Realismo y

ficción histórica

Lengua y Literatura
Agustina Otero Mac Dougall
• Definición: La ficción histórica
combina dos términos que
parecen opuestos: por un lado,
ficción, palabra referida a la
invención literaria; por el otro,
historia, relato de hechos
ocurridos en el pasado.
• Los textos pertenecientes a la
ficción histórica son un subtipo
dentro de realismo ya que el
autor recrea un marco narrativo
que los lectores deben ser capaces
de identificar, discriminando los
elementos narrativos producto de
la imaginación del autor y los
elementos de la realidad.
Características
del verosímil
realista
1. FECHAS PRECISAS Y
LUGARES RECONOCIBLES:
Recrean el momento histórico
puntual en que transcurre la acción
del relato y crean la ilusión de que los
hechos narrados pudieron haber
ocurrido en la realidad.
• 2. PERSONAJES QUE PRESENTAN LAS
CARACTERÍSTICAS DE SU CONTEXTO:

Pueden aparecer personajes con distinto

grado de realidad: personajes
históricos, que recrean personas que han
existido, y personajes ficticios,
imaginados por el autor para completar
el cuadro histórico representado, que
interactúan con el primero.
• 3. NARRADOR: La voz que narra los
hechos debe dar muestras de su saber
acerca del período representado, que puede
ser transmitido con distintas
focalizaciones, según el grado de
valoración que el narrador intenta realizar
sobre los hechos narrados. Un narrador en
primera persona ofrece más posibilidades
de expresar opiniones y sentimientos que
un narrador testigo que se limita a contar lo
que vio o escuchó.
Focalización
¿Qué es la focalización?

1. La posición desde donde el narrador

se ubica para contar los hechos.

2. El grado de información que tiene

sobre ellos.
1.Focalización interna:
El foco coincide con un personaje, por
lo tanto, el narrador sabe lo mismo
que el personaje.
La focalización interna puede ser:
• Fija y única: se mantiene la perspectiva
de un personaje siempre.
• Múltiple y variable: la perspectiva se
va desplazando de un personaje al otro.
 El narrador se instala en la perspectiva
de uno o más personajes ya sea desde la
primera persona o la tercera.
• Ejemplo de focalización interna
«La otra razón por la que no había ido al partido
era porque quería despedirme de Spencer, mi
profesor de historia. Estaba con gripe y pensé que
probablemente no se pondría bien hasta ya
entradas las vacaciones de Navidad. Me había
escrito una nota para que fuera a verlo antes de
irme a casa. Sabía que no volvería a Pencey» (El
guardián entre el centeno).
2. Focalización externa
Se narra desde una visión exterior a la de
cualquier personaje. El narrador sabe menos
que los personajes porque solo los registra
desde afuera y no puede entrar en su
conciencia. Intenta mostrar una visión objetiva
sin mostrar partido por ninguno de ellos. Puede
coincidir con un narrador testigo o externo a la
historia. Como lectores, podemos conocer los
pensamientos de los personajes a través de
sus diálogos y acciones.
Ejemplo de focalización externa:
“Y dejando al señor Spenlow sentado en el
jardín con el catálogo, la señorita Marple
subió a su habitación, envolvió un vestido en
un trozo de papel castaño, y saliendo de la
casa, se encaminó a toda prisa a la oficina
de Correos. La señorita Politt, la modista,
vivía en una de las habitaciones de la parte
más alta del edificio”.
3. Focalización cero:
Equivale a un narrador omnisciente,
donde no hay restricción alguna. El
narrador conoce tanto lo perceptible por
los sentidos como lo imperceptible
(pensamientos o sentimientos de los
personajes). El relato no está
focalizado, por eso se denomina cero.
• Ejemplo de focalización cero:
«Doña Clara disculpa a su hermana
argumentando que hay que darle tiempo para
que adquiera modales oportunos. Es que en
aquella haciendo y al cuidado de las
esclavas, Amanda había perdido buen gusto
y cortesía. Pero con paciencia, doña Clara
lograría transformarla en una joven prudente
y ¡Dios mediante!, casarla bien» (El rastro
de la canela).
Relato histórico
Son textos expositivos-explicativos
sobre hechos reales que ocurrieron en el
pasado. Tienen como objetivo que los
lectores estudien o se informen a partir
de ellos, por lo que son claros y
comprensibles. Los autores de estos
textos son voces autorizadas que
poseen estudios o investigan el tema
que presentan.
Características principales:
• ESTRUCTURADOS según introducción,
desarrollo, conclusión. Al interior puede contener
temas y subtemas.
• VERACIDAD: El investigador o escritor se rige
por un principio de veracidad, debe consultar
fuentes, documentos y testimonios que le permitan
brindar información certera.
• PERSPECTIVA: Entre el momento en que
ocurrieron los hechos y el momento en que se
escribe el relato histórico hay un periodo de
tiempo, por lo tanto, estos textos presentan una
perspectiva respecto de los hechos pasados.
• CAUSALIDAD: Cuando se presenta un
suceso histórico, se presenta una relación
causa-consecuencia en la que los hechos
previos propician el desencadenamiento de
los hechos posteriores.
• ORDEN CRONOLÓGICO: La narración de
los hechos da cuenta del orden en que
sucedieron y permite clarificar la secuencia
temporal en la que ocurrieron los
acontecimientos.
ELEMENTOS PARATEXTUALES:
Son los elementos gráficos o verbales que rodean
a los textos principales y tienen distintas
funciones.
• LOS PARATEXTOS VERBALES: Título,
volanta o copete, permiten distinguir las ideas
principales del texto.
• LOS PARATEXTOS GRÁFICOS: Las
infografías, las fotografías o los mapas
completan la información y dirigen la atención
del lector hacia aspectos centrales del
contenido. Además, hacen que el texto resulte
más atractivo para el lector.
 Título (paratexto verbal)

Volanta (paratexto verbal)

Línea temporal (paratexto

gráfico)

Mapa (paratexto gráfico)

Subtítulo (paratexto verbal)
Letras en negrita (paratexto verbal)

Fotografía (paratexto visual)

Epígrafe (paratexto verbal)