NAVEGACION TERRESTRE

2DO AÑO NAVAL

CATEDRÁTICO: TF. CGIM. WALTER HEREDIA GUTIERREZ

UDA N° 3
ESCALAS Y DISTANCIAS

2023
NO TENGO MIEDO A UN
EJERCITO DE LEONES
GUIADO POR OVEJAS;
TENGO MIEDO A UN
EJERCITO DE OVEJAS
GUIADO POR UN LEON
ALEJANDRO MAGNO
 CONTENIDO

• INTRODUCCION
• CONCEPTOS
• EJERCICIOS
 OBJETIVOS

Tarea:
DETERMINAR LAS ESCALAS EN SUS DIFERENTES MAGNITUDES. 
Condición:
EN EL AULA DE 2DO AÑO NAVAL, DADOS UNA PIZARRA Y UN DATA SHOW. 
Norma:
LA EVALUACIÓN SE REALIZARA POR COMPETENCIAS DURANTE EL
DESARROLLO DE LA ASIGNATURA, CADA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TIENE
SU VALORACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA.
 INTRODUCCION
¿QUE ES UNA CARTA?

ESCALA
3.
9
KM

Relación constante entre una magnitud del mapa y su

magnitud homologa en el terreno es decir si medimos
x unidades en el mapa, estas equivaldrían a x de las
mismas unidades en el terreno.
 CONCEPTOS
¿QUE ES UNA ESCALA?
Es la proporción existente entre la distancia horizontal en la carta a la distancia horizontal
correspondiente al terreno.

Fracción
TIPOS DE ESCALA representativa 1:1/50000
NUMERICA
1:50.000 1
50000
ESCALA Extensión Primaria
Talón Cuerpo

GRAFICA
 Manera de construir una escala gráfica
Se desea dibujar una escala Gráfica para la Escala 1:50.000.

Una unidad en la carta es igual a 50.000 Unidades en el terreno.

1 mt. : 50.000 mt. (terreno).
1 decímetro. (0,1) : 5.000 mt. (terreno).
1 centimetro (0,01) : 500 mt. (terreno).
1 milímetro (0,001) : 50 mt. (terreno).
Por comodidad y estética, se deberá
representar cada 2 cm. (en la carta), que
son en el terreno 1000 mts, (1 km)
 Manera de construir una escala gráfica
Construya una escala Gráfica, escala 1:4.000 .

Una unidad en la carta es igual a 4.000 Unidades en el terreno.

1 mt. : 4000 mt. (terreno).

1 decímetro. (0,1) : 400 mt. (terreno).
1 centímetro (0,01) : 40 mt. (terreno).
1 milímetro (0,001) : 4 mt. (terreno).

2cm en la carta es igual 80 mts. En el terreno

MEDICION DE DISTANCIAS EN LA CARTA

E
FR : Fracción Representativa
DT : Distancia en el terreno
DC : Distancia en la carta
 EJEMPLOS
Ejemplo 1) En una carta dibujada a la Escala 1:20.000 se mide una longitud igual a 0,08 m.
¿Qué longitud del terreno representa?
DATOS:
DC = 0,08 m
E = 1:20.000 1600 m
DT = ?

Ejemplo 2) ¿Cuál es la proyección en el dibujo (Plano), conociendo la longitud de un camino de

1.850 m. a la escala de 1: 25.000?
DATOS:
DC = ?
E = 1:25.000
DT = 1850 m
0,074 m
 EJEMPLOS
Ejemplo 3) Se conoce una longitud de terreno de 1.875 m., correspondiendo en el dibujo a un
trazo de 7,5 cm. ¿Cuál es la escala de la carta?
DATOS:

25.000 ≈ 1 : 25.000
DC = 0,075 m
E=?
DT = 1.875 m

Ejemplo 4) ¿Teniendo una superficie terrestre cuyos lado superior es de 5.000 m y su medida
proyectada en una hoja en tamaño carta, ¿Cuál es la escala de la carta?
DATOS:
DC = 0, 275 m
E=?
DT = 5.000 m
18.181,81 ≈ 1:18.000
 MEDICIÓN DE DISTANCIAS TERRESTRES EN
LÍNEA RECTA EMPLEANDO LA ESCALA GRÁFICA

PARA ESTE
B
PROCEDIMIENTO SE PUEDE
EMPLEAR UNA REGLA, O
ELEMENTO DE
CIRCUNSTANCIAS COMO
A PAPEL, HILO;ETC.
1ro. TOMAR LA MEDIDA DEL
PUNTO “A” AL “B”
2do. TRASLADAR LA MEDIDA
1000m 500 0 1 2Km
TOMADA A LA ESCALA

PARA Dis CORTAS PARA Dis LARGAS

MEDICION DE DISTANCIAS
P1 : CHAGUAYA

P2 : CERRO QUIMSA PHEKHENA

P3 : COMUNIDAD COJATA PAMPA

P4 : CHURURICA

P5 : IGLESIA PTO. CARABUCO

9680 - 5405
DIS
T:
RC:
9490 - 5740
93 DI
ST
:
RC
:
57 9890 - 5680
DIST:
RC:
9559 - 5670

DI
ST
:
RC
:

:
ST
DI

:
RC
99

9680 - 5405 54
 DETERMINAR DISTANCIA DE PUNTO A PUNTO Y
DISTANCIA TOTAL

DETERMINAR COORDENADA Y LA UBICACIÓN

P1 : ESCUELA KEASCAPA

P2 : FARO CHAGUAYA

P3 : MUELLE DE
CARABUCO
WAY POINT COORDENADA DISTANCIA RUMBO
CUADRICULA
P4 : ELEVACION 4382

P5 : IGLESIA COJATA
PAMAPA
RESILENCIA

GRACIAS