Técnicas de

Redacción y
Ortografía
 Presentación
A la hora de redactar un texto,
respuesta, e-mail, saludo, etc., se
han dejado de lado las reglas
básicas de redacción y ortografía,
generando un escrito sin forma, sin
cohesión e intensión clara.

Una correcta escritura fomenta y

contribuye a la construcción de
una óptima imagen profesional.

Cuando en un escrito se presenta buena ortografía, la

sensación que se deja al interlocutor es muy agradable.
 Justificación
La comunicación escrita precisa, clara y
coherente es fundamental en casi
cualquier contexto.

A diario escribimos correos, cartas,

informes, entre otros, y con frecuencia,
nos bloqueamos. ¿Cómo empezamos?,
¿cuáles son las claves para redactar con
éxito?, ¿cómo impactar eficazmente a
nuestro lector: cliente, profesor,
compañero, jefe?

En esta capacitación se brindarán

algunas estrategias para expresarnos por
escrito de forma efectiva, clara,
perfecta y como lo concebimos en
nuestra mente.
 OBJETIVO
Brindar al personal algunas de
las herramientas necesarias
para lograr una mejora en la
coherencia y cohesión de los
escritos, excelente redacción,
ortografía y presentación de
documentos; que redunden en
beneficio de la actividad que
desarrollan, y de su propia
imagen.
 La Redacción

Como redacción se denomina a la acción y efecto de redactar; Como tal, es

el acto en el cual se pone por escrito un conjunto de ideas ordenadas lógica y
coherentemente dentro de un texto.

La redacción es un arte pero también una técnica y lo primero que es necesario

comprender es que ese arte constituye un discurso que debe reflejar una unidad
y eso implica que tenga una conexión entre si
Principios de una redacción

La redacción tiene 5 principios que son:

 Claridad: Redactar de una manera ordenada para su comprensión

 Integridad: Todas las ideas del tema deben estar presentes
 Brevedad: Debe ser objetiva y relacionada directamente con el tema
 Cordialidad: Que sea positiva y que guarde relaciones humanas y publicas con
el interlocutor
 Coherencia: Debe estar organizada en párrafos y unidad con términos de
articulación y conectores
Etapas del proceso de redacción

 Pree-redacción
 Redacción
 Revisión
Pree-redacción

Durante este proceso debemos:

 Recoger, clasificar, sintetizar, interpretar y adaptar información
 Investigación y conocimiento; seleccionar información y relacionarlas con otras
ideas
 Relacionar los conceptos procedentes de lecturas y clases con la experiencia
 Leer críticamente un texto identificar los problemas de interpretación y
caracterizar el estilo lingüístico
 Obtener y organizar la información
Redacción

Durante este proceso deberá estar dispuesto a:

 Escribir mas de un borrador

 Seguir todos los pasos de la pree-redacción sin omitir ninguno
 Generar ideas
 Tener conocimiento y fluidez del tema a redactar
 Variedad, estructura, coherencia, relación
 Ortografía, mayúsculas, puntuación, gramática
Revisión

En esta etapa el escritor deberá:

 Evaluar y revisar con contenido, que dice el texto y que quisiera que el autor
dijera
 Evaluar y revisar la escritura para que se adapte al publico
 Corregir la gramática, el vocabulario y el estilo, utilizando los conocimientos
léxicos y los lugares de consulta
 Corregir la ortografía
 La ortografía
 Es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura
habitual establecido por una lengua estándar, en algunas lenguas el uso de
tildes, símbolos o signos de puntuación

 La ortografía nace a partir de una convención aceptada por una

comunidad lingüística para conservar la unidad de la lengua escrita.

 La institución encargada de regular estas normas suele conocerse

como Academia de la Lengua.
Principios Ortográficos

Los principios ortográficos son normas o leyes gramaticales, por ello

no admiten discusión, sólo se obedecen.

Sin embargo, si entendemos las reglas ortográficas como acuerdos

para evitar malos entendidos, propuestos por instituciones como la

Real Academia Española (RAE), dejaremos a un lado los prejuicios e

iniciaremos procesos comunicativos escritos que satisfagan las

necesidades propias y las de nuestros interlocutores.

Acentuación

 Es la fuerza mayor que se le hace a determinada sílaba dentro de una

palabra, diferenciándola así de las demás, por su alta duración, intensidad y
tono.

 Las palabras se dividen en: Agudas, cuando la sílaba tónica se encuentra al

final de la palabra. Graves, cuando el acento recae en la penúltima sílaba.
Esdrújulas, cuando la sílaba tónica se encuentra en la antepenúltima sílaba.
 Fuentes frecuentes de problemas en el uso de la ortografía son las grafías que
presentan igual sonido, como la "b"/"v" (betacismo), "c"/"s"/"z" (seseo y ceceo),
"g"/"j", "ll"/"y" (yeísmo). Otros aspectos problemáticos son la utilización correcta de
los signos de puntuación y la acentuación gráfica (tildación).

 La ortografía del español utiliza una variante modificada del alfabeto latino, que
consta de los 27 símbolos A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T,
U, V, W, X, Y, Z. Asimismo, se emplean también cinco dígrafos para representar
otros tantos fonemas: «ch», «ll», «rr», «gu» y «qu», considerados estos dos últimos
como variantes posicionales para los fonemas /g/ y /k/.
Una palabra mal colocada
estropea el mas bello pensamiento
VOLTAIRE…

GRACIAS…