CLASE 9

Medidas de DISPERSIÓN (o VARIABILIDAD)

8o
 OTRO FORMATO DE PREGUNTA SOBRE MEDIA GEOMÉTRICA

1er Paso: Dividimos el valor al final del periodo entre el valor al inicio del periodo
2do Paso: “n” es el número de periodos
3er Paso: Al resultado restar uno
4to. Paso: TASA= multiplicamos el resultado por 100%
 EJERCICIO 5 DE COMPRENSIÓN
La ciudad más poblada del país es la capital, la Ciudad de México. Según datos de
INEGI, la población para esta ciudad en millones de habitantes fue de 8.6 para el
año 2000, 8.8 para el año 2010 y 8.9 para el año 2015. Calcule:
a) ¿Cuál fue el incremento anual promedio de la población en la Ciudad de México
para el periodo 2000 al 2015?
𝐃𝐚𝐭𝐨𝐝𝐞 ú 𝐥𝐭𝐢𝐦𝐨𝐩𝐞𝐫𝐢𝐨𝐝𝐨 =?8.9 para el año 2015
D 8.6 para el año 2000
n 15

o
De 0.2286% fue el crecimiento (incremento) anual promedio de la población en la Ciudad de
México para el periodo 2000 al 2015= la población de CdMx creció a una tasa de 0.2286% por
año de 2000 a 2015
Suponga 4 equipos de vendedores, donde Xbarra es el
promedio de ventas orientado, ¿cuál será el equipo de ventas
más conveniente?
Montos de ventas

Grupo menos DISPERSO:

montos de vetas más cercanos a Xbarra
 Introducción.
Una de las características más importantes de casi cualquier
conjunto de datos, es que los valores no son todos iguales.

La DISPERSIÓN de los datos de un conjunto es pequeña, si

los datos están acotados (vecinos) muy cerca alrededor de
su media. Y lo contrario, si los datos están alejados de su
media.
= 60
3.1. Definición de Dispersión (variabilidad)
Propiedad que indica, cómo los valores de un conjunto (muestra),
se encuentran más o menos Concentrados, o más o menos
Dispersos (alejados) con relación a su MEDIA
Grado en que una distribución se estira o
exprime
x6 x3 x2 x1 x4 x5

Xbarra

Xbarra
Mediación de la Dispersión (variabilidad)
DESVIACIÓN: distancia de cada punto en relación a su media

Cada DESVIACIÓN, numéricamente se calcularía como:

xi – MEDIA
para el caso de una MUESTRA

xi – Xbarra xi – µ
para el caso de una MUESTRA para el caso de una Población
EJEMPLO DE CÁLCULO DE LAS DESVIACIÓNES
Sea el conjunto de números: 1, 3, 4, 2, 5,6

X = 1 +2+3+4+5+6= 21= 3.5 DESVIACIÓN:

6 6
distancia de cada punto en relación a su media

Xi - X
Cálculo de DESVIACIONES

1 - 3.5= -2.5
3 - 3.5= -0.5
.
.
.
6 - 3.5= 2.5
Mayor valor de DISPERSIÓN, indica que es mayor el promedio de
distancia de todos los datos, con relación a su MEDIA
 MEDIDAS DE DISPERSION o VARIABILIDAD
Indican por medio de un número, si los valores de una
variable están próximos o alejados del valor de su MEDIA

Es un número real no negativo,

que es cero si todos los datos
son iguales, y aumenta a
medida que los datos se
vuelven más diversos.
 MEDIDAS DE DISPERSIÓN (o medidas de variabilidad)

• Rango= Amplitud= valor máx. – valor mín.

• Rango Intercuartílico= Q3 – Q1
• Desviación Media Nivel de
• Varianza descripción
Y
Exactitud en
• Desviación estándar la medición
de la
• Coeficiente de variación. dispersión

RANGO es la medida de variabilidad más sencilla y débil .

 DISPERSIÓN: DATOS SUELTOS
Ejemplo:
Supongamos seleccionamos al azar una muestra de 20 alumnos, y
formamos aleatoriamente 4 equipos, y le aplicamos un examen

Equipo Calificaciones del examen Media

1 70 70 70 70 70 70
2 68 69 70 71 72 70
3 60 70 70 70 80 70
4 60 65 70 75 80 70

En los cuatro conjuntos de calificaciones, la media aritmética es la misma, 70

PERO, ¿Los conjuntos son iguales?
No hay variabilidad alrededor de la media en el equipo 1,
Relativamente hablando, hay una gran variabilidad, en el equipo 4.

Es obvio, que la media no refleja en forma alguna la variabilidad de

estas calificaciones.
Equipo Calificaciones del examen Media RANGO
1 70 70 70 70 70 70 0
2 68 69 70 71 72 70 4
3 60 70 70 70 80 70 20
4 60 65 70 75 80 70 20

MAYOR DISPERSION(VARIABILIDAD)

Puntuaciones mas alejadas de su MEDIA

Medidas de DISPERSIÓN
mas usadas

Varianza

Desviación estándar

Coeficiente de variación.
 Propiedad “SUMACERO” de la Media aritmética

Desv. negativa Desviaciones Positiv.

Desv. negativa Desviaciones Positiv.

Desv. Negat. Desv. Positiv.

x6 x4 x1 Xbarra x2 x3 x5

“La suma algebraica de las desviaciones de cada observación con

respecto a su media es igual a cero”

∑(xi – Xbarra) =0 X1-

 Propiedad “SUMACERO” de la Media aritmética

Desv. negativa Desviaciones Positiv.

Desv. negativa Desviaciones Positiv.

Desv. Negat. Desv. Positiv.

x6 x4 x1 Xbarra x2 x3 x5

x1 , x4, x6 son #s <

Si tratamos de calcular la distancia promedio de cada

medida xi, con respecto a la media,
la suma de las desviaciones positivas
invalida a la suma de las desviaciones negativas.
 Propiedad “SUMACERO” de la Media aritmética
Sea el conjunto de números: 1, 2, 3, 4, 20

Observe que: ∑(xi – Xbarra)=0

(1- 6) + (2-6) + (3-6) + (4-6) +(20-6)= 0
-14 +14= 0

“La suma algebraica de las desviaciones de cada observación con

respecto a su media es igual a cero”
¿Cómo eliminar Propiedad “SUMACERO” de Xbarra?
(x1 – Xbarra) + (x2 – Xbarra) +……..+ (xn – Xbarra)= 0

Desv. negativa Desviaciones negativas

Desv. negativa Desviaciones negativas

Desv. Negat. Desv. Negat.

x6 x4 x1 Xbarra x2 x3 x5

2 2 2
(x1 – Xbarra) + (x2 – Xbarra) +……..+ (xn – Xbarra)
∑(xi – Xbarra)2≠ 0
Nos da la VARIANZA,
que indica cuanto en promedio distan el total de
datos de un conjunto con relación a su MEDIA
 VARIANZA
Elevamos todas las desviaciones al cuadrado y
promediamos la suma de todos los cuadrados.
VARIANZA= ∑(xi – MEDIA)²
n-1
Se divide entre n-1 para que la varianza de la muestra sea un buen
estimador de la varianza de la POBLACIÓN OBJETIVO

Indica
en promedio el total de desviaciones
de un conjunto con respecto a su
MEDIA
 VARIANZA
Mide la dispersión en promedio, alrededor de la media.

VARIANZA, se denota S2: para la MUESTRA

S2 = ∑ (xi - Xbarra)2
n-1
Se denota σ2: para la POBLACIÓN
σ2=∑ (xi- µ)2
N
 Dificultad de Comprensión de la VARIANZA

$²
Al usar el proceso de elevar
al cuadrado, podríamos minutos²

concluir que una VARIANZA autos²

podría representar
clientes²

Para eliminar
la deformación de las unidades originales de la
variable de estudio, se le calcula la
raíz cuadrada a la varianza.
 DESVIACIÓN ESTÁNDAR o TÍPICA
(es, la raíz cuadrada de la VARIANZA).

S: para la MUESTRA
“S”
S= es una medida de
dispersión absoluta,
σ: para la POBLACIÓN más usada que la
varianza porque viene
σ= expresada en las
unidades originales
Ejercicio de comprensión
Calculemos la varianza y desviación estándar de las
calificaciones del Equipo 2 :
Equipo Calificaciones del examen Media
2 68 69 70 71 72 70

VARIANZA
= (68-70)² + (69-70)²+(70-70)²+(71-70)² +(72-70)²
5-1
S²= 2.5 puntuaciones² como promedio
DESVIACIÓN ESTÁNDAR

S= Puntuaciones como promedio

 EXCEL: para una muestra
Español

Varianza (S ) =VARA(datos)
2 e
Inglés

Desv. Est. (S) =DESVESTA(datos)

= STDEV (date)
 EXCEL: para una POBLACIÓN OBJETIVO

Varianza σ2 =VARP(valor1,
valor2,)

Desviación Estándar σ =DESVESTP

(valor1,
valor2,)
Abra una hoja de cálculo en Excel y copie los
siguientes valores

Equipo Calificaciones del examen

2 68 69 70 71 72
 Intervalo con relación a la Media

Xbarra ± S
Significa que los valores de la variable de estudio de
la muestra
se agrupan a “S” deviaciones estándar
alrededor de la media
Límite inferior Límite superior
Xbarra - S Xbarra + S
Ejercicio de Comprensión Equipo Calificaciones del examen Media
68 69 70 71 72 70

Intervalo con relación a la Media Xbarra ± S= 70 ± 1.58

Lím. Inferior= 70 -1.58= 68.42
Lím. Superior= 70 + 1.58= 71.58

Las calificaciones del equipo 2 con relación a la media

oscilan de 68.42 a 71.58 puntuaciones
 COEFICIENTE DE VARIACIÓN (CV)
Es una medida de Dispersión relativa
Indica cuán grande es la desviación estándar en relación a la media.
Se declara como proporción o porcentaje.
 COEFICIENTE DE VARIACIÓN (CV)

Es la mejor medida para comparar

dos o más conjuntos
con respecto a la dispersión.
El conjunto de mayor CV
será el de mayor dispersión.
EJERCICIO 1 PARA ALUMNOS
Copie los siguientes datos En EXCEL, y determine
¿cuál muestra tiene mas dispersión (variabilidad)?
Muestra A Muestra B
13 8 5 15 21 35
7 13 8 28 35 48
8 21 8 27 13 27
8 7 8 45 17 25
13 7 7 18 35 13
5 7 7 45 35 21
5 5 7 17 28 21
8 5 5 55 28 45

VARIANZA

DESV. ESTÁNDAR
COEFICIENTE
DE VARIACIÓN
EJERCICIO 2 PARA ALUMNOS
Un agencia de ventas de autos tiene 3 sucursales en la Cd. De México: NORTE (N),
SUR (S), CENTRO (C).
Para saber el comportamiento de sus costos totales (miles de pesos) , se
seleccionaron 12 meses en forma aleatoria de los últimos 7 años de servicio. Los
datos obtenidos se muestran en la siguiente tabla:

N 25 25 37 31 31 35 34 42 23 23 27 22
S 28 23 37 42 45 34 27 35 32 21 41 20
40 35 25 20 32 38 38 38 40 40 22 22
C
Determine:
 Cuáles costos son más dispersos
EJERCICIO 2 PARA ALUMNOS
Ejercicio 7 de REACTIVOS DE EXAMEN FINAL DEPARTAMENTAL

Los ingresos anuales en euros brutos de cinco PROFESIONALES de la NASA, son:

22000 78000 33000 52000 85000

Determine:
a) Varianza.
b) Coeficiente de variación
c) Intervalo con relación a la media para los ingresos
EJERCICIO 3 PARA ALUMNOS
A home theater in a box es la manera más sencilla y económica de tener sonido envolvente en
un centro de entretenimiento en casa. A continuación se presenta una muestra de precios
(Consumer Report Buying Guide 2004). Los precios corresponden a los modelos con y sin
reproductor de DVD.
Modelos con reproductor DVD Precio Modelos sin reproductor DVD Precio
Sony HT- 1800DP $450 Pioneer HTP-230 $300
Pioneer HTD -330DV 300 Sony HT – DDW750 300
Sony HT – C800DP 400 Kenwood HTB-306 360
Panasonic SC-HT900 500 RCA RT-2600 290
Panasonic SC-MTI 400 Kenwood HTB - 206 300

• Calcule el precio medio de los modelos con reproductor DVD y el de los modelos sin
reproductor DVD. ¿Cuánto es lo que se paga de más por tener un reproductor con DVD en
casa?
• Calcule la varianza y desviación estándar de las dos muestras, y el coeficiente de variación
¿Qué le dice esta información de los precios de los modelos con y sin reproductor de DVD?
• Calcule el intervalo con relación a la media de la variación de los precios para ambas muestras
Ejercicio para Alumnos
FORMATO DE RESPUESTAS
Modelos con reproductor Modelos sin reproductor
DVD DVD
PRECIO PRECIO

450 $300
300 300
400 360
500 290
400 300

Xbarra
Varianza
Desv. estándar
Coef. Variación

Xbarra ± S LI= LI=

LS= LS=
¿Qué le dice esta información de los precios de los modelos con y sin
reproductor de DVD?