UNIVERSIDAD CIUDADANA DE NUEVO LEÓN

Licenciatura en Administración con Acentuación en Empresas

ACTIVIDAD: Problemas Ambientales

ASIGNATURA: Desarrollo Sustentable
AULA: (D) (2023-2)
TUTOR: Ing. Adriana López Hernández
ALUMNO: Gabriela Idalia Eguia Urista
MATRICULA: 71619
Monterrey Nuevo León, 10 de Junio del 2023
Problemáticas
ambientales
 Introducción
Lamentablemente, los problemas y complicaciones ambientales, siguen creciendo
día a día, dejándonos sin recursos poco a poco como el agua, intoxicando cada vez
mas el aire, llenando de basura tecnológica nuestras comunidades, los ruidos
extremos los cuales muchos son provocados por nosotros mismos con música alta,
autos en mal estado, entre otros. Esta presentación nos hará ver como nos afecta
cada una de estas problemáticas, dándonos detalles de sus causas, efectos y con
una ilustración como ejemplo, poniéndonos a reflexionar si tendremos planeta para
dentro de 100 años.
También, podremos comprender que es necesario y urgente tener leyes mas duras
e inflexibles para ayudar a mantener nuestros recursos y sobre todo fomentar entre
las propias familias lo importante de “ayudar” a nuestro planeta con la clasificación
de la basura, no quema de basura, etc.
Los problemas macroecológicos
Son aquellos que afectan a la totalidad del planeta. El cambio climático y el efecto
invernadero, la destrucción de la capa de ozono y la pérdida de la biodiversidad, los cuales
están ligado a varios hechos como:
 La cantidad de dióxido de carbono y otros gases invernadero dependen del consumo de
combustibles fósiles, el aumento de la población, así como la introducción de otras
fuentes de energía, y de la tasa de deforestación.
 El aumento real de los niveles atmosféricos de estos gases que las emisiones humanas
generen, principalmente de CO2
 Los efectos climáticos en forma de ciclones, huracanes, tempestades, lluvias
torrenciales, etcétera.
Diferentes tipos de contaminación

• Contaminación del aire.

• Contaminación del agua.
• Contaminación del suelo.
• Contaminación por ruido.
• Desechos sólidos y residuos peligrosos
Contaminación del aire
 Definición: La mayor parte de esta contaminación son: monóxidos de carbono, óxidos de nitrógeno,
óxidos de azufre, compuestos orgánicos volátiles y materia particulada suspendida.
 Causas o fuentes de contaminación: Son el ozono troposférico y el plomo (proveniente de la
combustión de la gasolina, fundiciones e incineradores de desechos). Estas descienden a la
superficie en forma húmeda (lluvia o nieve acida) y en forma seca (gases, niebla, rocío o partículas
sólidas).
 Efectos :Daña edificios, estatuas y metales, mata la fauna y la flora en lagos y corrientes de agua,
contamina la fauna piscícola, es componente de la bruma, debilita los árboles y los hace más
vulnerables a enfermedades, frena el crecimiento de algunos cultivos agrícolas. lixivia metales
tóxicos, como cobre y plomo de las conducciones, transportándolos hasta el agua para consumo
humano, ocasiona y agrava enfermedades respiratorias.
 Ley o leyes que regulan este tipo de contaminación: La Ley General del Equilibrio Ecológico y la
Protección al Ambiente (LGEEPA) establece que SEMARNAT debe ejecutar programas de reducción
de emisiones contaminantes a la atmósfera provenientes de las fuentes de jurisdicción federal.
Contaminación del agua
 Definición: Se define como la acumulación de una o más sustancias ajenas al agua que pueden
generar una gran cantidad de consecuencias, entre las que se incluye el desequilibrio en la vida de
los seres vivos (animales, plantas y personas).
 Causas o fuentes de contaminación: son los desechos de agua doméstica, residuos industriales,
escorrentía de las tierras cultivadas, lluvia acida y la filtración de las operaciones de las minas y
rellenos sanitarios.
 Efectos: en los países en vías de desarrollo son la principal causa de las altas tasas de morbilidad y
mortalidad, especialmente la infantil. Desechos que requieren oxígeno, sin el, mueren los peces y
otras formas de vida acuática. Cantidades elevadas de sustancias químicas inorgánicas solubles en
agua, nutrientes vegetales inorgánicos, sustancia químicas orgánicas, como el petróleo, la gasolina,
los plásticos, etc.
 Ley o leyes que regulan este tipo de contaminación: Norma oficial mexicana NOM-001-SEMARNAT-
1996, establece los limites máximos permisibles de contaminantes en las descargas de aguas
residuales y bienes nacionales.
Contaminación del suelo
 Definición: Los procesos de industrialización acelerada y con escaso control medioambiental han
derivado en graves problemas de contaminación de suelos, acompañados, por las secuelas que los
mismos han causado al aire y al agua de su entorno.
 Causas o fuentes de contaminación: anegamiento y la saturación húmeda. Si se carece de un
drenaje adecuado, el agua que se acumula en el subsuelo gradualmente eleva el nivel freático, y el
agua salobre recubre las raíces de las plantas y las mata. Al menos una décima parte de todas las
tierras de riego sufre de saturación húmeda.
 Efectos: una parte importante del agua pasa a la atmósfera por evaporación, dejando
concentraciones elevadas de sales en superficie, se conoce como salinización, y dificulta el
desarrollo de los cultivos, disminuye sus rendimientos y puede impedir totalmente el cultivo.
 Ley o leyes que regulan este tipo de contaminación: NMX-AA-019-1985 Protección al ambiente -
Contaminación del suelo - Residuos sólidos municipales - Peso volumétrico “in situ”.
Contaminación por ruido
 Definición: se produce cuando cualquier ruido no deseado altera, perjudica o interfiere la audición,
origina estrés, impidiendo la concentración y eficiencia en el trabajo o es causa de accidentes. La
presión acústica se mide con la unidad decibel (dB). La presión del sonido se vuelve nociva a unos
75 dB-A, y dolorosa alrededor de 120 dB-A pueden causar la muerte cuando llegan a 180 dB-A.
 Causas o fuentes de contaminación: Los trabajadores industriales encabezan la lista de afectados,
pero no son los únicos, pues el alto nivel de ruido urbano afecta a todos, y la costumbre de escuchar
música muy alta en locales cerrados y con "cascos“.
 Efectos: se libera adrenalina, el corazón late más rápido, la presión sanguínea se eleva y los
músculos se tensan. También la pérdida permanente de la audición, hipertensión, tensión muscular,
migraña, cefalea, aumento en los niveles de colesterol, trastornos gástricos, irritabilidad, insomnio y
alteraciones psicológicas.
 Ley o leyes que regulan este tipo de contaminación: El Artículo 151 establece que quedan prohibidas
las emisiones de ruido, vibraciones, energía térmica, lumínica, gases, olores y vapores, así como la
contaminación visual que rebasen las normas oficiales mexicanas y las normas ambientales para el
Distrito Federal correspondientes.
Desechos sólidos y residuos peligrosos
 Definición: Todo material no deseado o descartado que no es líquido ni gaseoso se considera
desecho sólido.
 Causas o fuentes de contaminación: son causa de problemas ambientales en las áreas urbanas,
rurales y especialmente en las zonas industrializadas de los municipios, ya que generan impacto
ambiental negativo por el inadecuado manejo de los mismos y amenazan la sostenibilidad y la
sustentabilidad ambiental.
 Efectos: La gestión inadecuada de los desechos está produciendo la contaminación de los océanos
del mundo, obstruyendo los drenajes y causando inundaciones, transmitiendo enfermedades,
aumentando los afecciones respiratorias por causa de la quema, perjudicando a los animales que
consumen desperdicios, y afectando el desarrollo económico.
 Ley o leyes que regulan este tipo de contaminación: NOM-052-SEMARNAT-2005 que establece las
características, el procedimiento de identificación, clasificación y los listados de residuos peligrosos.
 Conclusión
En conclusión, esta presentación (pero muy en especial esta materia) me ha dejado
demasiadas reflexiones sobre lo mal que esta nuestro planeta, que todo en exceso hace daño,
que es impresionante como con tanta tecnología y artefactos “desechables” no se pueda hacer
algo de igual de barato pero productible al planeta como los paneles solares, que estén mas
aun al alcance de los bolsillos de todos o los automóviles que entre mas nuevos son los
modelos, mas frágiles son. Como implicaciones futuras nos deja ver un mundo en unos años,
con mucho menos agua de la que tenemos (al menos aquí en Nuevo León) y cada vez mas
“dudosa” para poder tomar por los colores que algunas veces toma esta. Que es urgente
fomentar mas como materia extra “Los recursos naturales” desde la escolaridad básica para
educarnos ecológicamente para usar mas la bicicleta como en otros países, reciclando
obligatoriamente la basura para un mejor provecho, ayudar a reportar las fugas de agua
inmediatamente, carros eléctricos de energía solar mas alcance de todos, entre otras. De esta
manera y de ayuda de muchas otras estrategias, se puede garantizar poco a poco un mundo
mas limpio, mas completo, mas verde para muchos años mas.
Bibliografía

Rojas Orozco, Cornelio. (2003). El desarrollo sustentable, nuevo paradigma para

la administración pública (1a. edición). Instituto Nacional de Administración
Pública, A.C
https://seguroambiental.mx/seguro_ambiental_en_mexico/leyes-ambientales.html
https://aire.org.mx/legislacion/
https://www.lopezbarbosa.net/cursos/legislaci%C3%B3n-ambiental/#:~:text=Las%2
0principales%20leyes%20ambientales%20vigentes,General%20de%20Desarrollo
%20Forestal%20Sustentable