MÉTODO SINGAPUR

Integrantes: Eugenia Crespo

Camila Ponce
Sección: 61
Profesora: Sigrid Wilson
 Origen:
desde 1992 Singapur cambio las enseñanzas de
las matemáticas en su aula convencidos de que
todos los alumnos, independiente de sus
habilidades, aprendieran
 Qué pretende esta metodología

Esta metodología aplica diferentes tipos de

actividades que permite al profesor tener mejores
logros con un mejor aprendizaje , así como
actividades investigativas en forma atractiva, juegos
con un material concreto en donde el
aprender matemática será algo más que cognitivo
“aprenderá Jugando”.
 Aplicación del CPA

A: abstracto, a través de esta etapa resuelven el

problema con símbolos y signos.
C: concreto, ellos a través del trabajo con material
concreto indagan,
descubren y aplican.
P: pictórico, interpretan la información a través de lo
gráfico y pictórico promedio de bloques, al
compararlo resuelven la situación del problema.
Aplicación del método Singapur

los niños primero usan materiales concretos, en los

textos ven dibujos y diagramas (ver imagen abajo)
y, finalmente, aprenderán los símbolos, porque el
enfoque está en que aprendan el significado de lo
que están haciendo y no en los cálculos", explica
Ban Har.
 Ministerio de Singapur plantea

“Las Matemáticas son un excelente

vehículo para el desarrollo y el
mejoramiento de las competencias
intelectuales de una persona en el
razonamiento lógico, la visualización
especial, el análisis y el pensamiento
abstracto ”