CAPACITACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN SEXUAL

“ADOLESCENCIA TIEMPO DE DECISIONES”

DESARROLLO DE LA
ORIENTACIÓN SEXUAL

CAROLINA LEYTON MALLEA

Psicóloga Clínica Infanto - Juvenil
Centro de Medicina Reproductiva y
Desarrollo Integral del Adolescente
CEMERA
Facultad de Medicina
Universidad de Chile
 ETAPAS DEL DESARROLLO DE
LA IDENTIDAD SEXUAL

1. IDENTIDAD DE GÉNERO.

• Convicción interna de ser Hombre o Mujer.

• Se inicia en la edad preescolar.

 ETAPAS DEL DESARROLLO DE
LA IDENTIDAD SEXUAL

2. ROL O PAPEL DE GENERO.

• Conductas socialmente aceptadas como

masculinas o femeninas.

• Hombres que tienen comportamiento afeminado

o mujeres que tienen comportamiento masculino.
ETAPAS DEL DESARROLLO DE
LA IDENTIDAD SEXUAL

3. ORIENTACIÓN SEXUAL.

• Es la dirección de los intereses eróticos y

afectivos que tiene una persona.

• Involucra atracción, conducta e identidad.

 ORIENTACIÓN SEXUAL

ATRACCIÓN CONDUCTA
Correlato fisiológico. Caricias.
Fantasías. Besos.
Masturbación mutua.
Imaginación.
Relaciones sexuales.
Sueños.
IDENTIDAD
Heterosexual.
Homosexual.
Bisexual.
 PREVALENCIA

Las estadísticas son variables:

Estadísticas EEUU hablan de entre un 3 y 10%
(AAP, 2001)
Según la Encuesta Nacional de Comportamiento
Sexual en Chile (CONASIDA, 1998):
 0,3% de los hombres y 0,1% de las mujeres se considera
homosexual.
 0,1% de los hombres y 0,1% de las mujeres se considera
bisexual.
Según Encuesta Funacs (1996)
 2,7% de los hombres y 1,1% de las mujeres declararon
actividad sexual con una persona de su mismo sexo.
 ORIENTACIÓN SEXUAL

• Se desarrolla desde la niñez.

• Puede estar definida en la Adolescencia.

• La orientación no es posible cambiarla,

pero sí es posible ayudar a aclarar cuando
hay confusión.
ADOLESCENCIA Y ORIENTACIÓN SEXUAL

 La Academia Americana de Pediatría (1983)

plantea que las conductas homosexuales
durante la adolescencia se pueden dar por:
 Conductas de exploración propias de la
adolescencia.
 Conductas posteriores a una identificación pre-
adolescente con características homosexuales.
 Conductas delimitadas a circunstancias o
contextos que no permiten conductas
heterosexuales.
ADOLESCENCIA Y ORIENTACIÓN SEXUAL

 Se considera normal la presencia de experiencias

sexuales durante la adolescencia, ya sean
heterosexuales u homosexuales, lo que NO
predice una futura orientación sexual.

 Homosexuales adultos, tuvieron sus primeras

experiencias sexuales homosexuales durante la
adolescencia.

 Adultos heterosexuales, tuvieron conductas

homosexuales, sin presentar pensamientos,
sentimientos, ni atracción por el mismo sexo.
ADOLESCENCIA Y ORIENTACIÓN SEXUAL

 Sin embargo, cualquiera de los dos casos puede

generar dificultades en Salud Mental, por las
implicancias personales, familiares y sociales que
implica la homosexualidad.

 Un adolescente que se siente homosexual, puede

presentar, angustia, culpa, miedo a ser rechazados,
pueden desarrollar cuadros depresivos, e intentos
suicidas. Problemas familiares, problemas escolares,
dificultades en las relaciones interpersonales.
(Ramefedi, Borhek, Stronski Bidwel y Deisher)
ADOLESCENCIA Y ORIENTACIÓN SEXUAL

Los adolescentes que tienen atracción

homosexual, o conducta homosexual, o
identidad homosexual tienen mayor riesgo
de ser víctimas de violencia o
discriminación, depresión, intentos de
suicidio, abuso de drogas y relaciones
sexuales no protegidas. (Ramefedi, Borhek,
Stronski Bidwel y Deisher)
 DESARROLLO DE LA IDENTIDAD
HOMOSEXUAL

Troiden (1988) describe un proceso de

identidad homosexual:

 Sensibilización

 Confusión de Identidad
 Aceptación de Identidad
 Compromiso
 TRABAJO CON LA FAMILIA

 La vergüenza compromete la identidad del hijo,

acompaña sentimientos de desvalorización y
vulnerabilidad ante la exposición social, lo que
lleva a ocultar la situación y no entender al hijo.

 La culpa se centra en un acto determinado, no

en la identidad total, se siente remordimiento,
arrepentimiento y deseo de reparar, por lo que
existe un acercamiento afectivo al hijo.
Gracias