• Monedas

Adrián Cuba Colon

Sra. Milett
7mo Grado
Introducción

 En este trabajo quiero dar a entender lo importante que es la moneda para la sociedad, ya que con ella
podemos realizar la compra de productos. La moneda es una unidad que sirve para medir el precio de los
productos que se comprar y sirven en la economía.
Reflexión 🙏🏻

 El fracaso es parte de la vida, si no fracasas no aprendes, y si no aprendes no cambias.

Oración (Mateo 21:22)

 Si ustedes creen recibirán todo lo que pidan en oración

 https://youtu.be/8_R3SDGVMTA

Corito 🎼
Objetivo

 Nuestro objetivo es determinar, comprender y analizar el tema de la moneda para la vida cotidiana y medio
de vivir.
• Persi Diaconis (Biografía)

Es un matemático americano especializado en

coincidencias de ascendencia griega. Es el
profesor de estadísticas y matemáticas de la
Universidad de Stanford. Conocido
particularmente para afrontar problemas
matemáticos que involucran aleatoriedad y
aleatorizacion, cómo tirar una moneda y juegos de
naipes. Nació el 31 de enero de 1945 en la ciudad
de Nueva York Estados Unidos. Fue un
profesional de estadísticas matemáticas.
 Preguntas

 ¿De Que está hecha la moneda? 92% de cobre, 6% aluminio y 2% niquel.

 ¿Cuáles son las monedas más importantes del mundo?
1. Dolar americano
2. Euro
3. Libra Esterlina
4. Franco Suizo
5. Dólar hongkones
•¿De que otra manera puedes encontrar la moneda? De forma digital
Ej. Bitcoin
Ejemplos

 ¢0.1 – de centavo – penny

 ¢0.5 - 5 centavos – nickel
 ¢0.10 – 10 centavos – dime
 ¢0.25 – 25 centavos – quarter
Dinámica

 Cada persona escoge cara o cruz de la moneda luego la lanza hacia arriba y lo que
salga es el ganador, si sale cara, ganas, si sale Cruz, pierdes.
Conclusión

 En este trabajo pudimos aprender sobre el material que esta hecha la moneda, aprendimos también el valor
de cada una y lo que podemos hacer con ellas.
 ¡Gracias por su atención!