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Reglas de Uso de Mayúsculas en Clase

Este documento presenta las instrucciones para una clase, incluyendo mantenerse en silencio, participar activamente y seguir las instrucciones que se den. También cubre ejercicios de lectura rápida y completar tareas asignadas.

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NATHALIE ELICIA TAPIA VILLAGRAN
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Lección Damasco

Día 3
¿Qué necesitamos
en la clase?
Participar
Mantener silenciados
Los micrófonos

Ejercitar

Permanecer atentos
porque me pueden
preguntar y debemos hacer
exactamente lo que se nos
En el chat no se escribe
va pidiendo
¿PARA QUÉ CREES QUE SE
1/.-EnUTILIZAN
los nombres LAS MAYÚSCULAS?
3/.-En los nombres y
de países o apellidos de las personas
ciudades
4/.-Después
2/.-En los nombres de un
de las marcas
punto en
un texto.
5/.-Al inicio
A éstos les llamaremos de una
Sustantivos propios. oración.
Fluidez
lectora
“sólo practicando lectura
Se lee más rápido”
¡Vamos a
trabajar juntos!
“¿Estoy segura que lo harás
concentrad@ y muy bien! “
TOMO 3
Página 166
completa
TOMO 3
Página 166
completa
TOMO 3
Página 167
completa
TOMO 3
Página 165
completa
Tarea, leer diariamente
Gracias por tu
participación y Recuerda cuidarte

entusiasmo!!!
siempre

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