Universidad Viña del Mar

Escuela de Ingeniería
Y Negocios.

ECONOMÍA

Franco Salazar Doerr

Docente Escuela de Ingeniería y Negocios UVM
Ingeniero Comercial – MBA – Magíster en Administración y Dirección de Empresas – Diplomado en Coaching y
Programación Neurolingüística – Doctorando (PhD) en Economía y Finanzas.

franco.psd@gmail.com
La Frontera de las Posibilidades de la Producción
 Frontera de posibilidades de producción (FPP)

En economía usamos Supongamos que un país puede

representaciones destinar sus recursos a producir
gráficas en dos un bien, digamos Alimentos (X),
dimensiones, para o a producir Máquinas (Y) y que Conceptos FPP
ilustrar y para sólo existen esos dos bienes.
simplificar. Una de Y - Eficiencia
ellas, en la que Inalcazable ($200) - Intercambio
podemos ilustrar los - Costo de Oportunidad
Y2 B
costos, es la llamada Maquias
- Crecimiento Económico
frontera de Y1 A
Ineficiente ($30)
posibilidades de
producción (FPP) y ahí $100 al año
el costo se representa X
Máquina: $8  10
Alimentos: $2  10
fácilmente. X2 X1
Alimentos
 Supuesto: Una economía produce solo dos bienes, automóviles y
computadoras.

Juntas, la industria automotriz y la industria de la computación utilizan

todos los factores de la producción que la economía tiene.
POSIBILIDADES EXTREMAS (EJEMPLO).
Si la economía destina todos sus recursos a
fabricar automóviles y produce 1000
unidades, producirá cero computadoras.
Si se usan todos los recursos de la
economía para producir 3000
computadoras, se producirán cero
automóviles.

DISTRIBUCIÓN DE RECURSOS.
A. Se producen 600 automóviles y 2200
computadoras.
B. La economía produce 700 automóviles y
2000 computadoras.
C. Imposible producir en este contexto.
La Economía es EFICIENTE si obtiene el
mayor provecho posible de los recursos de
que dispone.

Los puntos que están sobre la línea de la

frontera de posibilidades son los que
representan niveles eficientes de producción
y no aquellos que se encuentran dentro de la
frontera.

A. No hay posibilidades de producir mas de

un bien sin que se produzca menos de otro.
D. Es INEFICIENTE; por alguna razón, (ej:
desempleo) la economía está produciendo
menos de lo que podría producir.
 ¿Qué disyuntivas nota en el gráfico?
¿Qué costos de oportunidad puede distinguir?
La frontera de posibilidades de
producción muestra una de las
disyuntivas que la sociedad enfrenta.

La frontera de posibilidades de
producción muestra el costo de
oportunidad de un bien, medido en
términos de otro bien.

Cuando la economía se traslada del

punto A al punto B, se sacrifican 200
computadoras con objeto de producir
100 automóviles adicionales. (el costo
de oportunidad de cada automóvil son
dos computadoras).
 El crecimiento económico desplaza la FPP
hacia el eje del infinito positivo

El crecimiento económico puede tener lugar por los

Vestidos siguientes hechos:
A
B
1. Mejora técnica (nuevos y mejores métodos para
producir bienes y servicios)
C 2. Aumento del volumen de capital
3. Aumento de la fuerza de trabajo
D 4. Descubrimiento de nuevos recursos naturales

Una mejora tecnológica en la producción

de los dos bienes, desplazaría la FPP
alejándola del origen de coordenadas.
E

Alimentos
 El crecimiento económico desplaza la
FPP hacia el eje del infinito positivo

Vestidos

A
B
Una mejora
C tecnológica en la
producción de
D vestidos, desplazaría
la FPP en el sentido
del eje que representa
la producción de este
bien.
E

Alimentos
 El crecimiento económico desplaza
la FPP hacia el infinito positivo

Vestidos

A De la misma manera, una

B mejora tecnológica en la
C producción de alimentos,
desplazaría la FPP en el
D sentido del eje que
representa la producción
de este bien.

Alimentos
 Ventajas Comparativas

Supongamos que ud va de paseo con Bill Gates, y deben

cocinar y programar computadores (dos actividades).
Bill es más eficiente que ud en programar y además, es más
eficiente en cocinar (sí, las dos cosas las hace mejor).

Pero también es cierto que cocinando es algo mejor que ud,

mientras que programando es mucho mejor que ud.

¿Qué conviene que hagan en este caso?

Para que ambos puedan ser más eficientes, ¿debe Bill cocinar y
programar?
Deberemos especializarnos donde tendremos más
ventajas relativas que el resto… para así enfocarnos en
lo que hagamos relativamente mejor.
 EJERCICIO

TOTAL DE RECURSOS. a. Dibujar FPP de cada país (rendimientos

Alemania 240 constantes).
Brasil 600 b. Ceteris paribus. ¿Qué país tiene mejor
calidad y nivel de vida? ¿Por qué?
UNIDADES DE RECURSO POR KG DE PAN. c. Encuentre el costo de oportunidad de 1
Alemania 12 Kg entre Alemania y Brasil.
Brasil 20

UNIDADES DE RECURSOS POR LITRO DE AGUA.

Alemania 16
Brasil 20
 1. Recursos Totales/Unidades a Producir = Extremos de la Curva
2. Cuanto cuesta producir cada recurso vs los recursos totales ¿Qué país tiene
mejor ratio?
3. 3/4 - 1/1
 EJERCICIO: Caso de ventajas comparativas
Dados los datos de la siguiente tabla, que
muestra las posibilidades de producción para los
países y productos indicados , se presenta la
producción de un trabajador por hora:
1. ¿Cuál será el costo de oportunidad
de cada producto en cada país sin no
existe comercio exterior?
2. Determinen en qué bien o servicio
conviene especializarse a estos
países.
3. Si se especializan en aquello en lo
que disponen de ventaja comparativa
y comercian, ¿cuál será la cantidad
de cada bien que producirán y que
intercambiarán?
Demuestren que salen ambos ganando
con el intercambio.
 Solución al caso

En Alemania, un trabajador obtiene en una hora 6 sombreros o 2

lámparas. Esto significa que por cada lámpara que se produce, se dejan
de producir 3 sombreros. En Corea, un trabajador en una hora produce
2 sombreros o una lámpara. En este caso, por cada lámpara que se
produce se dejan de producir 2 sombreros.
Con el comercio exterior, todos saldrán ganando si Alemania se
especializa en producir sombreros y Corea lo hace en lámparas.
Alemania sólo tiene que entregar en Corea 2 sombreros para obtener
una lámpara, mientras que en su propio país tiene que entregar 3. Al
mismo tiempo, Corea también se beneficia, porque produciendo
lámparas puede comerciar con Alemania y obtener por cada una de
ellas 3 sombreros, cuando en su propio país puede obtener 2.
Mercados
• Oferta y demanda son las dos palabras que
más emplean los economistas.
• Oferta y demanda son las fuerzas que hacen
trabajar al mercado.
• La microeconomía moderna estudia la oferta, la
demanda y el equilibrio del mercado.
 Mercados

• Un mercado es un grupo de compradores y

vendedores de un particular bien o servicio.
• Los términos oferta y demanda se refieren al
comportamiento de la gente (como las
personas interactúan en los mercados).
 Tipos de Mercado:
Mercado Competitivo
Un mercado competitivo es un mercado. . .

¼con muchos compradores y vendedores.

¼que no es controlado por nadie.

¼en el que un muy estrecho rango de precios

está determinado para que actúen
compradores y vendedores.
 Comptencia: Perfecta y no perfecta

Competencia Perfecta Competencia Monopolística

• Los productos son los mismos • Muchos vendedores
• Numerosos compradores y vendedores, de tal manera • Productos ligeramente
que nadie puede influenciar sobre el precio
diferenciados
• Compradores y vendedores son tomadores de precios
• Cada uno puede fijar el

precio sobre su propio

Monopolio producto
• Un vendedor y control de precios por parte del vendedor

Oligopolio
• Pocos vendedores

• No siempre se presenta una competencia agresiva

Oferta y Demanda
 Mercado
Un mercado es un grupo de compradores y vendedores de un particular bien o servicio.

Los compradores, demandan.

Los productores, ofertan

Oferta + demanda = comportamiento de las personas que interactúan en los mercados.

 El mecanismo de mercado

Usted es gerente de una empresa de transportes y un día miércoles se entera que la bencina subirá al
día siguiente

¿Qué debe hacer?

PARTICIPACIÓN
 Demanda

Cantidad de un bien o servicio que los compradores están dispuestos y son capaces de adquirir en el
mercado a un determinado nivel del precios.

Relación Inversa entre P y Q.

Decreciente
Curva de DDA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Q
Cambio en la cantidad demandada

0 Q
12 20
 Cambio en la DDA

- +

0 Q
 Determinantes de la DDA

1. Ingreso del Consumidor

2. Precios de bienes relacionados

• Sustitutos  Coca Cola y Pepsi
• Complementarios  (Té y Azúcar) ; (Coca y Pisco) ; (Pancito y Mantequilla)

3. Gustos de los consumidores

Invierno  Café ; Verano  Helado

Expectativas de los consumidores

Subida de sueldo a 8.000.000  Va a demandar más auto (uber) y menos micro o metro

Número de compradores
 Oferta

Cantidad de un bien o servicio que los vendedores están dispuestos y son capaces de
vender en el mercado a un determinado nivel del precios.

Relación directa (positiva) entre P y Q

Curva de Oferta

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Q
Cambio en la cantidad Ofertada

Q
0 1 5
 Cambio en la Oferta

Q
0
 Determinantes de la Oferta

1. Precio de los Factores de producción

Mdo queso  Sube la LECHE?  DISMINUYE

2. Tecnología de producción
Mejora la tecnología  AUMENTA

Expectativas de los productores

Mdo café  Invierno lluvioso  AUMENTA

Número de Productores

Clima y meteorología
Mdo vino  Hace mucho frio  AUMENTA
Precio de Equilibrio. Precio de
acuerdo de mercado. Gráficamente es la
intersección de la curva de Of y Dda.

Cantidad de Equilibrio. Cantidad

de acuerdo de mercado. Gráficamente es
la intersección de la curva de Of y Dda.

Al precio de $2.00, la cantidad demandada es igual a la

cantidad ofertada
P

Q
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Exceso de Oferta
P
Exceso de Oferta

Q
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Exceso de Demanda
P

Exceso de DDA

Q
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 ¿Cómo analizar los cambios de equilibrio gráficamente?

1. Determinar a que curva afecta el evento.

• Oferta
• Demanda
• Ambas
2. Determinar dirección de desplazamiento
• Izquierda (-)
• Derecha (+)
3. Consecuencias sobre P y Q.
 Ejemplos

Aumento/Disminución Demanda
Mdo del alcohol gel  Se descubre que el alcohol gel mata el corona virus  DEMANDA AUMENTE (la curva se desplace a la
derecha) Mdo del alcohol gel  Se descubre que el alchol gel no le hace nada al corona virus  DEMANDA DISMINUYE (curva de
desplaza a la izquierda)

Aumento/Disminución Cantidad Demandada (DENTRO DE LA CURVA)

Solamente por un cambio de precio. Si el precio aumenta, la cantidad demandada disminuye y si el precio
disminuye, la cantidad demandada aumenta.

Aumento/Disminución Oferta
Mdo de la bencina  Guerra del medio oriente que sube el precio del petróleo  OFERTA DISMINUYE Mdo de la bencina 
Se descubre un proceso tecnológico que acelera la producción de bencina  OFERTA AUMENTA

Aumento/Disminución Cantidad Ofertada (DENTRO DE LA CURVA)

Solamente por un cambio de precio. Si el precio aumenta, la cantidad ofertada aumenta y si el precio disminuye, la cantidad ofertada
disminuye.
 Ejercicio:
Grafique la siguiente noticia y explique los cambios en el equilibrio de mercado:
Explique cada una de las
afirmaciones siguientes
usando gráficos de oferta y
demanda:
a. ¿Qué ocurre con el precio
de las naranjas cuando
una oleada de frío sacude
la zona central?
b. ¿Qué ocurre con el precio
de la gasolina si estalla
una guerra en el Medio
Oriente?
Analice la veracidad de la
siguiente afirmación: “Un
aumento de la demanda de
cemento eleva la cantidad
demandada de cemento pero
no la ofrecida”

Link de la noticia: http://www.economiaynegocios.cl/noticias/noticias.asp?id=498011