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Semana 01 Ciencia y Tecnología | 3ro de Secundaria

EXPLORANDO
OXISALES: UN VIAJE
INTERACTIVO AL
CORAZON DE LA
QUIMICA
Prof.
COMPETEN RETO
CIA
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, ¿En los alimentos se
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo. EXPLORANDO encontrará el sulfato
OXISALES ferroso?

CAPACIDAD
● Comprende y usa conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía,
EVIDENCIA
biodiversidad, Tierra y universo.
Elaborar un cuadro comparativo
de alimentos que contengan la
cantidad de sulfato ferroso

PROPÓSITO
DE LA
“ElACTIVIDAD
estudiante explica PRODUCTO
cualitativamente y cuantitativamente
qué son las oxisales, cómo se forman y DE LA EDA
cuáles son sus propiedades y usos en Cuadro comparativo.
la vida cotidiana”
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explica Explica cuantitativamente Explica Explica cualitativamente
cualitativamente sobre Identificando los cuantitativamente sobre cómo el sulfato ferroso
Elaboración de un elementos químicos en el la estructura química del ayuda a prevenir la
cuadro comparativo de
alimentos que
sulfato ferroso. sulfato ferroso. anemia.
contengan sulfato
ferroso.
¡VEAMOS ESTE VIDEO!
LINK:
https://youtube.com/watch?v=0wfrwWI7T
Q8&feature=shares

DURACIÓN:
3:36 mins

“Historia y Organización de la Tabla Periódica”


SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

¿Cómo se agrupan los elementos químicos presentes en la naturaleza?

¿Por qué los metales alcalinos son tan reactivos?

¿Cómo podemos mejorar nuestros aprendizajes


sobre los elementos químicos?
EXPLORAMOS
01 02 03
¿Cómo son las ¿Dónde se
¿Qué minerales encuentran los
formaciones
conoces? minerales que
rocosas de la conforman la
Nómbralos
imagen? litósfera?
RECURSO 1:
HISTORIA DE LA LEY PERIÓDICA
JULIUS L.
MEYER

En 1864, el químico alemán Julius L.


Meyer publicó una tabla de 28
elementos ordenados según su masa
atómica. Seis años después publicó
una versión actualizada atendiendo a
los radios atómicos, muy similar a la
de Mendeleiev.
RECURSO 1:
HISTORIA DE LA LEY PERIÓDICA
DIMITRI I.
MENDELEIEV

En 1869, el químico ruso Dimitri Mendeleiev (1834-1907) enunció su ley


periódica, en la cual estableció lo siguiente: “Las propiedades de los
elementos químicos no son arbitrarias, sino que varían con la masa atómica
de una manera periódica”. Mendeleiev notó que los elementos químicos
formaban ocho tipos o grupos de óxidos diferentes. Entonces, elaboró una
tabla de doble entrada para organizar los elementos. Según la progresión
de sus pesos atómicos, los ubicó en sistemas de líneas horizontales y
verticales. A las horizontales, indicadas con números arábigos, las llamó
series, conformadas por los elementos de masas atómicas y propiedades
que se modifican gradualmente.
RECURSO 1:
HISTORIA DE LA LEY PERIÓDICA
DIMITRI I.
MENDELEIEV

A las verticales, señaladas con números romanos, las


denominó grupos, constituidos por familias cuyos
miembros presentan propiedades y características físico-
químicas semejantes, tales como peso y volumen
específicos. Este sistema permitió conocer las
propiedades de los distintos elementos y predecir su
comportamiento. Uno de los méritos de Mendeleiev fue
dejar espacios vacíos donde debían colocarse los
elementos todavía desconocidos, de los que predijo sus
propiedades con asombrosa exactitud. Las rayas corresponden a elementos aún no conocidos
en esa época; los signos de interrogación, a
ubicaciones de las que Mendeleviev dudaba; entre
paréntesis figuran los números atómicos.
RECURSO 1:
HISTORIA DE LA LEY PERIÓDICA
HENRY
MOSELEY

En 1913, Henry G.J. Moseley (1887-1915) sugirió que los elementos se


ordenaran en función de su número atómico en forma creciente. Como
consecuencia de ello, la ley periódica de los elementos cambió su enunciado:
“Las propiedades físicas y químicas de los elementos varían en forma
periódica según el orden creciente de sus números atómicos”.

El 22 de noviembre de 1875, Mendeleiev publicó un artículo donde


ponía en duda las propiedades físico-químicas del elemento galio,
que había sido recientemente descubierto. Él afirmaba que las
propiedades del galio debían ser las del “eka-aluminio”, cuya
existencia había predicho en 1869, cuando propuso la tabla
periódica de los elementos químicos.
RECURSO 2:
TABLA
PERIÓDICA
MODERNA Y SU
ORGANIZACIÓ
N
LA TABLA
PERIÓDICA
MODERNA

Presenta el ordenamiento de los


118 elementos que se conocen
actualmente, organizándolos según
su número atómico (Z).
RECURSO 2:
TABLA PERIÓDICA
MODERNA Y SU ORGANIZACIÓN
Los elementos están dispuestos en la tabla periódica en periodos y grupos:

PRIMER
A) LOS PERIODO
Comprende los elementos hidrógeno y helio. Son los
PERIODOS
elementos gaseosos más ligeros de la naturaleza.
Son siete filas numeradas del 1 al 7. Cada
número indica el nivel energético más SEGUNDO
externo. Los periodos 1, 2 y 3 presentan PERIODO
Consta de ocho elementos; comienza con el litio y termina
pocos elementos, mientras que los periodos con el neón. Aquí se ubican el oxígeno y el nitrógeno, que
4, 5, 6 y 7 son más largos. forman parte del aire, y el carbono, fundamental en los seres
vivos.
RECURSO 2:
TABLA PERIÓDICA
MODERNA Y SU ORGANIZACIÓN
TERCER CUARTO
PERIODO PERIODO
Comprende un total de 18 elementos; empieza con el
Tiene ocho elementos; se inicia con el sodio y termina
potasio y termina en el kriptón. En este periodo se
con el argón. En este periodo aparecen el fósforo y el
encuentran metales de transición, como el titanio, el
azufre, importantes para la síntesis de los ácidos
cromo, el hierro, el cobalto, el níquel, el cobre y el cinc,
nucleicos y las proteínas.
que son bastante utilizados en la industria.

QUINTO
PERIODO
También con 18 elementos, comienza con el rubidio y
termina con el xenón. Se destaca el yodo por su valor
biológico.
RECURSO 2:
TABLA PERIÓDICA
MODERNA Y SU ORGANIZACIÓN
SEXTO
PERIODO
Con 32 elementos, se inicia con el cesio y termina con el radón. Entre los elementos
de este periodo destacan el oro y el platino, como metales preciosos, y el mercurio,
que es el único metal líquido que existe en la naturaleza. Dentro de este periodo se
encuentran los lantánidos, un conjunto particular de 15 metales de transición de
tierras raras con propiedades magnéticas excepcionales. Por ejemplo, el gadolinio
(Gd) se emplea como contraste en el servicio de resonancia magnética de los
hospitales.
SÉPTIMO
PERIODO
Se extiende desde el francio hasta el elemento 116, livermorio (que
forma parte de los demás recientes descubrimientos). En este periodo se
encuentran los actínidos, un conjunto de 15 metales de transición con
propiedades radiactivas importantes. Por ejemplo, el uranio (U) se
emplea en plantas de energía nuclear.
RECURSO 2:
TABLA PERIÓDICA
MODERNA Y SU ORGANIZACIÓN
B) LOS
GRUPOS

También llamados familias, son 18 columnas


numeradas del 1 al 18. Los elementos de un
mismo grupo presentan propiedades químicas
semejantes. Algunos grupos tienen nombres
especiales como los siguientes:
RECURSO 2:
TABLA PERIÓDICA
MODERNA Y SU ORGANIZACIÓN
ALGUNAS
CARACTERÍSTICAS DE LOS
GRUPOS
El hidrógeno se comporta como un metal alcalino a partir de los 500 °C. Por debajo de esta
temperatura, en algunas clasificaciones, aparece fuera de este grupo.

Los metales están situados a la izquierda y al centro de la tabla. Casi todos son buenos
conductores de calor y electricidad, son dúctiles y maleables, tienen puntos de fusión
moderados o altos. Cuando se combinan con otros elementos tienden a perder electrones,
lo que los convierte en cationes.

Los metales y no metales se separan por una diagonal escalonada. Los elementos que se
encuentran en ese sector reciben el nombre de metaloides. La mayoría posee brillo, son
sólidos a temperatura ambiente, son considerados semiconductores, poseen puntos de fusión
y ebullición altos en relación con los no metales.
RECURSO 2:
TABLA PERIÓDICA
MODERNA Y SU ORGANIZACIÓN
ALGUNAS
CARACTERÍSTICAS DE LOS
GRUPOS
Los no metales se ubican a la derecha y hacia arriba de la tabla. Presentan
propiedades opuestas a los metales: no conducen calor ni la electricidad, son
frágiles, muchos son gases a temperatura ambiente, tienen puntos de fusión y
ebullición relativamente bajos y forman aniones.

Los gases nobles son un grupo especial por su comportamiento químico


específico. Existen como átomos simples y solo forman moléculas con los
halógenos o el oxígeno. Los pocos compuestos que se conocen de los gases nobles
son fluoruros y óxidos de xenón y kriptón.
RECURSO 2:
TABLA PERIÓDICA
MODERNA Y SU ORGANIZACIÓN
PERIODICIDAD Y
CONFIGURACIÓN
ELECTRÓNICA
La tabla periódica moderna está organizada de modo que los elementos que pertenecen a
un mismo grupo presentan configuraciones electrónicas similares en su nivel más externo o
nivel de valencia; por lo tanto, sus propiedades dependen de esa configuración. Conociendo
la posición de un elemento en la tabla periódica, es posible saber su configuración
electrónica, y viceversa. La importancia de los electrones exteriores o electrones de valencia
es que participan en las reacciones químicas. Eso explica por qué los elementos de un
mismo grupo tienen propiedades similares. Según este criterio, los elementos químicos se
agrupan en cinco bloques denominados representativos metálicos, representativos no
metálicos, transición, transición interna y gases nobles, de acuerdo al orbital que se esté
ocupando.
COMPRENDE Y USA
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS
01 Identifica a quién pertenece cada expresión.

● Relacionó la masa atómica con el radio atómico:

● Agrupó los elementos en función creciente de sus números atómicos:

● Agrupó los elementos en triadas:


NOS EVALUAMOS
ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO HACER
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ PROCESO DE
LOGRARLO
PARA MEJORAR MIS
APRENDIZAJES?

Expliqué cómo están organizados los elementos químicos en la Tabla


periódica, las propiedades periódicas, relacionando los electrones de
valencia con la ubicación de los elementos en grupos o familias y
Explica el mundo físico reconocí los elementos más representativos de cada grupo y como se
basándose en conocimientos encuentran en la naturaleza.
sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y
universo. Argumenté con fundamentos científicos que la extracción de los
minerales contribuye al desarrollo industrial y económico, pero cuando
se realiza de manera ilegal produce contaminación y graves daños a la
hidrósfera.

Gestiona su aprendizaje de Aprendí en relación a una tarea y pude definirlas como metas
manera autónoma. personales.
¡GRACIAS!

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