Estudiantes de idiomas

En una investigación hecha a un grupo de 100 estudiantes, la

cantidad de personas que estudian idiomas fueron las
siguientes: español, 28; alemán, 30; y francés, 42; español y
alemán, 8; español y francés 10; alemán y francés 5; los tres
idiomas 3.
a) ¿Cuántos alumnos no estudian ningún idioma?
b) ¿Cuántos estudiantes tenían el francés como único idioma de
estudio?
UNIDAD 1: NÚMEROS REALES
CONJUNTOS E INTERVALOS

Matemática Básica
Prof. Mg. Silvia Bernardis-2017

1
 CONJUNTOS

Conjunto de todos los R y S son los puntos de

Conjunto de rectas que
puntos que equidistan intersección de dos
pasan por un punto P
del punto C circunferencias.

Conjuntos son colecciones de objetos 3

 CONJUNTOS

 A: Conjunto de números naturales pares.

 B: Conjunto de estudiantes de esta clase.
 C: Conjunto de mujeres presidentas de EEUU.

¿En qué se diferencian?

3
 CONJUNTOS
 Conjunto vacío: conjunto que no tiene ningún elemento.  : “Conjunto vacío”
{ } : “conjunto vacío”
 Conjunto universal: es el conjunto total, es decir el que se puede formar con
todos los elementos de ese tipo (depende del problema) Ej: U= el
conjunto de los naturales para A.
 Conjunto finito: si es posible enumerar todos los elementos del conjunto.
 Conjunto infinito: es un conjunto que no es vacío ni finito.
Por comprensión o notación constructiva: A={x/x es una vocal}
Por extensión: A={a,e,i,o,u}

Relación entre elemento y conjunto: : “pertenece” , : “no pertenece”

a A: el elemento a pertenece al conjunto A.
bA: el elemento b no pertenece al conjunto A.
4
 Relaciona los conjuntos

 A={1,2,3,4,5,6}
 B={2,5,3}
 C={2,3}
 D={7,8,9}
 E={3,2,5}
 M: conjunto de todos los vehículos con cuatro ruedas.
 F: conjunto de todos los automóviles marca FORD.
 N: conjunto de todos las motocicletas.

5
 RELACIÓN ENTRE CONJUNTOS
Inclusión:  : “incluido” ,  “no incluido”
:

A  B: el conjunto A está contenido o incluido en el conjunto B, A es

subconjunto de B.
A  B: el conjunto A no está contenido o incluido en el conjunto B, A no es un
subconjunto de B.
Igualdad: Si AB y BA se escribe A=B
Subconjunto propio: Si BA pero A≠B, B es un
subconjunto propio de A si todos los elementos de B
están en A y A tiene Algún elemento que no está en B.
Conjuntos disjuntos: Si A y B no tienen elementos
comunes. 6
 OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
Hallar y representar AB y AB, siendo:
 U={1,2,3,4,5,6,7,8}
 A={1,2,3,4}
 B={1,3,7}

7
 OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
 UNIÓN DE CONJUNTOS: A y B se define como el conjunto de todos los
elementos que pertenecen al menos a uno de los conjuntos.
Esto es A ⋃ B = { x | x є A o x є B}
A
B

 INTERSECCIÓN DE CONJUTOS: A y B se define como el conjunto de

aquellos elementos que pertenecen a ambos conjuntos a la vez.
Esto es A ⋂ B = { x | x є A y x є B}

A B

8
U
Problema

 Analizar la resolución del problema inicial.

INTERVALOS
¿Verdadero o falso?

 [2,4]={x/2<x<4}
 [3,3]={3}
 (2,4)[2,4]
 (-, 2)(-3,+)=(-3,2)
 (-3,0][2,5)=(-3,5)

12
Opción múltiple:

¿Cuál(es) de las siguientes opciones es igual a 1 3 ?

a )1  3
b )(1  3) 2

1
c)
3
d ) 3 1
e) 2 13
UNIDAD 1: NÚMEROS REALES
VALOR ABSOLUTO
14
DISTANCIA ENTRE DOS NÚMEROS REALES

Definición: Si a y b son números reales tales que a  b, entonces se considera

como distancia entre a y b el número no negativo b - a

d= b–a
3-(-2)=5

-2 0 3
15
INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA

 La distancia de un número al origen se representa

por medio de un número positivo.
 La distancia de los números 5 y -5 al origen (0) es
la misma y vale 5.
 Finalmente la distancia de 5 y -5 al origen se
representa por medio de una expresión llamada
valor absoluto de estos, que se denota así:
|-5| = |5| = 5
• Si |x|=5 entonces x=5 o x=-5
16
CONCEPTO DE VALOR ABSOLUTO

|a| representa la distancia de a al origen.

|a|=-(-a)=a |a|=a

-a 0 a

Los puntos que corresponden a los números a y –a están

a la misma distancia del origen.
17
Valor absoluto de un real

Definición: Si a es un número real, entonces el valor absoluto de a es:

 a si a0
a 
 a si a0
Es decir para cada número real a:
1. Si a ≥ 0, entonces |a|= a.
2. Si a < 0, entonces |a|= - a, entendiendo –a al opuesto del número a.

18
Propiedades del VA en las igualdades

Para números reales a y b, con b ≠ 0 ¿son válidas las siguientes

afirmaciones?

 |𝑎| ≥ 0
 −𝑎 = |𝑎|
 |𝑎. 𝑏| = 𝑎 . |𝑏|
𝑎 |𝑎|
 = ,𝑏 ≠0
𝑏 |𝑏|
19
Distancia entre puntos de la recta real

Definición: Si a y b son las coordenadas de dos puntos sobre la recta numérica

real, entonces la distancia entre a y b está dada por

d(a,b)=|b–a|=|a–b|
|-2-3|=5

|3-(-2)|=5 5

-2 0 3
Ejercicio: Describir el conjunto de números reales que satisfacen |x-2|<3 20
Problema

 Revisar el Problema inicial

PROBLEMAS DEL LIBRO