6
11 4 6 2 6 2

y; rango
4
12 5 7 3 7 3
13 6 8 4 8 4 2
f ( x)  x  2
0
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8
-2

-4

x; Dominio
 ¿Y QUIEN ES EL?
A CONTINUACION LES PRESENTARÉ AL SEÑOR QUE PUEDE
QUE SEA LA PERSONA MAS ODIADA POR PARTE DE LOS NIÑOS
Y JOVENES ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DEL SIGLO
PASADO…

¿TE PUEDES IMAGINAR QUIEN ES Y POR QUÉ SE GANÓ ESTA

REPUTACION?
 ES NADA MAS Y NADA MENOS QUE
AURELIO ÁNGEL BALDOR DE LA VEGA
Y ha sido odiado por miles de estudiantes de segundaria debido a
que se le atribuye la creación del libro que lleva su apellido EL
ALGEBRA DE BALDOR, pero en realidad, Aurelio Ángel Baldor de la
Vega fue un destacado matemático que nació en La Habana, Cuba,
en 1906. También fue profesor, abogado y escritor. Fue exiliado de
la Revolución Cubana, lo que lo llevó a salir de su país para vivir
en México y Estados Unidos, donde se dedicó a escribir ejercicios
matemáticos y teoremas.
En el país estadounidense además ocupó cargos como jefe de
cátedra de Matemáticas y profesor de esa asignatura en
academias. Así transcurrió su vida hasta que falleció en 1978 en
Miami. Se dice de él que era un hombre de gran estatura, 1,95 cm,
y que era muy amable con sus estudiantes.
Pero entonces, ¿Quién es este señor?
 AL-JUARISMI

Muchos tuvieron al menos una vez entre sus manos el álgebra de

Baldor, pero pocos conocen realmente su origen y quién es su
autor. Lo confunden con “el árabe” que aparece en la tapa del
libro. Pues no, el hombre de la portada no es Baldor.

“El árabe” de la portada, conocido como Al-Juarismi, fue un

reconocido matemático persa al que se le atribuye la palabra
álgebra, debido a que enseñaba técnicas para resolver ecuaciones
cuadráticas usando un método denominado “al-gabr”. Al-Juarismi
además escribió un libro sobre cálculos hechos por el método de
completar y balancear.
DESPUES DEL DATO ANTERIOR,

¿QUE TAL SI VOLVEMOS A

HABLAR DE MATEMATICAS
JUGANDO UN RATO?
JUGUEMOS UN RATO CON UN PAR DE
ACERTIJOS
¿CÓMO HACER EL NUMERO 10
CON SOLO DOS LÍNEAS?
CONSIGUE TRES MONEDAS IGUALES
EN TU GRUPO Y MUESTRANOS
COMO HACER UNA CRUZ CON TRES
MONEDAS
¿HAZ UN CUADRADO CON TRES
LÍNEAS?
¿CUANDO ONCE MAS TRES ES IGUAL
A DOS?
¿EL DOBLE DE UN NÚMERO MÁS SU
MITAD ES 30. ¿CUÁL ES EL
NÚMERO?
¿QUÉ ES UN ACERTIJO
MATEMÁTICO?
ACERTIJO MATEMATICO
UN ACERTIJO MATEMÁTICO ES UN ENIGMA O PROBLEMA
QUE SE PLANTEA COMO UN DESAFÍO, PRUEBAS DE
RAZONAMIENTO O JUEGOS LÓGICOS QUE SE DEBEN
RESOLVER UTILIZANDO PRINCIPALMENTE
EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y LÓGICO. PROPORCIONAN
UNA FORMA DIVERTIDA Y ESTIMULANTE DE APLICAR Y
MEJORAR HABILIDADES MATEMÁTICAS, COMO LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, EL RAZONAMIENTO LÓGICO
Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO. LOS ACERTIJOS
MATEMÁTICOS PUEDEN VARIAR EN DIFICULTAD Y SON
APROPIADOS PARA TODAS LAS EDADES, INCLUYENDO A
LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA, DONDE DESARROLLARÁN
Y APLICARÁN SUS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN
MATEMÁTICAS Y LÓGICA.
 TEMAS A ABORDAR

 Refuerzo de conocimientos previos

 Motivación, ¿Qué tanto me acuerdo?
 Datos curiosos
 Conformación de equipos
 Valor absoluto y sus propiedades
 Ecuaciones con valor absoluto
 Soluciones de desigualdades con valor absoluto
 sistemas de desigualdades lineales
 solución de sistemas con desigualdades lineales
 TEMAS A ABORDAR

 Las funciones
 Funciones polinómicas
 Función constante: características y gráficas
 Función lineal: características y gráficas
 Función cuadráticas: características y
gráficas
 crecimiento y decrecimiento de funciones
 Funciones racionales
 Funciones radicales
QUE TANTO SÉ DE ESTOS TEMAS

 Ecuaciones, variable e incógnitas

QUE TANTO SÉ DE ESTOS TEMAS

 Valor absoluto
 Desigualdades
 Funciones
RELACION
RELACION MATEMATICA Y
FUNCION
Definiciones
La Prueba de la Línea Vertical

La Distancia entre dos puntos.

La forma estándar de una ecuación lineal

Los ceros de una función.

Las Funciones Polinomiales

Las Funciones Cuadráticas.

Las funciones racionales.

Operaciones con funciones: La Suma

Familia de funciones cuadráticas.

Familia de funciones cúbicas.

Familia de funciones de valor absoluto.

 DEFINICIÓN.

Una Función es una relación en la

que cada elemento de la variable
independiente x, que se conocerá
como Dominio de la función le
corresponde un solo elemento del
conjunto de valores de la variable
dependiente y denominado Rango
de la función.
 Para solucionar problemas
matemáticos recuerda
Para resolver un problema matemáticos debemos:
 Antes de comenzar, realizar una lectura detenida del mismo. Debemos
familiarizarnos con el problema antes de empezar.
 Una vez hemos entendido el contexto y el tipo de problema que se nos plantea.
Debemos realizar el planteamiento del mismo.
 Si es necesario, realizaremos un dibujo, una tabla, o una representación de lo
expuesto. Una vez hecho, intentamos identificar la incógnita y los datos que
aporta el problema.
 Para plantear la ecuación volveremos al problema y debemos “traducir” el mismo
a una expresión algebraica.
 El siguiente paso es resolver la ecuación.
 Por último y muy importante, es interpretar la solución. En los problemas
matematicos tenemos que buscar la solución acorde a lo que nos pide el
enunciado. En algunos casos nos pueden dar dos soluciones y no siempre las dos
son la correcta. Siempre, siempre, debemos comprobar que nuestra solución es
acorde a lo expuesto. La traducción que hemos hecho de nuestro problema debe
ser lógica y exacta.
IGUALACION

SUSTITUCION

ELIMINACION

IGUALACION
REVISEMOS LA TAREA
ECUACIONES CANONICAS
HALLA DOS NÚMEROS TALES QUE LA SUMA DE UN TERCIO DEL
PRIMERO MÁS UN QUINTO DEL SEGUNDO SEA IGUAL A 12 Y QUE
SI SE MULTIPLICA EL PRIMERO POR 5 Y EL SEGUNDO POR 7 SE
OBTIENE 300 COMO SUMA DE LOS DOS PRODUCTOS.