LA

INTERVENCIÓN
DE ESTADOS
UNIDOS A
MÉXICO (1946-
1948)
 La penetración El ministerio de EUA,

LINEA DEL TIEMPO

estadounidense en Texas, envió como
que en su desarrollo se representante a Joel
convirtió en el detonante Poinsett marcho
(INTERVENCION ESTADOUNIDENSE de una de las mas graves hacia México con
agresiones contra país
1820-1848) alguno.
instrucciones de
intentar comprar
Texas.
1826
1800 1805 1810 1815 1820 1822 1825 1828
Hayen Edwards,
Estadounidense concesionario,
ocuparon estadounidense tomo
La temporalmente las Nacogches y proclamo la
convención ciudades mexicanas de republica de Fredonia intento
de Texas monterrey y san diego que duro un mes.
republica. en california

1828 1830 1835 1837 1840 1847 1848

1836 1846 El 2 de Febrero se
El 17 de Noviembre La independencia El 13 de septiembre se firmo el amistoso
se organiza el de Texas fue inicio la batalla de tratado Guadalupe-
primer gobierno reconocida por el Chapultepec, cuyo Hidalgo, en virtud del
El gobierno mexicano texano, Sam gobierno resultado posibilito a cual México fue
argumento que en el caso Houston fue estadounidense las fuerzas invasores despojado de aprox.
de Texas. Se aplicaran nombrado general tensando las apoderarse al día 51% del territorio
métodos similares a los en jefe del ejercito relaciones con siguiente de la capital. original del país.
usuarios en florida México
 1820
 La penetración estadounidense en Texas detono una de las mas graves
agresiones contra país alguno, tuvo entre sus mas importantes antecedentes la
concesión de tierras recibidas por Moses Austin de parte de las autoridades
coloniales del Virreinato de Nueva España, con el permiso de introducir 300
colonos con sus familias.
 Según Ramiro Guerra, «La población de San Felipe de Austin, fundada en
1823, fue la cabecera de la colonia y el centro de la influencia norteamericana
en Texas». El territorio comenzaría a ser reclamado como norteamericano.
 1825
 Antes de este año Joel Poinsett ya había llegado a tierras mexicanas con el
propósito de comprar Nuevo México, Texas, Alta y Baja California,
Coahuila y Nuevo León. Pero no logro comprar nada, poco después escribió
un libro acerca de México.
 Años después en 1825 Poinsett regresaría Como ministro plenipotenciario
pero con las mismas intenciones.
 1826
 Hayen Edwards, concesionario estadounidense, tomó Nacogdoches
y proclamó la «República de Fredonia», intento secesionista que
duró un mes y fue derrotado por las autoridades mexicanas.
 1835
 El 17 de noviembre se organiza el primer gobierno texano. Sam Houston fue
nombrado general en jefe del Ejército, formado por los voluntarios reclutados
en las principales ciudades estadounidenses.
 De Nueva Orleans y Nueva York salieron buques cargados de armas. En todo
el sur de Estados Unidos se celebraban reuniones públicas para la recolección
de fondos. Esas fuerzas eran respaldadas por tropas estadounidenses al mando
del general Edmundo Gaines, que penetraron hasta Nacogdoches, en la
profundidad del territorio mexicano.
 La respuesta militar mexicana, dirigida por el presidente Antonio López de
Santa Anna, fue calificada por Manuel Medina Castro como «descolorida, sin
relieve. Y para los jefes mexicanos, sin duda, vergonzante.
 1837
 Los Estados Unidos reconocen la independencia de Texas el 2 de
marzo de 1837, un año después de haberse declarado república y,
por la misma cautela política mencionada anteriormente, de
momento retrasan todo movimiento de anexión. Los texanos,
animados por el reconocimiento de Estados Unidos, planean
inmediatamente una guerra ofensiva contra México
 1842
 Como muestra del clima psicológico previo a la guerra de rapiña desatada
contra México, fuerzas de la Marina de Guerra y del Ejército estadounidense
ocuparon temporalmente las ciudades mexicanas de Monterrey y San Diego,
en California.
 1846
 En 1846 estalla la guerra contra Estados Unidos el presidente estadounidense James K.
Polk el 12 de mayo finalmente le declara la guerra a México.
 James K. Polk había planteado un conflicto limitado, no quería una aniquilación mexicana,
sino un conflicto que durara lo justo e infligiera el daño suficiente para obligar a México a
comprar la paz cediendo los territorios de Nuevo México y Alta California. En total, la
guerra duraría aproximadamente quince meses y aunque la resistencia mexicana fue
relevante en algunos enfrentamientos, lo cierto es que las victorias norteamericanas se
sucedieron casi sin interrupción hasta el final.
 1847
 Los días 22 y 23 de febrero tiene lugar la batalla de Buena Vista, el 29 de marzo la conquista de
Veracruz y el 18 de abril la batalla de Cerro Gordo, que posibilitó a los agresores estadounidenses
la rápida conquista de Xalapa, Enríquez y Puebla.
 El 19 y 20 de agosto se produce la batalla de Contreras, con enormes pérdidas para las fuerzas
mexicanas.
 El 1ro. de septiembre se dio inicio a las negociaciones. Las autoridades mexicanas consideraron
inaceptables las duras condiciones impuestas por los agresores, los que pretendían arrebatar más
de la mitad de su territorio. Se reinician las acciones bélicas.
 El 8 de septiembre tuvieron lugar las batallas de Casa de Mata y Molino del Rey, que abrieron el
camino a la capital mexicana a las tropas estadounidenses.
LA BATALLA DE CHAPULTEPEC
 El 13 de septiembre se inició la Batalla de Chapultepec, cuyo resultado
posibilitó a las fuerzas invasoras apoderarse al día siguiente de la capital del
país. En medio de la derrota, emergió para siempre el ejemplo de valentía y
sacrificio de los niños cadetes del Colegio Militar que funcionaba en el castillo
de esa ciudad.
 LOS NIÑOS HEROES
Considerando que en esa época la ciudad de México estaba fortificada por una serie de canales y puertas que servían como aduana de la ciudad, la
entrada más adecuada era por Chapultepec ya que el terreno estaba para la época seco (al contrario del norte, oriente y sur donde aún había lagos y
zonas pantanosas). Por lo tanto, el gobierno hizo fortificar el cerro de Chapultepec que para la época servía como almacén de pólvora y 
Colegio Militar mientras que la fábrica de pólvora de Santa Fe fue desalojada para evitar un ataque a la misma aunque luego fue destruida por las
fuerzas estadounidenses.
Como las instalaciones del Colegio servirían de cuartel general, el coronel Nicolás Bravo ordenó desalojar a los cadetes que en sus diferentes
grupos tenían edades comprendidas entre los 12 y 19 años. Muchos obedecieron, otros fueron llevados por sus familias y solo 46 cadetes
solicitaron quedarse para defender su plantel. 7​A este grupo se unieron varios cadetes recientemente graduados, los cuales aún no recibían una
asignación en el Ejército Nacional, además de 19 miembros de la administración incluidos el director, instructores, maestros, y hasta el despensero
del plantel militar.
En septiembre de 1847, varios grupos del Ejército del Norte que se había retirado bajo las órdenes de Antonio López de Santa Anna se fortificaron
en los alrededores del bosque y cerro de Chapultepec. El ejército estadounidense mientras tanto tomó el palacio del Ex Arzobispado en Tacubaya
 como base de operaciones y llevó a cabo parte del proceso marcial contra los integrantes del Batallón de San Patricio. El día 17 avanzaron y
tomaron la casamata ubicada al poniente del bosque, el día 12 bombardearon el Castillo de Chapultepec y otras posiciones y finalmente, el 13 de
septiembre, la infantería estadounidense tomó por asalto el castillo desde el sur y el poniente del cerro, del cual se habían apoderado por la tarde,
avanzando hasta la Garita de Belén, donde fueron detenidos por las fuerzas mexicanas que se habían replegado a La Ciudadela para preparar la
defensa de la ciudad, pero en la noche recibieron la orden de abandonar la ciudad por parte de Santa Anna, quien no había participado en la
batalla.El ejército estadounidense finalmente tomó el control del Castillo de Chapultepec, arriando la bandera mexicana del colegio.
El 15 de septiembre, ya tomada de forma pacífica la ciudad de México, el ejército estadounidense busca a los heridos tirados en el campo de
batalla, reúne los cuerpos de sus muertos, y permite lo mismo a civiles y prisioneros de guerra mexicanos quienes usan las trincheras como tumbas
comunes ya que muchos de los combatientes estaban lejos de su lugar de origen. Por su parte, EE. UU. sepulta a sus muertos en un terreno ubicado
en las esquinas de Circuito Interior y Calzada de Tacubaya, el cual es declarado como un parque memorial por el gobierno estadounidense y hoy
en día forma parte de la embajada de los Estados Unidos.
 1848
 1848 es el año que pone fin a este conflicto y lo hace con el tratado de guadalupe-hidalgo el
2 de febrero.
 Según sus términos, México cedió el 55 por ciento de su territorio, incluyendo estados
actuales California, Nevada, Utah, Nuevo México, las mayores partes de Arizona y
Colorado, y partes de las actuales Oklahoma, Kansas, y Wyoming a los Estados Unidos.
México renunció todas sus reclamaciones a Texas, y reconoció el Río Grande como la
frontera del sur con los Estados Unidos.