Altar de

muertos
Comisión: Laura Muñoz y Rossana Rivera.
Campos Formativos:

Ética, naturaleza y
sociedades.
 Contenidos:
• Sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva, que inician en el contexto familiar
con la lengua, las costumbres, las concepciones del mundo y los estilos de vida que se
comparten, y que se amplían al entorno local, nacional, regional y mundial.

• Reconocimiento de las diversas sociedades y culturas, y ejerzan el pensamiento crítico en

torno a sus historias, costumbres, tradiciones, saberes y formas de convivir, para de esta
manera dar significado y valorar su propia cultura y otras.
Elementos del altar:
1. Flores de cempasúchil.
2. Aserrín.
3. Fruta.
4. Comida.
5. Veladoras.
6. Papel picado.
7. Cajas para niveles.
8. Calaveritas y dulces típicos.
9. Pan de muerto.
10.Incienso.
11.Maestra disfrazada de catrina que dé explicación del altar y sus elementos.
Propuesta para repartición de material.
Grupos Material a traer
1° rojo Aserrín verde, negro, naranja, amarillo
1° azul Aserrín natural.
2° rojo Aserrín rojo, café y flores de cempasúchil.
2° azul Aserrín morado y flores de cempasúchil.
3° rojo Calaveras de azúcar .
3° azul Papel picado.
4° rojo 5 flores de papel crepé cada niño.
4° azul Papel picado.
4° verde Accesorios para altar (portarretrato con la foto de Gabilondo Soler, sal, crucifijo, sombrero con orejas de ratón,
incienso, bastón, rebozo de bolitas, canasta, vocales, hoja de foami pegada en cartón, florero)
5° rojo 5 flores de papel crepé solo naranjas.
5° azul Veladoras y pan de muerto.
6° rojo Dulces típicos y comida.
6° azul Papel picado.
Propuesta de actividades para el día.
Historia del significado del día y el encendido de las velas por día.
Propuesta de actividades para el día.
Personaje
Francisco Gavilondo Soler.