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CONTINUIDAD DE
FUNCIONES REALES
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE TRUJILLO INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS MATEMATICO
CONTINUIDAD DE
FUNCIONES REALES
En matemáticas y ciencias utilizamos la
palabra continuo para describir un
proceso que se lleva a cabo sin
cambios abruptos.
Es esta noción de continuo que con
respecto a funciones es la que ahora
se desea precisar.
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE TRUJILLO
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS MATEMATICO
LOGRO DE LA SESIÓN
CONTINUIDAD
CONTINUIDAD
Definición 2.- La función es continua
en el punto si y sólo si se cumplen las
siguientes condiciones:
i) Existe , es decir .
ii) existe.
iii)
Continuidad
CONTINUIDAD
Observaciones:
1) Por la definición dada, solamente tiene sentido analizar la continuidad de
la función en puntos del dominio de .
2) No es necesaria la restricción pues al estar , para también se cumple que
pues .
3) Si no es un punto de acumulación del entonces siempre es continua en ,
pues podemos encontrar un intervalo abierto que contiene al punto y donde
no exista otro punto del diferente de de modo que la condición es
satisfecha por el único punto y tal que para cualquier
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS MATEMATICO
CONTINUIDAD
Conclusión:
Para que una función sea continua en se debe verifica que:
1) es decir, debe estar definido.
2) Si no es un punto de acumulación del entonces ya es continua en por (3).
Por ejemplo si entonces no es un punto de acumulación de , y por lo tanto
para es continua en .
3) Si es un punto de acumulación del , entonces se calcula el limite de en el
cual debe existir y coincidir con .
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS MATEMATICO
CONTINUIDAD
Ejemplo 1:
Determinar si la función es continua en , donde:
Solución
𝑖 ¿ 𝑓 ( −2 ) =12.𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒
∴ 𝑓 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛𝑢𝑎𝑒𝑛 𝑥=−2
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CONTINUIDAD
Ejemplo 2:
Determinar en que puntos la función es continua o discontinua, si
sabe que:
Solución
Estudiemos en
𝑖 ¿ 𝑓 ( 1 )=2 ( 1 ) +3=5 ∈ ℝ
∴ 𝑓 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛𝑢𝑎𝑒𝑛 𝑥=1
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CONTINUIDAD
Ejemplo 2:
Determinar en que puntos la función es continua o discontinua, si
sabe que:
Solución
Estudiemos en
𝑖 ¿ 𝑓 ( 2 )=2+ 3=5 ∈ ℝ
∴ 𝑓 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛𝑢𝑎𝑒𝑛 𝑥=2
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS MATEMATICO
CONTINUIDAD
Ejemplo 3:
¿Cómo debe definirse la función , para que sea continua en
Solución
Para que sea continua en , entonces
lim 𝑓 ( 𝑥 ) =lim
√7 + √ 𝑥 −3 =lim (√ 7+ √ 𝑥 −3)( √7 + √ 𝑥+3) =¿ lim
3 3 3 3
√𝑥 − 2 ¿
𝑥−8 ( 𝑥 −8)( √ 7+ √ 𝑥+ 3) ( 𝑥 − 8)( √ 7+ √ 𝑥 +3)
𝑥→8 𝑥→8 𝑥→8 3 𝑥→8 3
𝑥 −2)( √ 𝑥 2+ 2 √
3
(√
3 3
𝑥 + 4) 1
¿ lim =lim
√ 3
𝑥→ 8 ( 𝑥 − 8)( 7 + √ 𝑥+3) ( √ 𝑥 +2 √ 𝑥+ 4)
3 2 3
√ 3
𝑥 →8 ( 7+ √ 𝑥 +3)( √ 𝑥 + 2 √ 𝑥 +4 )
3 2 3
{
√ 7+ √ 𝑥 − 3 , 𝑥 ≠ −8
3
1 1 𝑥−8
¿ = ⇒ 𝑓 ( 𝑥 )=
( 3+3)( 4 +4 + 4) 72 1
, 𝑠𝑖 𝑥=8
72
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CONTINUIDAD
Ejemplo 4:
Hallar el valor de K que hace que la función ,sea continua en todo
Solución
i)
ii) Para que sea continua en , debe cumplirse que los limites laterales en sean iguales
lim ¿
+¿
𝑥→4 𝑓 ( 𝑥 )= lim 𝑓 ( 𝑥 ) ¿
−
𝑥→ 4
lim ¿
+¿
𝑥→4 ( 𝐾𝑥 − 1 )= lim (3 𝑥 +7 ) ¿
−
𝑥→ 4
𝐾 ( 4 ) − 1=3 ( 4 )+ 7
4 𝐾 =20 ⇒ 𝐾 =5
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CONTINUIDAD
Ejemplo 5:
Hallar los valores de y K que hace que la función ,sea continua en todo
Solución C=-3,
K=4
lim 𝑓 ( 𝑥 ) = lim ¿¿
− +¿
𝑥→1 𝑥→ 𝑥 𝑓 ( 𝑥 )∧ lim 𝑓 ( 𝑥 )= lim + ¿
¿¿ ¿
𝑥 →2
−
𝑥 →2 𝑓( 𝑥)
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DE TRUJILLO INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS MATEMATICO
TIPOS DE DISCONTINUIDAD
Discontinuidad evitable o removible:
Un punto se dice que es de discontinuidad removible o evitable si se cumple alguna de las siguientes
condiciones
1) y existe , pero
2) y existe .
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DE TRUJILLO INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS MATEMATICO
TIPOS DE DISCONTINUIDAD
Discontinuidad inevitable o esencial :
Un punto se dice que es de discontinuidad esencial o inevitable si se cumple que:
1) y no existe , donde los límites laterales si existen pero
2) y .
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TIPOS DE DISCONTINUIDAD
POLO de f:
Un punto se dice que es de discontinuidad llamada POLO o inevitable de segunda especie si se cumple que:
y
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Ejemplo
Sea la función definida por , estudiar la continuidad de en
Solución
i.- f
ii.- Como se tiene que
no existe.
Como no se cumple la condición 2 , se tiene que es
discontinua en y ya que el limite no existe, la
discontinuidad en es esencial.
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Ejemplo
Estudiar la continuidad de definida por . Determinar los puntos de discontinuidad e identificar el tipo de
discontinuidad y cuando sea posible redefina la función de manera que sea continua.
Solución
La función definida por
{
Análisis del tipo de discontinuidad 2 𝑥 +8
, 𝑠𝑖 𝑥 ≠ − 4
En 2
⇒ 𝑓 ( 𝑥 )= 𝑥 +3 𝑥 − 4
2
− , 𝑠𝑖 𝑥=− 4
5
Por lo tanto, en se tiene una discontinuidad removible
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DE TRUJILLO INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS MATEMATICO
En
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