Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ADMISIÓN, ELABORACIÓN DE
GESTORES RAFIFICACIÓN DE DOCUMENTOS
PEDAGOGICOS MATRÍCULA Y TÉCNICO-PEDAGÓGICO
MATRICULA Y ADMISTRATIVO
ACTIVIDAES DESARROLLO
LICENCIAMIENTO ACADÉMICO
ACTIVIDADES EXTERNO 2024-I
( TEÓRICO-PRÁCTICO)
GESTORES
PEDAGOGICOS REQUISITOS
A PETICIÓN DE
LEY 30512 PARTES
FUNCIONES
RVM Nº 162- 2022-MINEDU (Miércoles
LAG: 178 – 277 - 049 06/03/2024)
PROPUESTA DE ENCARGATURA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO - CARHUAZ
ADMISIÓN 2024
LAG: 178-277-049
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO - CARHUAZ
ADMISIÓN- 2024
1.- .
PLANIFICAR 2.-
3.-
ESTRATEGÍAS 4.-
5.-
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO - CARHUAZ
ADMISIÓN- 2024
PUBLICIDAD:
PUBLICIDAD:
TELEVISIVA
RADIAL: JAYMAR Y CARHUAZ
PERIFONEO, COMISIONES Y
GIGANTOGRAFIAS
AFICHES SECTRORES
VOLANTES
ADMISION 2024
Miércoles 13
Lunes 11 Martes 12 Jueves 14
Shilla, Amashca,
Toma, Tingua, Tinco, Carhuaz, Marcará, Tuyo,
Acopampa,
Mancos Yungay Ataquero Vicos
Hualcan , Pariacaca
Viernes 15
Taricá, Lunes 18
Pariahuanca, San Anta, Yungar,
Miguel de Aco. Jangas
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO - CARHUAZ
ADMISIÓN- 2023
COMISIÓN CENTRAL
PRESIDENTE:
SECRETARIO:
TESORERO:
COMISIONES
SUB COMISIÓN
ELABORACIÓN DEL EXAMEN:
CALIFIACIÓN DE EXAMEN:
SISTEMATIZACIÓN Y PUBLICACION:
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO - CARHUAZ
RECABAR
CONSTANCIA DE
INGRESO.
(JUA) IMPRIME LA NÓMINA PASA A LA (SA) LA
NOMINA CON PASA A DG
CON Sello de V° B° JUA
PARA
PASA A (DG) PARA SU FIRMAS DE (DG)
APROBAR LA
PAGO POR REVISIÓN Y V°B° CON TODOS LOS NOMINA CON
DERECHO DE EXPEDIENTES RDI , CON
MATRICULA. CON PARA REGISTRAR FIRMA DE SA-
EXP. COMPLETO. EN EL SISTEMA DG, PASA A
(AA-TESORERIA)
“REGISTRA” Y JUA PARA SU
MATRICULA DISTRIBUCIÓN
(Confronta Nomina A LOS
EXPEDIENTE (JUA) REVISA Y DOCENTES
COMPLETO CON RDR VERIFICA TODO EL de SIGA –
DE INSCRIPCION Y EXPEDIENTE Y REGISTRA) FIRMA SA
MATRICULA MATRICULA EN SIGA
PASA A (JUA)
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO - CARHUAZ
RI
MPP
PAT
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO - CARHUAZ
MANUAL DE PROCESOS
ACADEMICOS ( MPA)
MANUAL DE SEGUIMIENTO DE
EGRESADOS (MSE)
REGLAMENTO DE BIENESTAR Y
EMPLEABILIDAD ( RSBE)
PLA DE MANTENIMIENTO (PM)
REGLAMENTO DE ADMISIÓN
(RA)
REGLAMENTO DE TITULACIÓN
(RT)
REGLAMENTO DE EFESRT
REGLAMENTO DE TESORERIA
(RT)
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO - CARHUAZ
USO DE SILABOS Y
TALLERES Y INGRESO Y SALIDA
Prohibido dictar SESION DE CALSES
LABORATORIOS: Conforme
clases de parte Portar en físico
Organiza establece en
teórica en: TALLES Y para la
coordinadores y documentos
LABORATORIOS verificación de los
docentes oficiales
monitoreo
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO - CARHUAZ
DG. Para
Petición con SA. Registra verificar,
solicitud SG para su control imprimir
REALIZACIÓN DE formatos y firma
EXPERIENCIA FORMATIVA EN
SITUACION REAL DE TRABAJO
DG. Deriva a las
PRIMER MODULO: alumnos CA. Verifica su
Coordinaciones AA. Emite
(as) que hayan culminado II situación
Académicas. recibo por SG. Redacta la
Periodo Académico e Invicto: académica,
Para el II y III cada módulo Carta de
modulo previo otorga una conforme el
SEGUNDO MODULO: Alumnos presentación
revisión de los constancia TUPA.
(as) que hayan culminado IV
mismos
Período Académico e Invicto.
TERCER MODULO: Alumnos CAMBIO DEL CENTRO DE EFESRT: Con el informe del motivo de por que no
(as) matriculados al V periodo continua con sus practicas (representante Legal).
académico
DUPLICADO DE HOJAS DE PRACTICAS: Previo sustento de motivos y el pago por
costo de hojas.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO - CARHUAZ
INTERNO
CBC I: Gestión institucional, que demuestre la coherencia y solidez organizativa con
la propuesta pedagógica y sus 4 Componentes .
CBC III: Gestión académica y programas de estudios pertinentes y alineados a las EXTERNO
normas que para dicho efecto el Minedu establezca y sus 2 componentes.
CBC IV: Infraestructura física,
CBC V: Disponibilidad de personal directivo, jerárquico y docente idóneo y suficiente, con ambientes, equipamiento y
no menos del 20% de docentes a tiempo completo. En el caso de las EEST y EESP, los recursos para el aprendizaje
docentes encargados del desarrollo del eje curricular o actividades de investigación de de acuerdo a su propuesta
los programas de estudios, respectivamente, deben contar con el grado de maestro y sus pedagógica, garantizando
2 componentes. condiciones de seguridad,
accesibilidad y habitabilidad
y sus 4 componentes.
CBC VI: Previsión económica y financiera compatible con los fines de los IES y EES
públicos y privados; así como con su crecimiento institucional, que garantice su
sostenibilidad y un componente.