“Una fábula para compartir con mis amigos (as)”

Conceptos clave: Fábula – resumen – descripción de personajes – ambiente

– recomendación de textos – exposición oral.

Objetivos de aprendizaje:  

(OA 04): Leer independientemente y familiarizarse con un

amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento
del mundo y desarrollar su imaginación por ejemplo, cuentos
folclóricos y de autor, leyendas, otros.

(OA 27): Expresarse de manera coherente y articulada sobre

temas de su interés: presentando información o narrando un
evento relacionado con el tema; incorporando frases
descriptivas que ilustren lo dicho; utilizando un vocabulario
variado; pronunciando adecuadamente y usando un volumen
audible; manteniendo una postura adecuada.
 Habilidades: Reflexionar sobre el texto. (Recordar - analizar).

Inicio:

•Responde de modo oral: ¿Qué actividades realizaron durante

la sesión pasada? ¿Qué te resultó más fácil? ¿Qué les resultó
más difícil?
 Habilidades: Reflexionar sobre el texto – extraer información
Desarrollo: explícita – extraer información implícita. (Comprender – aplicar
– analizar – evaluar – crear).

 
En esta sesión realizaremos una exposición oral, donde presentarás a tus
compañeros (as) la fábula seleccionada en la clase anterior.

1. En parejas: Completen un organizador gráfico con la

información que presentarán en cada momento de su
exposición.
En el inicio de nuestra  
presentación, hablaremos de:
 

 
En el desarrollo de nuestra  
presentación, hablaremos de:
 

 
En el cierre o final de nuestra  
presentación, hablaremos de:
 

 
 Escucha atentamente la explicación que tu profesor (a) les brindará acerca de
cómo realizar una exposición.
 
1. Preparen su exposición oral. Para ello, consideren las siguientes
instrucciones.
 
 Preparen un exposición en la que:

 Ambos integrantes presentes una parte del tema.

 Presentes todas las actividades realizadas durante la sesión anterior.

 Mantengas el tema sin perderlo de vista.

 Utilices un vocabulario variado y un lenguaje formal.

 Tengas un tono de voz audible.

 Modules las palabras para que puedas ser comprendido.

 Haz contacto visual con el público.

 Presenten su exposición frente al curso.

Cierre: Habilidades: Reflexionar sobre el texto. (Evaluar).

•Responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué aprendí acerca de la exposición oral?

 
 

 ¿Qué elementos necesito reforzar sobre este tema?

 
 

 ¿Cómo puedo hacer para mejorar en estos aspectos?