EL SISTEMA

AREA: CIENCIA Y ENDOCRINO(sesión

TECNOLOGIA 32)
Grado y sec. 4° A-B -G-H
Profesor:
Braulio Rios Ochoa
 PLANIFICACION
PEDAGOGICA:
COMPETENCIAS:
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad, Tierra y universo
CAPACIDADES:
Comprende y usa conocimientos sobre la función relación y
coordinación Conoce la estructura y funciones del sistema endocrino
Sustenta la importancia del sistema endocrino para el desarrollo y la supervivencia de
la especie humana.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Analizan la importancia del sistema endocrino en el desarrollo y supervivencia de la
especie humana.
 Recogiendo los saberes
previos
¿Cómo está formado el sistema endocrino?
…………………………………………………………………..
¿Qué importancia tienen las hormonas en nuestras vidas?
…………………………………………………………………….
¿Qué hormonas intervienen en el desarrollo reproductivo?
……………………………………………………………………..
¿Qué importancia tiene la insulina?
………………………………………………………………………
 SISTEMA
ENDOCRINO
🠶 Es unconjuntode glándulas productoras
de hormonas al interior del organismo.
🠶 LAS son mensajeros químicos.
HORMONAS:
hormonas Las
son sustancias químicas que se
producen dentro de unas glándulas que
pueden ser endocrinas o exocrinas.
🠶 Las hormonas llevan mensajes químicos hasta
un órgano blanco, que es el lugar donde
actúa la hormona.
 Tipos de glándulas productoras de
hormonas
🠶 De acuerdo a donde vierten las
hormonas, las glándulas
pueden clasificarse en dos
🠶 GLANDULA grupos:
EXOCRINA: se llama así
por verter la hormona hacia el
exterior del organismo a través de
conductos o aberturas. como el
sudor, las lágrimas, la saliva, la
leche y los jugos digestivos.

🠶 GLÁNDULA ENDOCRINA: se
denomina
así por verter la hormona al interior
del organismo y es transportada
mediante la sangre hasta un órgano
blanco, lugar donde hace efecto la
hormona.
 PRINCIPALES GLÁNDULAS Y
HORMONAS
LA HIPÓFISIS: llamada también
pituitaria. Se glándula
encuentra situada debajo
del hipotálamo y es considerada la
glándula madre productora de hormonas.
Presenta dos lóbulos: anterior y
posterior.
El Lóbulo anterior, es denominado
también adenohipófisis.
El lóbulo posterior, es denominado
también neurohipófisis.
 PRINCIPALES HORMONAS DEL LOBULO
ANTEROR
O ADENOHIPOFISIS
HORMONA PROLA CTINA (HP) estimula
la
producción del leche en las mamas.
HORMONA SOMATOTROPINA: estimula el
crecimiento el organismo.
HORMONA GONADOTROPINAS: FSH y
LH
estimulan las funciones de lasglándulas
sexuales (gónadas)
HORMONA ADRENOCORTICOTROPINA (ACTH
estimula el funcionamiento de las )
glándulas suprarrenales.
 HORMONAS DEL LOBULO
POSTERIOR
o neurohipofisis
HORMONA OXITOCINA: estimula
las facilitar el
contracciones uterinas para
parto, a su vez, estimula también la
secreción de leche en la madre
después del parto.
HORMONA VASOPRESINA:
llamada
también antidiurétic ,
hormona
la cantidad de agua reduce
a que se elimina por
los riñones, evitando deshidratación
para el organismo.
OTRAS GLANDULAS Y
HORMONAS
GLÁNDULA TIROIDES; produce la hormona tiroxina
que regula el metabolismo; también produce la
calcitonina que disminuye los niveles de calcio en
la sangre para ser depositada en los huesos.
GLANDULA PARATIROIDES: produce
la el fósforo y
parathormona, encargada de regular
calcio en la sangre.
GLANDULAS SUPRARRENALES: producen cortisona y
cortisol, encargadas de regular la glucosa y
grasas; así como también, son antiinflamatorios y
antialérgicos.
LA ADRENALINA; Prepara al organismo
enfrentar peligros opara
desafíos.
LOS producen testosterona,
TESTICULOS:
encargada de desarrollar
hormona los órganos sexuales
masculinos, la producción de espermatozoides,
y las características secundarias masculinos.
OVARIOS: Produce estrógenos y progesterona,
cuales desarrollan
las las características
secundarias femeninas y regula el ciclo
ovárico, preparando para la fecundación.
PANCREAS: Produce dos hormonas con
antagónicas:
funciones
LA INSULINA Y EL
GLUCAGON.
La disminuye el nivel de azúcar
insulina El en la
sangre aumenta el nivel de azúcar
.
la glucagón en
sangre.
 Resuelva el reto de hoy en tu
I.-cuaderno
contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿QUÉ SON LAS HORMONAS y para qué sirven?.
2.- ¿Cuál es la importancia de la hormonas gonadotrópicas?
3.- ¿Qué función cumplen las hormonas insulina y
glucagón?
4.- ¿Qué consecuencias puede traer la falta o exceso de hormona
somatotrópica? 5.- En que situaciones sirve la adrenalina en nuestro organismo.
 Evaluamos nuestros
avances
¿Qué puedo
Criterios de evaluación Estoy en hacer para
Lo logré proceso de mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?

Identifico las principales funciones del sistema

endocrino

Comprendí la importancia de las hormonas en nuestro

organsimo.