DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EPISTEMOLOGÍA, CLASIFICACIÓN DE LAS TEORIAS

Y SUS IMPLICACIONES EN LA EDUCACIÓN

UNDAD I. FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS

Yuly Teresa Hernández Jaimes

Tutor Dra. EUNICE VARGAS CONTRERAS

Fecha: 26 de Marzo 2023
 1.1
Teoría del Conocimiento
Mapa conceptual
 1. Introducción
El ser humano a través del tiempo a buscado el conocimiento, la vedad, la
manera de resolver los misterios que para el pensamiento es cuestión de duda
de incertidumbre, siempre con el deseo de explicar, aclarar, entender,
comprender, mejorar la calidad de vida, innovar, ser un individuo de
trascendencia para la humanidad. Hoy mediante la investigación se consolidan
esos procesos en conocimiento, en estrategias de resolución y
descubrimientos acordes a los contextos, donde el hombre es un ser más
reflexivo y crítico. El conocimiento consiste en formar una imagen del objeto y
verdad del conocimiento, es la concordancia entre la imagen y el objeto; ese
conocimiento es la visión directa, inmediata y compresión de la realidad, es ir
más allá de las cosas mismas con una descripción; en el presente trabajo se
desarrolla una síntesis sobre las posturas epistemologías del conocimiento que
se presenta mediante un mapa. 03
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 3. Link

https://lucid.app/lucidspark/be8280fe-1e8e-4b74-bcca-1ebdcf36
6b92/edit?viewport_loc=-
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8-88d6-4f6e-b0e2-1cc290196c4d

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 4. Conclusiones
El docente como sujeto activo y reflexivo está en la obligación de
empoderase la filosofía, la investigación, ciencia, aplicabilidad del método
científico y la interdisciplinariedad para hacer de los ambientes laborales
espacios ricos en saberes que conduzcan a una enseñanza aprendizaje,
sustentada en bases solidas, donde se brinde calidad a los niños y jóvenes de
este país.

Las postulaciones epistemológicas trabajadas sobre el conocimiento

muestran cómo se da inicio a las teorías del pensamiento y conocimiento de
entender la verdad y la realidad misma, se podido ver la evolución en las
teorías, en la forma de interpretar los procesos mentales para la adquisición
del conocimiento. Es un tema interesante e indispensable en mi quehacer
diario como docente, comprender como el cerebro humano realiza este
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proceso de adquisición de conocimientos, de aprehensión de información
 5. Referencias

Gaston Bachelard. C1978). Conocimiento común y conocimiento científico. (Archivo PDF) https://
ead.ucuauhtemoc.edu.mx/mod/resource/view.php?id=650585

Morin, Edgar. (2004 )La epistemología de la complejidad. En: Gazeta de Antropología, Nº 20, Artículo 02. https://www.ugr.es/~
pwlac/G20_02Edgar_Morin.html

José César Lenin Navarro Chávez. (2015). Epistemología y metodología.. Grupo Editorial Patria.
https://elibro.net/es/lc/ucuauhtemoc/titulos/39400

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