PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Cátedra: Práctica Docente I: Contextos y Prácticas Educativas en Educación Especial

FUNDACIÓN APADIM

Alumnas:
Carpios Julieta
Gaspar Romina
Oliva Camila
Leonardi Yanina
Raide Andrea
Nieto Ruth
 ¿DÓNDE ESTÁ UBICADA LA ESCUELA?

AV. VÉLEZ SARSFIELD 5.000

AV. VÉLEZ SARSFIELD 5.000

 APADIM
SOBRE LA ESCUELA
APADIM (Asociación de Padres de Discapacitados Mentales) nació en el año 1966 con el objetivo de brindar

apoyo a personas con discapacidad intelectual y a sus familias. Un pequeño grupo de padres crearon una

organización de familiares de personas con discapacidad intelectual . Tres años después, en 1969 comenzó a

funcionar la Escuela Especial.

La institución se posiciona desde el enfoque del modelo social, en el que la diversidad funcional no implica la

discapacidad tanto como las barreras sociales (físicas, comunicacionales, educativas, actitudinales, etc.) que

obstaculizan que las personas puedan participar y desarrollarse con plenitud y dignidad.
 Servicios que brinda la APADIM

❖ INCLUSIÓN EDUCATIVA
❖ CENTRO DE DÍA
❖ CENTRO DE ORIENTACIÓN LABORAL
❖ ESTIMULACIÓN TEMPRANA
❖ ESCUELA ESPECIAL PRIMARIA Y SECUNDARIA
La Escuela: El Instituto de Educación Especial APADIM (datos
extraídos de la página web)
La Escuela

En el año (2018) la matrícula fue de 143 estudiantes distribuidos en:

➢ Estimulación Temprana: 23 niños y niñas.
➢ Nivel Educación Primaria: 51 estudiantes (8 grupos escolares)
➢ Nivel Educación Secundaria (1º ciclo) 51 estudiantes (5 grupos escolares)
➢ Inclusión Escolar: 18 estudiantes
- Inicial: (sala 4 y 5 años):5 estudiantes
- Primaria: (1º, 2º, 3º, 4º y 5º ): 12 estudiantes
- Secundaria: (2º año): 1 estudiante
 EL EQUIPO DE TRABAJO DE LA ESCUELA
El plantel profesional consta actualmente de 57 profesionales de distintas
disciplinas y saberes, respondiendo a las demandas de los diferentes niveles o
ciclo educativos.
Equipo Directivo, conformado por la Dirección y Vice-Dirección.
1 Secretaria Docente, 2 Preceptoras, 1 Auxiliar Docente, 28 Docentes a cargo de
grupo, 6 Docentes de áreas especiales, 17 profesionales de Equipo Técnico.
MISIÓN
VISIÓN
Brindar un amplio Ser una organización referente
abanico de apoyos y en el campo de la
discapacidad, promoviendo el
herramientas que respeto y ejercicio de los
ayuden a personas con derechos de las personas con
discapacidad a discapacidad y el modelo social
de la discapacidad; y
desarrollar sus propios participando de esta manera
proyectos de vida. en el desarrollo social
inclusivo, igualitario, con
justicia social, sustentable y
armónico con la naturaleza.
 OBSERVACIONES

Se pudo constatar que la escuela cuenta con un ambiente cálido y acogedor

que favorece el aprendizaje de los estudiantes. Los docentes están
comprometidos con la educación inclusiva y trabajan de manera colaborativa
para apoyar a los estudiantes con discapacidad.
La escuela utiliza una variedad de metodologías y recursos para adaptar la
enseñanza a las necesidades de los estudiantes. Por ejemplo, se utilizan
materiales didácticos adaptados, se realizan adaptaciones curriculares y se
ofrece apoyo individualizado.
La escuela trabaja en conjunto con las familias de los estudiantes para
garantizar su éxito educativo. Las familias están involucradas en el proceso
educativo y participan de actividades extracurriculares.
ESPACIOS: INVERNADERO
GRANJA