y función de x

Consideremos la ecuación:
y = 1/x. Nos permite asociar a cada valor de x (que
no sea cero) un valor de y; por ejemplo:

si x = 1 entonces y = 1/1 = 1
si x = 2 » y = 1/2
si x = 0,1 » y = 1/0,1 = 1/1/10 = 10
si x = — 1 » y = 1/— 1 = — 1
si x = —3/5 » y= l/(— 3/5) = — 5/3
y así sucesivamente.
 X constante

Y constante
R

x
 d
1 2 3 4
100 55 95 135 175
200 70 110 150 190
m
300 85 125 165 205
400 100 140 180 220
 Chart Title
71

70 70

69 69
Temperatura constante T = 70
68 68

67 67
I 66 66

65 65

64 64

63

62

61
0 10 20 30 40 50 60 70

H
Chart Title
140

120 Temperatura constante

100 T = 100
I 80

60

40

20

0
0 10 20 30
H 40 50 60 70
El dominio de una función z = f(x, y) son todos los valores de x, y con los que se
puede calcular un número por medio de la regla de correspondencia (expresión
algebraica de la función)

Ejemplo si z = 2x – 3y

z = 2x - 3√y Dominio {(x,y) / y ≥ 0}

z = 4x/17y Dominio {(x,y) / y ≠ 0}

X2 – y2 > 0 se resuelve la desigualdad

X > y Dominio {(x,y) / X > Y}

GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN

Curva de nivel Z = f(x, y) = K

X2 + y2 = 1; X 2 + y2 = 4
X2 + y2 = 9; X2 + y2 = 25
Curvas de nivel muy juntas

Curvas de nivel separadas

f(2, 1) f(4, 2) f(5, 3) f(3, 5)
65 71 80 55
ISOTERMAS
MAPA TOPOGRAFICO
T
T
T
 1: a

gráfica

Curvas de nivel
1: b

gráfica
Curvas de nivel
 Gráfica
Curvas de nivel
 2. a

Gráfica

Curvas de nivel
Curvas de nivel Gráfica
5

Gráfica

Curvas de nivel
 Gráfica
Curvas de nivel
ContourPlot[x2-y2,{x,-5,5},{y,-5,5}]
ContourPlot[Log[x2-y2],{x,-5,5},{y,-5,5}]
ContourPlot[y/(x^2 + y^2), {x, -5, 5}, {y, -5, 5}]
a) Abs(x) + Abs(y)
b)
c)
d)
e)
f)
SEC: 14.1
Ej: 32 a 1/(x2 + y2)
SEC: 14.1
1/(1 + x2 y2)
Ej: 32 b
SEC: 14.1
Log(x2 + y2)
Ej: 32 c
SEC: 14.1
Ej: 32 d Cos((x2 + y2)1/2)
SEC: 14.1
Ej: 32 e
SEC: 14.1
Cos(xy)
Ej: 32 e
Plot3D[x2+9 y2,{x,-6,6},{y,-6,6}]
Plot3D[(36 – 9x^2 -4y^2)^1/2,{x,-5,5},{y,-5,5}]
Ejercicio 6
Ejercicio 6
CONTINUIDAD
DETERMINAR SI LA FUNCIÓN ES CONTINUA EN EL PUNTO (0, 0)
DETERMINAR SI LA FUNCIÓN ES CONTINUA EN EL PUNTO (2, -1, 2)