LA FAMILIA,

EDUCADORA DEL SER

HUMANO
 Cuestiones
Preliminares
El error de la psicología
El ser humano es
moderna es interpretar la
concebido, alumbrado y
conducta a través de datos
recogido obtenidos en experimentos

La psicología moderna
La aspiración de Bien define el ser del sujeto que
corresponde a la observan por su forma de
naturaleza humana. obrar

La psicología infantil se Tampoco se cuestiona ni se

basa en observaciones tiene en cuenta la esencia
científico_ ni el ser del sujeto
experimentales
  .

La psicología moderna La psicología moderna

La diferencia entre el
pasa por alto los pasa por alto los
ser humano y el animal
principios que principios que
no es un grado de
posibilitan y sostienen posibilitan y sostienen
evolución.
la actividad del niño. la actividad del niño.
 Es necesario investigar cual es el fin de la
educación moral.

Es necesario una consideración de la

naturaleza del sujeto a educar.

Conocer sus elementos fundamentales como los

fines que corresponden a la naturaleza humana.

Entonces, la psicología es la ciencia que tuene

por objeto el estudio del actuar humano y su
perfeccionamiento moral.
La “Primera Naturaleza” del
Niño
 El principio vital del ser
humano es el alma
intelectiva o racional

El alma tiene una

El ser humano es la
operación sustancial
unión sustancial de
independiente del
cuerpo y alma.
cuerpo

La naturaleza de
El alma es el “acto del cualquier cosa queda
cuerpo” manifestada por su
operación
Lo que se corrompe en el hombre son las funciones
vegetativas y sensitivas

El alma intelectiva es imperecedera

El alma humana es incorporeidad, subsistencia e

incorruptibilidad

Hay dos maneras de traer a la existencia una nueva

sustancia: Por corrupción natural o por generación

El alma no tiene materia a partir de la cual haya sido

hecha, solo por creación inmediata de Dios.
Al ser humano le corresponde la dignidad de persona.

La “primera naturaleza” del niño es ante todo ser una persona.

Al niño le corresponden unas connotaciones esenciales: “ser

entidad perfecta” y “ser un bien en si mismo”
El fin al que la actividad personal se dirige es la comunicación
amorosa de vida personal

El estudio sobre la educación moral debe considerar las

potencias y facultades para obrar

La tendencia al bien y la disposición para la virtud son

elementos fundamentalmente de la naturaleza humana.
 Existe una
Toda persona aspira tendencia al bien
La sindéresis
a un fin ultimo que propia de la
informa el acto de
lo lleve a la voluntad y hábitos
la conciencia
felicidad de la facultad
intelectiva

El
Los postulados de No hay que caer en
perfeccionamiento,
Freud niegan la la contradicción
la adquisición y
posibilidad de la entre una actuación
ejercicio de la
felicidad, y la moral y las
virtud es una
distinción del bien aspiraciones del ser
aspiración vital del
y el mal. humano
ser humano
La psicología moderna Es propio del ser
entiende el mal obrar humano nacer en
como problema de falta una comunidad de
de adaptación amor y vida

Según Santo Tomás, el

juicio de la sindéresis Por naturaleza le
informa al ser humano corresponde al ser La educación es una
de lo bueno o malo de humano nacer en el exigencia de la
sus actos seno de una familia naturaleza

La educación para
La angustia y la virtud es
tribulación son congruente con las
consecuencia directa aspiraciones del ser
del pecado humano.
Necesidad de la Educación:
Los hábitos y el amor
 La Psicología Empírica
Santo Tomás

Desatiende la comprensión de la
actividad humana como el paso de
la potencia al acto
Señala una comprensión de
las facultades humanas en su
dimensión de perceptibilidad
de lo perfecto
Se olvida el problema del desorden
y debilitamiento de las potencias
para su actividad

El ser humano tiende a la

perfección por naturaleza Entiende un obrar humano carente
de libertad
 La Psicología
Moderna Santo Tomás

La educación es una
respuesta a una necesidad
adaptativa a las El ser humano necesita una
exigencias de la sociedad educación para la virtud.
plural

Como mecanismo para Para así poder superar el

atenuar los conflictos problema del desorden de las
psíquicos que provoca una potencias humanas y su
realidad frustrante debilitamiento para el buen
obrar
La perfección del ser Un instrumento que nos
Para la felicidad los
humano solo se puede permita superar el
seres humanos
lograr por vía impedimento del
requerimos:
intencional destitutio original

Para que el ser humano

haciendo uso de la El secreto de la El habito sirve para que
libertad y la razón educación, reside los el hombre actúe bien,
decida por lo mas hábitos sea bueno y feliz.
bueno.

La educación no puede La educación moral es Se pretende que la

limitarse a solo adquirir previa a la formación persona sea buena y
información científica feliz
 Agente educativo

El sujeto

Conceptos básicos
en la educación del El medio
ser humano

El objetivo final

El momento
La Psicología Convierte el
Se vincula con Esto es fruto
práctica habito en tareas
comporta- de la ciencia
convierte al de aprendizaje
miento de del comporta-
habito en una de
rendimiento miento o
rutina recompensas y
observable conductismo
repetitiva castigos

La psicología El perfeccionar
moderna la actividad de la
El habito de la
Esto es fruto de desentiende las voluntad y de la
virtud nada tiene
la ciencia del acciones razón practica,
que ver con el
comportamiento inmanentes, solo conceden al
condicionamient
o conductismo ve hombre una
o operante
comportamiento “segunda
transitivo naturaleza”