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CAJAMARCA 1453711
CAJAMARCA 388170
CAJABAMBA 83167
CELENDÍN 83916
CHOTA 151714
CONTUMAZÁ 29357
CUTERVO 123948
HUALGAYOC 83913
JAÉN 203724
SAN IGNACIO 145770
SAN MARCOS 51678
SAN MIGUEL 47114
SAN PABLO 22638
SANTA CRUZ 38602
Fuente: INEI
Elaboración: Dirección de Población - MIMP
Cajamarca: Estructura de la Población, según grandes grupos de edad, 1995 – 2020
(%)
Año 2005
Año 2015 1453711
Año 1995 1413007
1478840
1368052
120.0
60,0
58,3
100.0 De 15 a 59 años
56,7
50,2
80.0
9.4
9.3 9.11407206
822225 8.94123185
267859
En Cajamarca, el 79,5% de niñas y niños menores de 36 meses de edad, ha recibido sus vacunas básicas completas,
quedando aun, un 20,5% de menores carentes de esta protección. La inmunización previene de enfermedades debilitantes y
de discapacidades; puede salvar vidas y, también, transformarlas, pues brinda a niñas y niños la oportunidad de crecer
sanos, aprender en la escuela y mejorar sus perspectivas de futuro. Cuando se combina con otras intervenciones sanitarias,
la inmunización se convierte en un instrumento de primera importancia para la supervivencia infantil. El estar protegidos
contra las enfermedades prevenibles, es un derecho indiscutible de todas las niñas y niños
Fuente: INEI-Encuesta Demográfica y de Salud Familiar ENDES
Elaboración: Dirección de Población - MIMP
Cajamarca: Proporción de menores de 36 meses con controles de
crecimiento y desarrollo (CRED) completos de acuerdo a su edad
68.5
68.3
66.847681002
324
65.303649838
65.023586418 9885
64.9 1607
El control del crecimiento y desarrollo es una intervención de salud que tiene como propósito vigilar el adecuado
crecimiento y desarrollo de la niña y el niño; acompañando a la familia en esta tarea, a fin de detectar precoz y
oportunamente los riesgos, alteraciones o trastornos y presencia de enfermedades. Se facilita así, el diagnóstico e
intervención oportuna para incrementar los factores protectores del desarrollo integral de la niña y el niño
8.5
Las infecciones respiratorias agudas (IRA), se encuentran entre las primeras causas de muerte en las niñas y
niños de este grupo de edad; se producen en el aparato respiratorio y son causadas por diferentes
microrganismos, tales como los virus y las bacterias. Dependiendo del estado general de la persona, pueden
complicarse e implicar una amenaza para su vida; como en el caso de las neumonías. La población más
afectada son los menores de 5 años y, los principales factores de riesgo son: la convivencia con fumadores, la
lactancia materna por menos de seis meses, la malnutrición, y la presencia de animales en el hogar.
10.1
Las enfermedades diarreicas agudas constituyen la segunda causa de muerte de niñas y niños menores de cinco años.
Pueden durar varios días y privar al organismo del agua y de las sales necesarias para la supervivencia. El fallecimiento, en
realidad, se da por una grave deshidratación y pérdida de líquidos. Entre las medidas clave para prevenir las enfermedades
diarreicas se encuentran: el acceso a fuentes limpias de agua de consumo; el uso de servicios de saneamiento mejorados;
el lavado de manos con jabón y, la lactancia, exclusivamente materna, durante los primeros seis meses de vida
Solo el 34,8% de menores entre 6 y 36 meses recibe suplemento de hierro. El hierro es un micronutriente esencial para la
vida. Es el componente fundamental de la hemoglobina, que tiene como función transportar el oxígeno a través de la
sangre a todos los tejidos del cuerpo. Los menores de 36 meses necesitan hierro para que su cuerpo tenga suficiente
oxígeno para producir nuevas células; favoreciendo así su sistema de defensas y su desarrollo intelectual. La deficiencia de
hierro, trae como consecuencias la anemia, la pérdida de apetito, un mayor riesgo de infecciones, bajo rendimiento
escolar y disminución de la actividad física, entre otros.
El 31,9% de niñas y niños de 6 a menos de 36 meses de edad padece de anemia. Se presenta cuando el nivel de
hemoglobina está por debajo del nivel normal; la causa más frecuente es la deficiencia nutricional, es decir que la
persona no ingiere suficiente hierro para producir la cantidad necesaria de hemoglobina. En los/las niños/as niños se
asocia con retraso en el crecimiento, bajo peso, baja concentración y atención, dificultad para pensar y razonar, lo que
les ocasionaría serios problemas de aprendizaje.
El 27.4% de niñas y niños menores de cinco años de edad padece de desnutrición crónica. La desnutrición infantil es la
más cruda expresión de la pobreza. Se entiende por desnutrición a la falta de alimentos o la insuficiente cantidad de
calorías, nutrientes, vitaminas y minerales necesarios para mantener un estado de salud y talla acorde a la edad. La
ausencia de éstos afecta el desarrollo de la capacidad física, intelectual, emocional y social de las niñas y niños, y se
asocia con retardo en el crecimiento y el desarrollo psicomotor y mayor riesgo de morbilidad con efectos adversos a
largo plazo, incluyendo disminución en la capacidad de trabajo físico y en el desempeño intelectual.
90.2
87.3
No terminó
90.2%
9.8% primaria en la
82.1 82.3 edad normativa
Solo el 90,2% de niñas y niños de hasta 13 años, ha culminado el nivel primario de educación, hay un 9,8% que no lo ha
hecho. Este indicador está expresando dos tipos de posibles causas: la permanencia de las y los alumnos en las escuelas
primarias más allá de la edad normativa: (retención escolar), o el abandono de las escuelas antes de terminar la
primaria (deserción escolar) en ambos casos, se evidencias problemas que afectan el desarrollo adecuado de las y los
escolares. El desempeño escolar exitoso, se considera indispensable para que la educación contribuya con el bienestar
del conjunto de la sociedad.
18.5
17.8
17.6
16.7
El 19,9% de las adolescentes (15 a 19 años) ya es madre o está embarazada. El embarazo en adolescentes altera el
proyecto de vida de la mujer; generalmente es no deseado y se da en parejas que no han iniciado una vida en común,
lo que suele terminar en abandono de la mujer y el hijo. Las complicaciones obstétricas asociadas a la inmadurez
fisiológica son particularmente agudas entre las adolescentes madres. Se asocia con una mayor probabilidad de
muerte de sus hijas e hijos, principalmente en el primer año de vida, así elevada incidencia de problemas nutricionales
que afectan el desarrollo integral de la niña o el niño. Muchos de estos embarazos terminan en abortos practicados
por personas sin la debida preparación profesional y en condiciones sanitarias inadecuadas
En Cajamarca el 12,5% de jóvenes de 14 a 17 años de edad, no estudia, no trabaja ni se prepara para el trabajo. Ni estudiar ni
trabajar ni tener capacitación (NINI) produce en los/as jóvenes que lo padecen un sentimiento de angustia y los/as hace convivir
con una constante sensación de frustración. Los/as NINI tienen mayor riesgo de caer en la trampa de la pobreza. Este
fenómeno es de mayor incidencia en las mujeres, que suelen dedicarse a apoyar los quehaceres del hogar; en familias de bajos
ingresos, los/as jóvenes se ven obligados/as a abandonar la escuela a una edad más temprana; en muchos casos la causa radica
en la maternidad a temprana edad; o, problemas familiares o sociales; estas situaciones los/as desvincula del mercado de
trabajo y al no contar con un empleo remunerado no acceden al consumo de bienes y servicios y se convierten en una
generación perdida. Estos y estas jóvenes dejan de avanzar en sus logros educativos, no acceden a experiencia laboral y se
marginan en general de los espacios económicos y sociales
Fuente: INEI-Encuesta Nacional de Hogares - ENAHO
Elaboración: Dirección de Población - MIMP
Cajamarca: Tasa de conclusión, secundaria, grupo de
edades 17-18 (% del total)
66.5
58.1
53.5
50.7
No terminó la
66.5% secundaria
33.5%
Solamente el 66,5% de jóvenes de 17 o 18 años ha terminado la secundaria, el 33,5% no lo ha hecho. Este indicador
está expresando dos tipos de posibles causas: la permanencia de las y los alumnos en las instituciones educativas más
allá de la edad normativa: (retención escolar) o el abandono de las escuelas antes de terminar la secundaria (deserción
escolar, en ambos casos, se evidencias problemas que afectan el desarrollo adecuado de las y los escolares. El
desempeño escolar exitoso, se considera indispensable para que la educación contribuya con el bienestar del conjunto
de la sociedad.
59.8
El 62,6% de niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años de edad trabaja al menos una hora a la semana. El trabajo infantil es
prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño o de la niña pues interfiere con su escolarización, los/as priva de
la posibilidad de asistir a clases u obliga a abandonar la escuela de forma prematura o les exige combinar el estudio con un
trabajo que insume mucho tiempo. Los niños y niñas que trabajan pueden tener una salud física deficiente, los/as expone a
múltiples riesgos, enfermedades y accidentes; a menudo son maltratados/as, abusados/as y abandonados/as por sus
patrones; no tienen la oportunidad de participar en actividades vitales para su formación, como jugar, ir a la escuela y
socializar con otros niños y niñas; y, por lo general, no adquieren el nivel básico de educación que se necesita para enfrentar
la vida. En muchos casos son abandonados/as a su suerte en las calles de las ciudades (con frecuencia a una edad muy
temprana
Fuente: INEI-Encuesta Nacional de Hogares - ENAHO
Elaboración: Dirección de Población - MIMP